【題目】有一塊厚薄均勻的長(zhǎng)方體鐵塊，如圖所示EF比AB長(zhǎng)，上、下表面積比側(cè)面積大，分別沿圖中所示的不同方向接入電路，則

A. 沿AB方向接入電路時(shí)電阻最大

B. 沿CD方向接入電路時(shí)電阻最大

C. 沿EF方向接入電路時(shí)電阻最大

D. 沿各個(gè)方向接入電路時(shí)的電阻一樣大

【答案】C

【解析】

將長(zhǎng)方體鐵塊分割成若干個(gè)以長(zhǎng)方體鐵塊厚度為邊長(zhǎng)的正方體小鐵塊，然后根據(jù)串并聯(lián)的電阻特點(diǎn)分析即可．

假設(shè)長(zhǎng)方體鐵塊是由若干個(gè)以長(zhǎng)方體鐵塊厚度h為邊長(zhǎng)的正方體小鐵塊組成,則應(yīng)長(zhǎng)方體鐵塊的長(zhǎng)為EF ＝n1h,長(zhǎng)方體鐵塊的寬為AB ＝n2h,則此假設(shè)可知：長(zhǎng)方體鐵塊一共是n1n2個(gè)小正方形鐵塊平放在水平面上組成的；設(shè)每個(gè)小正方形鐵塊的阻值為R，

所以,沿AB方向接入電路時(shí)相當(dāng)于n2個(gè)小正方形鐵塊先串聯(lián),然后由n2個(gè)這樣的串聯(lián)電阻又并聯(lián),所以n2個(gè)小正方形鐵塊串聯(lián)后的總阻值為n2R,n1個(gè)阻值為n2R電阻并聯(lián)后總阻值為RAB ＝R；

沿CD方向接入電路時(shí)電阻是相當(dāng)于n1n2個(gè)小正方形鐵塊并聯(lián),所以并聯(lián)后總阻值為RCD ＝R，

沿EF方向接入電路時(shí)相當(dāng)于n1個(gè)小正方形鐵塊先串聯(lián),然后由n1個(gè)這樣的串聯(lián)電阻又并聯(lián),所以n1個(gè)小正方形鐵塊串聯(lián)后的總阻值為n1R,n2個(gè)阻值為n1R電阻并聯(lián)后總阻值為REF ＝R；

根據(jù)n1>n2，可判斷：RAB ＝R<1,RAB ＝R<R ＝RCD,REF ＝R>1；

所以沿EF方向接入電路時(shí)電阻最大；故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A. 1千克的冰和1千克的水的內(nèi)能相等

B. 物體具有內(nèi)能，也可以同時(shí)具有機(jī)械能

C. 具有機(jī)械能的物體不一定具有內(nèi)能

D. 物體內(nèi)能越大含有熱量越多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“質(zhì)量和密度知識(shí)”的理解，你認(rèn)為其中有幾句描述是正確的？（　�。�

①物體所含的物質(zhì)越多，質(zhì)量一定越大；②密度越大的物體，質(zhì)量越大；③密度大小等于質(zhì)量跟體積的比值；④ρ=可知物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比；⑤不同種類(lèi)的物質(zhì)，單位體積的質(zhì)量一般不同；⑥物體的質(zhì)量和密度都不隨狀態(tài)、位置、形狀的變化而變化

A.4B.3C.2D.1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明的爸爸是一位隕石收藏愛(ài)好者。他淘到一小塊“隕石”，但它的真實(shí)性和隕石的種類(lèi)難以確認(rèn)。學(xué)過(guò)密度知識(shí)后，小明就想通過(guò)測(cè)量這塊“隕石”的密度幫助爸爸鑒別其真?zhèn)危?/span>

(1)所用的實(shí)驗(yàn)原理是_____________；

(2)請(qǐng)你幫小明把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：

①把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)好之后，將“隕石”放在左盤(pán)中，用____在右盤(pán)中增減砝碼，當(dāng)加入最小砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)中央刻度線如圖甲所示，他接下來(lái)的操作是 ______，使橫梁平衡。天平平衡后，砝碼質(zhì)量和游碼對(duì)應(yīng)刻度如圖乙所示，則“隕石”的質(zhì)量為 ______g；

