【題目】在探究影響導(dǎo)電阻大小的因素時(shí),小銘作出了如下猜想:
①導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);②導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度/m | 橫截面積/m2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
(1) 按照?qǐng)D 所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路,在 M、N 之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過觀察______來比較電阻的大小。
(2)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號(hào)_____兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(3)先后分別將 A 和 C 兩電阻接入圖電路中 M、N 兩點(diǎn)間,電流表示數(shù)變大,由此,得到的結(jié)論是:在當(dāng)材料和長(zhǎng)度相同時(shí),導(dǎo)體的橫截面積越_______電阻越小。
【答案】電流表示數(shù) A、B 越大
【解析】
電流表串聯(lián)在電路中,電源電壓一定,導(dǎo)體電阻越大,電路電流越小,導(dǎo)體電阻越小,電路電流越大,可以通過電流表示數(shù)大小判斷導(dǎo)體電阻大。桓鶕(jù)控制變量法的要求,根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕驅(qū)嶒?yàn)現(xiàn)象分析答題。
(1)[1]在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過觀察電流表示數(shù)來比較導(dǎo)體電阻的大小,這里用到了轉(zhuǎn)換法;
(2)[2]要驗(yàn)證猜想①:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān),應(yīng)控制導(dǎo)體材料與橫截面積相同而長(zhǎng)度不同,由表中數(shù)據(jù)可知,應(yīng)選編號(hào)為A.、B的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(3)[3] A和C兩電阻材料、長(zhǎng)度相同,A的橫截面積小于C,電阻與橫截面積成反比,電流表示數(shù)變大,阻值變小了,故橫截面積增大了,所以當(dāng)材料和長(zhǎng)度相同時(shí),導(dǎo)體的橫截面積越越大電阻越小。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某電吹風(fēng)工作6min,能使如圖所示的電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過120轉(zhuǎn),則該電吹風(fēng)消耗的電能為_______kWh,電功率為_______W,這些電能可供一只“220V10W”的LED燈正常工作_______h,一只這樣的LED燈與一只“220V100W”的白熾燈正常發(fā)光時(shí)亮度相當(dāng),若LED燈正常發(fā)光時(shí)的效率為80%,則白熾燈正常發(fā)光效率為_______。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題:
為了滿足人們對(duì)能源不斷增長(zhǎng)的需要,科學(xué)家們?cè)O(shè)想在空間建立太陽(yáng)能電站來利用太陽(yáng)能.這種空間太陽(yáng)能電站建在地球同步軌道上,其工作過程如圖所示.在太陽(yáng)能收集板上鋪設(shè)太陽(yáng)能電池,通過它把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能,再通過天線將電能以微波的形式發(fā)送至地面接收站.
已知太陽(yáng)能收集板長(zhǎng)10 km、寬5 km,太陽(yáng)光在它的表面上每平方米的功率為1.4×103 W,太陽(yáng)能電池的光電轉(zhuǎn)化效率為10%,微波的頻率為2.5×109 Hz,空間太陽(yáng)能電站向地面的輸電效率可達(dá)80%.
(1)太陽(yáng)發(fā)出的巨大能量來源于太陽(yáng)內(nèi)部的氫原子核發(fā)生的________(填“核聚變”或“核裂變”).
(2)微波________(填“能”或“不能”)在真空中傳播.
(3)太陽(yáng)能電站相對(duì)于地面接收站是________(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的,空間太陽(yáng)能電站工作時(shí),地面接收站的接收功率是________W.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖是小明同學(xué)“荷花節(jié)”到會(huì)會(huì)盟銀灘看荷花時(shí)拍的兩照片。他在游玩時(shí)感到荷花清香撲鼻,這是由于花香的分子在做_____;同時(shí)他看到荷葉上的許多露珠在微風(fēng)的吹動(dòng)下滾動(dòng),最后成為一個(gè)大的水珠,這是由于_____的作用;他在水邊游玩時(shí),感到比在門口沙地上涼爽,這是由于_____的原因。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,AB 和 BC 是由同種材制成的長(zhǎng)度相同.體積不同的兩段導(dǎo)體,將它們串聯(lián)后連入電路中,比較這兩段導(dǎo)體兩端的電壓及通過它們的電流的大小,有( )
A.UAB>UAC, IAB=IBCB.UAB﹤UAC,IAB=IBC
C.UAB=UAC, IAB﹤IBCD.UAB﹥UAC, IAB﹤IBC
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,火箭點(diǎn)火發(fā)射時(shí),高溫火焰向下噴射到發(fā)射臺(tái)上,為了保護(hù)發(fā)射臺(tái)不被燒毀,在它的底部建造了一個(gè)大水池, 從而巧妙地解決了這個(gè)技術(shù)問題。
(1)分析大水池對(duì)發(fā)射臺(tái)起到保護(hù)作用的原理
(2)火箭發(fā)射時(shí),底部和周圍噴出的龐大氣團(tuán)是如何形成的
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,自己設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究煤油和菜籽油的熱值大小關(guān)系。他實(shí)驗(yàn)時(shí)在同一環(huán)境中組裝了如下圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置。(假設(shè)相同時(shí)間消耗煤油和菜籽油的質(zhì)量相等),并每隔1分鐘記錄一次杯中水的溫度。
(1)為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有:加熱時(shí)間、 水的初溫和水的______________.
(2)通過下表中的數(shù)據(jù)分析,煤油和菜籽油兩種燃料中熱值較大的是________
加熱時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
甲的水溫/℃ | 25 | 27 | 29 | 31 | 33 | 35 | 37 | 39 | 41 |
乙的水溫/℃ | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明設(shè)計(jì)了一種停車位是否被占用的模擬提醒裝置:用指示燈L發(fā)光的亮和暗分別表示車位被占用和未被占用,車位被占用時(shí)控制開關(guān)S閉合,下列能實(shí)現(xiàn)此功能的電路是
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是探究通電直導(dǎo)線周圍磁場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)小磁放置在桌面上靜止時(shí),將直導(dǎo)線沿___________(東西/南北/任意)方向放置在小磁針正上方,實(shí)驗(yàn)時(shí)效果更明顯。
(2)當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),導(dǎo)線下方的小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明___________。此時(shí)若移去小磁針,上述結(jié)論是否成立?________(是/否)。實(shí)驗(yàn)中小磁針的作用是______________。
(3)僅將電源正負(fù)極對(duì)調(diào),小磁針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變,這表明通電直導(dǎo)線周圍磁場(chǎng)的方向與______有關(guān)。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com