小東穿旱冰鞋用力推墻,他自己后退,這說(shuō)明物體間力的作用是_____的,力的大小、_____和作用點(diǎn)均會(huì)影響力的作用效果.
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年蘇科版八年級(jí)下冊(cè)物理第八章第二節(jié) 重力 力的示意圖 同步測(cè)試 題型:單選題
忽略空氣阻力,拋出后的小球在空中運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,拋出后的小球由于( )
A. 不受力,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變 B. 不受力,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變
C. 受到重力作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變 D. 受到推力作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理第十一章 第五節(jié) 機(jī)械效率 同步測(cè)試卷 題型:單選題
小王用滑輪組提升重物,下列關(guān)于提高機(jī)械效率的做法中正確的是( )
A. 把物體提得更高 B. 提升重物的速度更大
C. 提升更重的物體 D. 增加滑輪個(gè)數(shù)
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年蘇科版九年級(jí)物理第十五章 第一節(jié) 電能表與電功 同步測(cè)試 題型:單選題
下列家用電器中,正常工作一小時(shí)耗電接近1.2千瓦時(shí)的是( 。
A. 空調(diào) B. 臺(tái)式計(jì)算機(jī) C. 電視機(jī) D. 臺(tái)燈
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年蘇科版八年級(jí)下冊(cè)物理第八章第四節(jié) 力的作用是相互的 同步測(cè)試 題型:填空題
如圖,鋼條下端固定.現(xiàn)分別用不同的力去推它,發(fā)生A、B、C、D四種形變,F(xiàn)1 = F2 = F3> F4,則
(1)能說(shuō)明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是_________________.
(2)能說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是 _______________ .
(3)能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是___________________.
(4)在本實(shí)驗(yàn)中,小華采用的研究方法叫做 ___________________法.
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年蘇科版八年級(jí)下冊(cè)物理第八章第四節(jié) 力的作用是相互的 同步測(cè)試 題型:填空題
夏天,小紅在松花江中游泳,使小紅在水中前進(jìn)的施力物體是________ ;上岸后沒(méi)有擦干身上的水,覺(jué)得“發(fā)冷”,這個(gè)現(xiàn)象的原因是________ .
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年蘇科版八年級(jí)下冊(cè)物理第八章第四節(jié) 力的作用是相互的 同步測(cè)試 題型:單選題
在探究“影響力的作用效果因素”的實(shí)驗(yàn)中,小明做了如下實(shí)驗(yàn):用大小相同的水平力推水平地面上的箱子,第一次推箱子的下部,箱子沿地面滑動(dòng);第二次推箱子的上部,箱子翻倒在地,由此說(shuō)明力的作用效果
A. 與力的大小有關(guān) B. 與力的方向有關(guān)
C. 與力的作用點(diǎn)有關(guān) D. 與受力面積有關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年蘇科版八年級(jí)下冊(cè)物理第六章第三節(jié) 物質(zhì)的密度 同步測(cè)試卷 題型:單選題
關(guān)于物質(zhì)的密度,下列說(shuō)法中正確的是()
A. 某種物質(zhì)的密度是這種物質(zhì)單位質(zhì)量的體積 B. 密度是物質(zhì)本身的一種特性
C. 將一杯水等分成兩杯,每個(gè)杯中水的密度都為原來(lái)的1/2 D. ρ與m成正比,與v成反比
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 第四章 第一節(jié) 電流 題型:單選題
如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)后三個(gè)電流表的示數(shù)分別是0.6A、0.3A、0.2A,則流過(guò)L1、L2、L3的電流分別為多少?
A. 0.3A、0.1A和0.2A
B. 0.1A、0.3A和0.2A
C. 0.3A、0.2A和0.1A
D. 0.2A、0.1A和0.3A
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