10．下列物品的尺度，最接近26cm的是（　　）
A．課桌的長度B．文具盒的寬度C．物理課本的長度D．鉛筆的直徑

分析 此題考查我們對常見物體長度的估測，根據(jù)對日常生活中常見物體和長度單位及其進率的認識，選出符合題意的選項．

解答 解：
A、中學(xué)生的步幅在60cm左右，課桌的長度與此差不多，在120cm左右．不符合題意；
B、中學(xué)生大拇指的長度在5cm左右，文具盒的寬度與此差不多，在5cm左右．不符合題意；
C、中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，物理課本的長度略大于20cm，在26cm左右．符合題意；
D、中學(xué)生小拇指的寬度在1cm左右，鉛筆的直徑小于1cm，在0.7cm左右．不符合題意．
故選C．

點評 長度的估測，必須熟悉一些常見物體的長度，以此為標準對研究對象作出判斷．如：中學(xué)生拳頭的寬度在10cm左右；中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一層樓的高度在3m左右，分子的直徑在0.1nm左右，地球的半徑在6400km左右．等等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如腦圖的空白處由上到下分別應(yīng)填寫：電阻、歐姆定律、電阻的測量．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在“研究平面鏡成像特點”實驗裝置中，以玻璃板作為平面鏡，在它之前放一支點燃的蠟燭，在它后面放一支同樣的未點燃的蠟燭，并左右前后移動后面那支蠟燭，直到從前面看起來，后面那支蠟燭也好像點燃似的，這樣做的目的是確定像的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小明騎自行車從家路過書店到學(xué)校上學(xué)，家到書店的路程為648m，書店到學(xué)校的路程為2952m，當他從家出發(fā)到書店用時3min，在書店等同學(xué)用了1min，然后二人一起又經(jīng)過了11min到達學(xué)校．求：
（1）騎車從家到達書店這段路程中的平均速度是多少？
（2）李明同學(xué)從家里出發(fā)到學(xué)校的全過程中的平均速度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，電源電壓不變，R1=20Ω，R2=60Ω；
（1）當S1、S2都閉合時，電表甲、乙都是電壓表，則U甲：U乙=4：3．
（2）當S1閉合，S2斷開，電表甲、乙都是電流表，則I甲：I乙=1：4．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．小明仔細觀察了如圖所示的光路圖，總結(jié)出以下幾條結(jié)論，其中不正確的是（　　）
A．光從玻璃射入空氣時，折射角小于入射角
B．光發(fā)生反射時，反射角等于入射角
C．光從空氣射入玻璃時，入射角大于折射角
D．光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在研究平面鏡成像特點時．
（1）應(yīng)選用玻璃板作為平面鏡，其目的是便于確定像的位置．
（2）若有0.2cm厚和1cm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇0.2cm厚的玻璃板進行實驗．
（3）實驗中選取兩只大小相同的蠟燭是為了比較像和物體的大小關(guān)系．
（4）實驗時，要從鏡前看去，鏡后的蠟燭與點燃蠟燭成的像完全重合．
（5）若在玻璃板的背面擋上一塊不透明的黑紙，從前面看去能看到蠟燭的像（選填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．作圖．

①重20牛的小球靜止在斜面上，在圖1中用力的示意圖畫出小球所受的力．
②螺線管通電時，小磁針指向如圖2所示，請標出通電螺線管的南、北極；電源的正負極．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．日常生活中，為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會的良好習(xí)慣，物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對身邊一些常見的物理量進行估測的實踐活動，以下是他們交流時的一些估測數(shù)據(jù)，你認為數(shù)據(jù)符合實際的是（　�。�
A．一個小鐵釘受到的重力約為5N
B．成年人正常步行5min通過的路程約為360m
C．一般洗澡水的溫度約為75℃
D．一名中學(xué)生的體積約為0.5m3

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同步練習(xí)冊答案