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【題目】如圖所示，小文自制“導電性檢測器”，通過觀察_____判斷導線間接入物體的導電能力；實驗時，兩次接入導線間不同物體，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光，但亮度幾乎不變，可能的原因是_____。

【答案】小燈泡的亮度 兩種物體的電阻差別不大

【解析】

（1）實驗過程通過觀察小燈泡的亮度判斷電阻的大小，這種研究問題的方法叫轉換法。

（2）實驗時，導電能力越強，電流越大，小燈泡越亮。

電阻是不易觀察的，所以在本實驗中是通過觀察燈泡的亮度判斷電阻的大小，既物體的導電能力；既導電能力越強，電流越大，小燈泡越亮，故實驗時，兩次接入導線間不同物體，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光，但亮度幾乎不變，這可能是由于兩種物體的電阻差別不大導致的。

故答案為：小燈泡的亮度；兩種物體的電阻差別不大。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于生活中幾個事例的說法，不正確的是（　　）

A.一輛汽車在做勻速直線運動，它所受的合力一定為零

B.豎直拋向空中的小球，在最高點時速度為零，處于平衡狀態(tài)

C.一袋重500N的米放在地面上，用300N的力豎直向上提它，這袋米受到的合力為200N

D.沿水平方向推木箱，推力越大桌子受到地面的摩擦力一定越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關，小明同學用漆包線（表面涂有絕緣漆的導線）在大鐵釘上繞若干匝，制成簡單的電磁鐵，如圖所示．用此裝置去吸引大頭針，甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況．

（1）實驗中通過電磁鐵 ；判斷電磁鐵磁性的強弱，這一方法體現(xiàn)了轉換的思想．

（2）比較 兩圖可知：線圈匝數相同時，電流越大磁性越強．

（3）根據圖丁可以得出的結論是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 從R＝U/I可知，導體的電阻跟導體兩端的電壓成正比，跟導體中的電流成反比

B. 從R＝U/I可知，對于某一導體，通過的電流越大，則導體兩端的電壓越大

C. 從I＝U/R可知，導體中的電流跟兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比

D. 從R＝U/I可知，對于某一導體，所加電壓跟通過導體的電流之比是個恒量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，讀數正確的是

A. 甲圖中木塊的長度是3.5mm

B. 乙圖中溫度計的示數是4℃

C. 丙圖中彈簧測力計的示數是4N

D. 丁圖中電阻箱的示數是8523Ω

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【題目】如圖所示，一個小球從A點由靜止開始下落，速度越來越大，相繼經過B、C兩點，若A、B兩點間的距離等于B、C兩點間的距離，則下列說法中正確的是( )

A. 小球在下落過程中動能不變

B. 小球在C點的重力勢能小于在B點的重力勢能

C. 小球所受的重力在AB段做的功等于在BC段做的功

D. 小球所受的重力在AB段做功的功率小于在BC段做功的功率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，將滑片P置于A端，只閉合開關S1 ， 觀察電路；斷開開關S1 ， 將滑片P置于B端，閉合開關S1、S2， 再次觀察電路，比較前后兩次電路的變化情況燈泡的電功率________（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，開關閉合后，滑動變阻器的滑片向右移動時，三個電表的示數變化情況是（　�。�

A．A的示數變小，V1的示數不變，V2的示數變小

B．A的示數變大，V1的示數變大，V2的示數變小

C．A的示數變小，V1的示數不變，V2的示數變大

D．A的示數變大，V1的示數變小，V2的示數變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時間t的關系和物體運動速度v與時間t的關系如圖乙。由圖像可知當t＝1s時，物體受到的摩擦力為_____N；t＝3s時，物體做_____運動，受到的摩擦力為_____N；當t＝5s時，物體做_____運動。

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