②在量筒中倒入適量的水，記下水的體積為_____（如圖丙）；

③用細(xì)繩拴好“隕石”塊，慢慢放入水中，直到________，記下隕石塊和水的總體積如圖�。�

④算出“隕石”的密度ρ=______kg/m3；

(3)接下來(lái)，小明立即整理實(shí)驗(yàn)器材。你認(rèn)為小明的做法_________（選填“合理”或“不合理”），你作出判斷的理由是_____________________；

(4)實(shí)驗(yàn)后，小明通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)“隕石”有吸水性，經(jīng)思考，他知道上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程會(huì)直接導(dǎo)致在密度測(cè)量時(shí)，__________（選填“體積”或“質(zhì)量”）的測(cè)量容易產(chǎn)生偏差，從而導(dǎo)致密度的測(cè)量值會(huì)偏______，請(qǐng)你幫助小明想出一種減小由于吸水帶來(lái)誤差的方法________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄扛軛U平衡條件杠桿的平衡狀態(tài)：______或______；

實(shí)驗(yàn)器材：鐵架臺(tái)、帶刻度的杠桿、鉤碼和細(xì)線、______；

實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)將杠桿的中點(diǎn)固定在鐵架臺(tái)上。調(diào)節(jié)杠桿兩端的______，使其在______位置平衡；

(2)在支點(diǎn)兩側(cè)掛鉤碼，改變鉤碼的______或______，使杠桿再次在______位置平衡；

(3)記錄力與力臂的數(shù)據(jù)在下表中（每個(gè)鉤碼重力約為0.5牛，杠桿上每一格5厘米）；

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

動(dòng)力（牛）

動(dòng)力臂（厘米）

阻力（牛）

阻力臂（厘米）

1

2

3

將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，填在表中空格處；

(4)如圖乙，將鉤碼掛在支點(diǎn)一側(cè)，用______在同一側(cè)豎直向______拉，使杠桿在______位置平衡；

(5)記錄力與力臂的數(shù)據(jù)在下表中；

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

動(dòng)力（牛）

動(dòng)力臂（厘米）

阻力（牛）

阻力臂（厘米）

1

2

3

將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，填在表中空格處；

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：當(dāng)杠桿______時(shí)，______；

思考

(7)杠桿在如圖甲所示位置靜止，此時(shí)杠桿________（選填“處于”或“不處于”）平衡狀態(tài)。需向_______調(diào)節(jié)平衡螺母，使其在水平位置平衡。

(8)實(shí)驗(yàn)時(shí)要讓杠桿在水平位置平衡的目的是______；

(9)本實(shí)驗(yàn)多次實(shí)驗(yàn)的目的是________________________________。

(10)如圖丙所示，斜拉時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的 m-V 圖像。下列說(shuō)法正確的是 （　�。�

A.體積為 20cm3的甲物質(zhì)的質(zhì)量為10g

B.乙物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比

C.甲物質(zhì)的密度比乙的密度小

D.甲、乙質(zhì)量相同時(shí)，乙的體積是甲的2倍

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，連接電路如圖所示，要求用電壓表測(cè)L2兩端的電壓。圖中只有一根導(dǎo)線連錯(cuò)了，請(qǐng)你在連錯(cuò)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”，并畫(huà)出正確的電路連接______。改正錯(cuò)誤連線后在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中突然發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小燈泡都不亮，電壓表的示數(shù)增大，電路出現(xiàn)的故障可能是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓為18V不變，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)“20Ω2A”的字樣，閉合開(kāi)關(guān)S后，電流表的示數(shù)為1A，電壓表的示數(shù)為4V．求：

（1）電阻R1的阻值。

（2）電路中的最小電流。

（3）在電壓表和電流表不改變量程的情況下，為使電路正常工作，滑動(dòng)變阻器R2連入電路的阻值范圍。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p＝ρgh得出如下結(jié)論：在任何情況下，p都與h成正比。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明小強(qiáng)的結(jié)論是錯(cuò)誤的。

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