【題目】【2016四川自貢卷】下列課本中的實(shí)驗(yàn)在探究時(shí)都要反復(fù)進(jìn)行多次,目的是為了減小誤差的是( )
A.探究杠桿的平衡條件
B.伏安法測(cè)電阻
C.探究光的反射規(guī)律
D.探究浮力大小與哪些因素有關(guān)
【答案】B
【解析】探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了找到普遍規(guī)律,A不符合題意;在“伏安法測(cè)定值電阻阻值”時(shí),測(cè)量多組對(duì)應(yīng)的電流和電壓值,采用多次測(cè)量電流和電壓值,用分別求出的燈泡的電阻取平均值的辦法來(lái)減小誤差,提高精度,B符合題意;探究光的反射規(guī)律多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了找到普遍規(guī)律,C不符合題意;探究浮力大小與哪些因素有關(guān)多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了找到普遍規(guī)律,D不符合題意;故選B。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在長(zhǎng)約1米、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀,用手指將管口堵住,然后倒插在水銀槽中,放開手指,管內(nèi)水銀面下降到一定高度時(shí)就不再下降,如圖所示。
(1)第一個(gè)完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是______,這時(shí)必須測(cè)量_________。如果將此裝置拿到比地面高得多的山峰頂部,則觀察到的現(xiàn)象是________________。
(2)某同學(xué)也利用此裝置,把水銀換成水,將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時(shí),如果這時(shí)在管頂開一個(gè)小孔,水柱______向上噴出。(均選填 “會(huì)”或“不會(huì)”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016蘇州卷】被甲材料摩擦過(guò)的乙棒與被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒相互排斥.則乙棒帶 電荷,是因?yàn)橐野粼谀Σ吝^(guò)程中 電子.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是
A. 一顆雞蛋的質(zhì)量約500g B. 海口市冬天自來(lái)水的水溫約0℃
C. 中學(xué)生的鞋長(zhǎng)約為25cm D. 人正常步行的速度約20m/s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如右圖甲所示的電路中,電壓表V1和V2的示數(shù)之比為1∶3,則定值電阻R1∶R2= ;若將電阻R1、R2改接為如右圖乙所示的電路,則電流表A1、A2的示數(shù)之比為 ;在相同的時(shí)間內(nèi)R1、R2消耗的電能之比為 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是( )
A. 電動(dòng)自行車正常行駛的速度約為5km/h
B. 全新的2B鉛筆長(zhǎng)約18cm
C. 人體感覺(jué)最舒適的溫度約為37oC
D. 一張?jiān)嚲砗穸却蠹s1mm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明開著鍋蓋煮雞蛋。第一次水燒開后繼續(xù)用急火加熱;第二次水燒開后,將火焰調(diào)小,但仍保持鍋中的水沸騰。則( )
A. 第一次熟得快,因?yàn)榇藭r(shí)水的溫度高
B. 第二次熟得快,因?yàn)榇藭r(shí)水的溫度低
C. 熟得一樣快,因?yàn)樗诜序v后溫度保持不變
D. 無(wú)法比較,因?yàn)闊o(wú)法知道哪次水溫高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在課外科技實(shí)踐活動(dòng)中,某物理興趣小組看到市場(chǎng)上使用的電子秤后,設(shè)計(jì)了一種電子秤。原理如圖8所示,R0為定值電阻,R為滑動(dòng)變阻器,閉合開關(guān)S,當(dāng)物體放在秤盤上時(shí),滑片下移。現(xiàn)將秤盤上增加重物后,下列說(shuō)法正確的是( )
A.電流表讀數(shù)變大,電壓表讀數(shù)變小
B.電流表讀數(shù)變小,電壓表讀數(shù)變小
C.電流表讀數(shù)不變,電壓表讀數(shù)變大
D.電流表讀數(shù)變小,電壓表讀數(shù)變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天,人在電風(fēng)扇下吹風(fēng)感到?jīng)鏊,這是因?yàn)椋?)
A. 電風(fēng)扇吹來(lái)的是冷風(fēng)
B. 電風(fēng)扇吹風(fēng)可降低室內(nèi)溫度
C. 電風(fēng)扇吹風(fēng)可加速人體汗水的蒸發(fā),吸收了皮膚的熱
D. 以上說(shuō)法都正確
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