流體壓強與流速的關系是：流速越大，流體壓強　  　（填寫：越大、越小或不變）．

越小

解析試題分析：流體壓強與流速的關系是通過實驗探究得到的，流體包括液體和氣體，流速越快的地方壓強反而越�。�
根據(jù)實驗可以得到：流體流速大的地方壓強小，流速小的壓強大．
考點：流體壓強與流速的關系
點評：對于定義要在理解的基礎上記住，還要會在實際中應用

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2013-2014云南省等初三年級下學期階段測試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

兩手分別拿著一個小木塊和一個大石塊，把它們都浸沒到水中，同時松開手，小木塊上浮，大石塊下沉，受到浮力大的是（ ）

A．小木塊 B．大石塊

C．一樣大 D．不能確定

 

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

裝有不同液體的甲、乙兩燒杯，放入兩個完全相同的物體，當物體靜止后兩燒杯中液面恰好相平，如圖所示．液體對甲、乙兩燒杯底部的壓強分別是P甲、P乙，液體對兩物體的浮力分別是F甲、F乙，下列判斷正確的是（　�。�

A．P甲＞P乙，F(xiàn)甲=F乙 B．P甲=P乙，F(xiàn)甲＞F乙 
C．P甲＜P乙，F(xiàn)甲=F乙 D．P甲=P乙，F(xiàn)甲＜F乙 

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，小華在探究液體內(nèi)部壓強的特點時，將壓強計的探頭放入水中某一深度處，記下U型管兩邊液面的高度差h，下列做法能夠使高度差h減小的是

A．將探頭向上移動一段距離 
B．將探頭向下移動一段距離 
C．將探頭放在食鹽水中的同樣深度處 
D．將探頭在原深度處向其他方向任意轉動一個角度 

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2014年3月8日發(fā)生的“馬航失聯(lián)”事件牽動著億萬國人的心。事發(fā)后在疑似飛機墜毀海域派出了“藍鰭金槍魚-21”自主式水下航行器進行搜索，如圖所示，假設該航行器為圓柱體，長5m，直徑為0.5m。某次它在水下4000m進行搜索時，該航行器受到海水產(chǎn)生的壓強為            Pa，受到海水的浮力為       N。（g取10N/kg，海水密度為1.03×103kg/m3，結果用科學計數(shù)法表示，保留3個有效數(shù)字）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

實驗桌上有兩只大燒杯，其中一杯盛有純凈水，另一杯盛有鹽水。老師告訴小敏鹽水的密度大于純凈水的密度，希望她用壓強計將它們區(qū)別開，如圖所示，小敏將壓強計的金屬盒（探頭）先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，分別記下壓強計U形管兩側的液柱高度h甲和h乙，她發(fā)現(xiàn)h甲小于h乙，于是認為乙杯中盛的是鹽水，老師指出小敏的實驗過程不正確，小敏認真思考后發(fā)現(xiàn)自己在實驗過程中沒有控制變量，并提出了新的實驗思路如下：將壓強計的金屬盒先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，壓強計U形管兩側的液柱高度差分別為hˊ甲和hˊ乙表示，并使hˊ甲和hˊ乙            ，比較             _________，則  _________的一定是鹽水，請你將小敏的實驗思路補充完整。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

游泳池水深1.8 m，離池底0.6m處水的壓強為____________Pa（g=10N/kg）。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

小明同學利用如圖所示的裝置探究液體內(nèi)部壓強的特點，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：

序號
液體
深度/cm
橡皮膜方向
壓強計左右液面高度差/cm
①
水
5
朝上
4.9
②
水
5
朝下
4.9
③
水
5
朝側面
4.9
④
水
10
朝側面
9.7
⑤
水
15
朝側面
14.6
⑥
酒精
15
朝側面
11.8
⑦
鹽水
15
朝側面
15.9
（1）分析序號為①②③的三組數(shù)據(jù)，可得到的結論是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；
（2）分析序號為　　　　　　的三組數(shù)據(jù)，可得到的結論是：液體的壓強隨深度的增加而增大；
（3）分析序號為⑤⑥⑦的三組數(shù)據(jù)，可得到的結論是：不同液體的壓強還跟液體的　　　　有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

導體的電阻是2Ω，通過它的電流為0.2A，10s內(nèi)通過該導體產(chǎn)生的熱量是     J.

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