17．如圖所示，兩個(gè)重為20N的相同物塊A、B疊放在一起，受到10N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)B受到的阻力為10N．方向是水平向左．

分析 平衡狀態(tài)指靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)的物體時(shí)，受平衡力作用；二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上．

解答 解：
兩個(gè)重為20N的相同物塊A、B疊放在一起，當(dāng)受到10N的水平推力的作用時(shí)，A與B在水平地面上一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故B受到平衡力的作用；在水平方向上，B物塊受到的推力和阻力是一對(duì)平衡力，其大小相等，即f=F=10N，方向水平向左．
故答案為：10；水平向左．

點(diǎn)評(píng) 本題易錯(cuò)點(diǎn)在摩擦力方向的判斷上，摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反，摩擦力方向與物體運(yùn)動(dòng)方向無(wú)關(guān)，要判斷摩擦力的方向應(yīng)先判斷出物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示關(guān)于勢(shì)能和動(dòng)能相互轉(zhuǎn)化的事例中，下列說法不正確的是（　�。�
A．甲圖彈簧將小車向右推開的過程中，彈簧的彈性勢(shì)能會(huì)轉(zhuǎn)化為小車的動(dòng)能
B．乙圖中小明腳踩滑板從高處向下滑動(dòng)越來越快，是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C．丙圖中地鐵列車進(jìn)站時(shí)從坡底滑到坡頂過程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
D．丁圖中小球從A擺到O′時(shí)，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

8．如圖，已知斜面傾角為30°，斜面的高度為1m，一個(gè)重為700N的物體在500N的拉力作用下，勻速拉至頂端，試求：
（1）此斜面的機(jī)械效率．
（2）若斜面的高度用h表示，斜面長(zhǎng)用S表示，斜面傾角為θ，試推導(dǎo)：當(dāng)用平行于斜面向上的拉力F將重為G的物塊勻速拉至頂端的過程中，物塊受到斜面摩擦力大小為f=F-Gsinθ．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．回顧實(shí)驗(yàn)和探究（請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）：
（1）探究二力平衡的條件：
裝置如圖，左右兩盤放質(zhì)量相等的砝碼，小車保持靜止，
過程步驟①將左盤中再添加一個(gè)砝碼，小車將運(yùn)動(dòng)，說明彼此平衡的兩個(gè)力大小相等；
②將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，放手后小車將轉(zhuǎn)動(dòng)，說明彼此平衡的兩個(gè)力必須在同一條直線上．
請(qǐng)畫出小車受力的示意圖
方法這里用到的主要研究方法控制變量 法．
（2）測(cè)量液體的密度
過程
步驟		①用天平稱出玻璃杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2；
②將玻璃杯里的一部分鹽水倒入量筒中，測(cè)出其體積V；
③在玻璃杯中盛適量的鹽水，用天平稱出它們的總質(zhì)量m1；
④將m、V帶入公式中，算出鹽水的密度ρ；
⑤根據(jù)m1、m2算出量筒中鹽水的質(zhì)量m．
以上步驟，正確的操作順序是：③②①⑤④（填序號(hào)）．
數(shù)據(jù)
表格
m1/gV/cm3m2/gm/gρ/（kg/m3）
118.650   
方法天平和量筒測(cè)密度用到轉(zhuǎn)換法
問題討論    小雨用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出了一個(gè)石塊的重力記為G后，將石塊緩慢浸入到鹽水的過程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)逐漸變小，浸沒時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F，此時(shí)石塊所受到的浮力F浮=G-F，而這個(gè)浮力的大小等于石塊所排開鹽水所受到的重力．
作圖請(qǐng)畫出圖中金屬塊的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，浸在水中的A物體的質(zhì)量為3kg，B物體的質(zhì)量為2kg，且整體處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧測(cè)力計(jì)自身重力不計(jì)．下列說法正確的是（　　）
A．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為19.6N
B．物體A浸在水中的體積為500cm3
C．物體A處于非平衡狀態(tài)
D．物體B受到的重力和B對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟
A．按圖甲所示接好電路．
B．滑片P移到適當(dāng)位置，用電壓表測(cè)出定值電阻R0兩端的電壓U1．
C．保持滑片P不動(dòng)，用電壓表測(cè)出燈L兩端的電壓U2．
D．保持滑片P不動(dòng)，用電壓表測(cè)出a、b兩點(diǎn)之間的電壓U．
E．移動(dòng)滑片P的位置，重復(fù)步驟B、C、D兩次．
（2）討論交流
小明得出的結(jié)論：串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓相等，總電壓等于各個(gè)電阻兩端電壓之和．而另一小組的小芳得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓不相等，總電壓等于各個(gè)電阻兩端電壓之和．請(qǐng)你幫她們分析結(jié)論不同的原因是小明選的燈L和R0的阻值相同，而小芳選的燈L和R0的阻值不同．
（3）小明按圖甲所示接好電路，閉合開關(guān)S，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P，燈泡都不亮，但電壓表有讀數(shù)，經(jīng)檢查：除燈L和定值電阻R0外，其余都沒有問題，則電路中存在的故障可能是燈L短路
或R0斷路．為進(jìn)一步確定故障，應(yīng)將電壓表接在滑動(dòng)變阻器兩端，并觀察電壓表有無(wú)示數(shù)．
（4）小明在測(cè)燈L兩端的電壓時(shí)，直接將接線b改接在a上，你覺得是否妥當(dāng)，并說明原因不妥，這樣電壓表的正、負(fù)接線柱接反了．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

9．如圖所示，是由斜面和一個(gè)滑輪組成圖示裝置，已知斜面的長(zhǎng)度為5m，高為3m．細(xì)繩自由端的拉力是50N，將重為100N的物體在5s內(nèi)從斜面的底部勻速拉到斜面頂端．在此過程中：
（1）拉力作用點(diǎn)移動(dòng)的速度是多大？
（2）拉力所做的功及功率各是多大？
（3）裝置的機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．關(guān)于力的知識(shí)，下列說法中正確的是（　　）
A．人推車時(shí)，人也受到了車對(duì)人的推力
B．同一直線上兩個(gè)力的合力，一定大于其中任意一個(gè)分力
C．靜止在水平桌面上的書，其所受重力與桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
D．如果作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力大小相等，這兩個(gè)力一定是平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．某公共場(chǎng)所為了提醒大家注意地面濕滑，設(shè)計(jì)了如圖所示的提示牌，請(qǐng)你指出該提示牌中所給情境與實(shí)際不相符的地方．

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