【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室做“測電阻”的實(shí)驗(yàn)，所用的器材有：電壓為3V的電源，待測電阻Rx，以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、導(dǎo)線和開關(guān)。圖甲是沒有連接完整的實(shí)物電路。

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整。

（______）

（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，故障原因可能是_________。

（3）排除故障后進(jìn)行測量，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小明算出了Rx=_________Ω，你認(rèn)為小明實(shí)驗(yàn)中存在的問題是____________。電路中使用滑動(dòng)變阻器的目的除保護(hù)電路外，還有___________。

（4）同桌小紅利用一個(gè)已知阻值的定值電阻R0、一個(gè)電壓不變但電壓值未知的電源、一個(gè)電流表、兩個(gè)開關(guān)、若干導(dǎo)線，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路圖，也測出了待測電阻Rx的阻值。請幫她把缺少的步驟補(bǔ)全，并寫出Rx的表達(dá)式。

①閉合開關(guān)S1，斷開開關(guān)S2，讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I1。

②_________________________。

則Rx=_________（用已知和測量的物理量表示）

【答案】 待測電阻Rx處斷路 5 沒有多次測量求平均值，以減小誤差 調(diào)節(jié)待測電阻Rx兩端的電壓和通過的電流 閉合開關(guān)S2，斷開開關(guān)S1，讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I2

【解析】

(1)[1]電壓表應(yīng)與并聯(lián)，滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中，如圖：

(2)[2]電流表無示數(shù)說明電路中沒有電流，是斷路，電壓表有示數(shù)說明電壓表兩端與電源相連，所以是斷路；

(3)[3]由圖乙可知電流表分度值為0.02A，此時(shí)電流，所以阻值：

[4]測得一組數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，沒有多次測量求平均值，以減小誤差；

[5]通過改變滑動(dòng)變阻器連入電路中的長度，調(diào)節(jié)待測電阻兩端的電壓和通過的電流；

(4)[6]閉合開關(guān)，斷開開關(guān)，讀出此時(shí)電流表的示數(shù)；

[7]因?yàn)殡娫措妷翰蛔儯?/span>

所以

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)電學(xué)知識，回答下列問題：

（1）如圖甲所示的電路中，A、B、C、D是四個(gè)接線柱，開關(guān)是閉合的．

①用導(dǎo)線將A、B連接，再C、D連接，則燈和是_____聯(lián)的；

②用導(dǎo)線將A、D連接，則燈和是_____聯(lián)的；

③如果用導(dǎo)線將B、C連接，此時(shí)電路_____（填“通路”“斷路”或“短路”）．

（2）如圖乙所示，汽車在轉(zhuǎn)向前，司機(jī)會撥動(dòng)方向盤旁邊的橫桿，汽車同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈就會同時(shí)閃亮、隨后還會通過操作使其同時(shí)熄滅．小林同學(xué)好奇，在修車師傅的幫助下，拆下其中一個(gè)轉(zhuǎn)向燈，發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)繼續(xù)閃亮．這兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈在電路中的連接方式為_____，司機(jī)所撥動(dòng)的這根橫桿就相當(dāng)于電路中的_____．

（3）小剛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做連接并聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把兩個(gè)燈泡和開關(guān)按圖丙所示連接．小剛同學(xué)的錯(cuò)誤是_____．請你在圖中只改動(dòng)一根導(dǎo)線，使兩燈泡構(gòu)成并聯(lián)關(guān)系．（先在原導(dǎo)線上打“×”，再更改接法）

（______）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明要測量定值電阻Rx阻值，如圖所示連接好電路后，準(zhǔn)備讀取電壓表、電流表示數(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)突然都變?yōu)?/span>0.小明用一條導(dǎo)線檢查電路故障，當(dāng)將該導(dǎo)線兩端分別接到a、d接線柱上時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)仍為0；將該導(dǎo)線兩端分別接到c、e接線柱上時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表示數(shù)仍為0。則由此可以判斷故障是（ ）

