(2013?安徽模擬)小明在研究冰熔化特點的過程中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了溫度隨時間變化的圖象,如圖(甲)所示.
(1)分析圖象可知,這種物質(zhì)屬于
晶體
晶體
(填“晶體”或“非晶體”).小明進一步分析圖象還發(fā)現(xiàn),冰和水的比熱容不同.請你根據(jù)圖象特點,說明小明判斷的依據(jù)是
質(zhì)量相同的冰和水,升高相同的溫度時,冰和水吸收熱量不同,所以比熱不同
質(zhì)量相同的冰和水,升高相同的溫度時,冰和水吸收熱量不同,所以比熱不同

(2)另一個小組為了使物質(zhì)更快受熱,采用的實驗裝置如圖(乙)所示,直接用酒精燈給試管里的固體加熱,你認為這樣操作存在的不足是
固體物質(zhì)受熱不均勻
固體物質(zhì)受熱不均勻
(答出一條即可).
分析:(1)①晶體和非晶體的區(qū)別:晶體熔化時,不斷吸收熱量,溫度保持不變;非晶體熔化時,不斷吸收熱量,溫度不斷升高.
②根據(jù)Q=cm△t,比較物質(zhì)的比熱,可以采用質(zhì)量相同時,升高相同的溫度來比較吸收熱量多少來比較比熱;也可以采用質(zhì)量相同時,吸收相同熱量來比較升高溫度多少來比較比熱.
(2)探究物質(zhì)熔化時,為了使物體受熱均勻,一般采用水浴法,直接加熱法會使物質(zhì)受熱不均.
解答:解:(1)①如圖,物質(zhì)在熔化過程中,不斷吸收熱量,溫度保持不變,所以該物質(zhì)是晶體.
②如右圖,冰溫度升高2℃大約需要2min,水溫度升高2℃大約需要4min,質(zhì)量相等的冰和水,升高相同的溫度,吸收熱量不同,比熱不同.
(2)如圖(乙)所示,直接用酒精燈給試管里的固體加熱,固體物質(zhì)受熱不均,影響實驗結(jié)果.
故答案為:(1)晶體;質(zhì)量相同的冰和水,升高相同的溫度時,冰和水吸收熱量不同,所以比熱不同;(2)固體物質(zhì)受熱不均勻.
點評:根據(jù)Q=cm△t,比較物質(zhì)的比熱,可以采用質(zhì)量相同時,升高相同的溫度來比較吸收熱量多少來比較比熱;也可以采用質(zhì)量相同時,吸收相同熱量來比較升高溫度多少來比較比熱.這是不經(jīng)?疾榈膬(nèi)容,是此實驗中比較難的類型.
練習(xí)冊系列答案
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(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來.
如:圖中的甲實驗是讓木塊在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運動,通過讀取彈簧測力計上的示數(shù)間接知道摩擦力的大;圖中的乙實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B
在水平面上移動的距離的大小
在水平面上移動的距離的大小
反映出來的.
(2)當(dāng)要研究的物理量與多個因素有關(guān)時,都要采用
控制變量
控制變量
法.
如:甲實驗研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系,就要多次改變
壓力大小
壓力大小
,同時保持接觸面的粗糙程度不變;乙實驗研究小球動能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變
速度
速度
的大小,同時控制小球的
質(zhì)量
質(zhì)量
不變.

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