A.a、b間斷路B.c、d間斷路

C.b、c間短路D.e、間斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩只定值電阻，分別標(biāo)有“4Ω 1A”和“5Ω 0.6 A”的字樣，要使它們都能安全工作，應(yīng)把它們串聯(lián)在電壓不高于_______V的電源兩端；若將它們并聯(lián)起來，接入某一電路中，能安全工作，其干路中的電流不能超過_______A。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖乙是水沸騰前后上升的氣泡情景，如圖丙是描繪的溫度隨時(shí)間變化的圖象。下列說法不正確的是

A.甲圖：紙蓋上留有小孔的目的是使燒杯內(nèi)外氣壓平衡

B.乙圖：（a）顯示的是水沸騰時(shí)水中氣泡的情景

C.丙圖：沸騰過程中，水吸收熱量，溫度不變

D.丙圖：水的沸點(diǎn)是98℃，此時(shí)大氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某專用車在車型測試中，在一段平直的公路上勻速行駛5.6km，受到的阻力是3.0×103N，消耗燃油1.5×10-3m3（假設(shè)燃油完全燃燒）．若燃油的密度ρ=0.8×103kg/m3，熱值q=4×107J/kg，求：

（1）專用車牽引力所做的功．

（2）已知熱機(jī)效率η= W/Q（式中W為熱機(jī)在某段時(shí)間內(nèi)對外所做的功，Q為它在這段時(shí)間內(nèi)所消耗的燃油完全燃燒所產(chǎn)生的熱量），則該專用車的熱機(jī)效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）某物理興趣小組學(xué)習(xí)了導(dǎo)體電阻的知識后，對食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)提出了以下猜想：

①食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)

②食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的質(zhì)量有關(guān)

③食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點(diǎn)間的距離有關(guān)

為了驗(yàn)證猜想，他們設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，將電路中的a 、b 兩金屬片分別插入如圖甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置（金屬片a 、b 每次插入溶液中的深度都相同）進(jìn)行探究：

（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)必須 ，本實(shí)驗(yàn)電路中接入電阻R0的目的是 ；

（2）食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可以由 來判斷；

（3）將金屬片a 、b 分別插入如圖甲、乙所示位置可探究猜想 （選填序號），為了探究猜想② 應(yīng)將金屬片a 、b 分別插入 兩圖所示位置；

（4）將金屬片a 、b 分別插入如圖乙、丁所示位置，若I乙 ≠I丁，由此可得到的結(jié)論是： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】吳明同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”。

（1）固定磁鐵不動(dòng)，閉合開關(guān)，讓導(dǎo)體棒ab在蹄形磁體中_______（選填“左右”、“上下”）運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針會偏轉(zhuǎn)。

（2）固定導(dǎo)體棒ab不動(dòng)，閉合開關(guān)，蹄形磁體左右運(yùn)動(dòng)，電流表指針 ______（選填“會”“不會”）偏轉(zhuǎn)。

（3）在探究過程中，如果斷開開關(guān)，不管磁體、導(dǎo)體棒如何運(yùn)動(dòng)，電流表指針都_____（選填“會”“不會”）偏轉(zhuǎn)。

（4）實(shí)驗(yàn)說明：閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中_______運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路就產(chǎn)生感應(yīng)電流。

（5）該同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)后提出猜想：產(chǎn)生電流大小可能與運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，為探究感應(yīng)電流大小與導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，可以進(jìn)行的設(shè)計(jì)是____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“測定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣。

（1）在圖甲中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，用筆畫線代替導(dǎo)線，將滑動(dòng)變阻器和電壓表正確連入電 路________；

（2）請根據(jù)圖甲實(shí)物圖在圖乙中畫出相應(yīng)的電路圖____________；

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，小劉同學(xué)正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關(guān)，但他發(fā)現(xiàn)燈泡不是很亮，于是立刻舉手要求老師更換燈泡，其實(shí)小劉同學(xué)的做法是欠妥的，他正確的做法應(yīng)該是____；

（4）移動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)為2.8V，要測量小燈泡的額定功率， 還應(yīng)將滑片向 ____移動(dòng)（選填“A”或“B”），當(dāng)電壓表示數(shù)為 _________V 時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，若此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為 _________W；

（5）小陳根據(jù)測量的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了 I—U 圖像，如圖丁所示，結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖像不是直線，這表明通過燈泡的電流與它兩端的電壓不成正比。小陳很納悶，請你幫助他分析其中的原因： ______。

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