【題目】汽車在平直公路上以速度v0勻速行駛,發(fā)動機功率為P0, 牽引力為F0. t1時刻開始,司機減小了油門,汽車以另一恒定功率P行駛,到t2時刻,汽車又開始做勻速直線運動,速度為v.已知運動過程中汽車所受阻力f恒定不變, 汽車牽引力F隨時間/變化的圖象如圖所示,則
A. F0=2f B. t1至t2時間內(nèi),汽車做加速運動
C. v=2v0 D. t2 時刻之后,P=P0/2
【答案】D
【解析】汽車做勻速直線運動時,牽引力與阻力平衡,所以F0 =f,故A錯誤,由圖可知,t1至t2時間內(nèi),汽車受到的牽引力增大,功率不變,由P=Fv可知,汽車行駛的速度減小,所以汽車做減速運動,故B錯誤;
根據(jù)題意知道,在t1 時刻以前,汽車以速度v0 勻速行駛,發(fā)動機功率為P0 ,牽引力為F0,且有P0 =F0 v0;在t1 時刻,司機減小了油門,汽車的功率突然減小為P,在該瞬間汽車的速度不變(仍為v0 ),牽引力由F0 突然減小為F0/2,所以有P=F0 v0/2;故解得P=P0/2(即汽車的功率突然減小為原來的一半)。所以,t1 時刻后汽車的功率保持恒定,即汽車的功率將保持P0/2不變,故D正確;
到t2 時刻,汽車又開始做勻速直線運動,速度為v;由圖知道,汽車再次做勻速運動時的牽引力與最初做勻速運動的牽引力大小相等,均為F0;根據(jù)P=Fv可得第二次做勻速直線運動時的速度:v=P/F0=P0/2F0=F0v0/2F0=v0/2,故C錯誤,故選D。
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【題目】如圖所示,學習小組的同學在探究“物體重力勢能的大小跟哪些因素有關(guān)”時,設(shè)計了如圖所示實驗:
實驗方案:三個相同的木樁插在沙坑里,露出沙坑的高度相同,如圖甲所示,取三個鐵塊從空中由靜止釋放后撞擊木樁,木樁陷入沙坑,如圖乙所示。其中hA=hB>hC,mA<mB=mC。
(1)我們可以通過觀察__________________來判斷重力勢能的大小。以下實驗中,與本實驗這一步驟所用方法類似的是______(填正確選項前的字母)。
A.探究蒸發(fā)快慢與表面積大小是否有關(guān)時,保持溫度、空氣流速不變
B.學習色光的三原色時,與顏料的三原色做比較
C.探究影響動能大小的因素時,以木塊被撞的距離作為判斷依據(jù)
(2)如圖乙所示,比較A、B兩種情況,說明___________________________________;比較B、C兩種情況,說明______________________________________________。
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【題目】孝感城區(qū)每天清晨都要進行灑水,若一輛灑水車空車質(zhì)量6t,水罐容積5m3.裝滿水后,車輪與地面的總接觸面積為0.5m2.(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3).
問:
(1)該車最多能裝水的質(zhì)量為多少?
(2)灑完一半水時,灑水車對地面的壓強為多少?
(3)若罐內(nèi)水深1.5m,則水對罐底的壓強為多少?
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒為6V.
(1)當開關(guān)S1閉合,S2,S3斷開時,電流表示數(shù)為0.3A,求R的阻值;
(2)閉合開關(guān)S1,S3,斷開S2時,小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)為0.9A,求小燈泡的額定電功率;
(3)只閉合開關(guān)S2,斷開S1,S3,求通電10s燈泡消耗的電能(假設(shè)小燈泡的電阻不變).
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【題目】(4分)如圖所示,在探究水平面上長方體木塊所受摩擦力的實驗中,小明用彈簧測力計沿水平方向拉靜止的木塊,木塊表面粗糙程度相同,實驗記錄如下表所示,由表中信息可知,小明探究了滑動摩擦力的大小與 的關(guān)系;當彈簧測力計示數(shù)為4.0N時,木塊所受的摩擦力大小是 N,此時木塊做
(選填“勻速”、“加速”或“減速”)運動,木塊開始滑動時受到的摩擦力 (選填“大于”、“小于”或“等于”)勻速運動時受到的摩擦力.
拉力大小F/N | 0~3.4 | 3.5 | 3.3 |
木塊平放 | 靜止 | 開始滑動 | 勻速運動 |
木塊平放 | 靜止 | 開始滑動 | 勻速運動 |
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【題目】為驗證阿基米德原理,小明將電子秤放在水平桌面上并調(diào)零,然后將溢水杯放到電子秤上,按實驗操作規(guī)范將溢水杯中裝滿水,再用細線系住鋁塊并將其緩慢浸入溢水杯 的水中,如圖 6 所示,鋁塊始終不與溢水杯接觸。則下列四個選項中,判斷正確的是
A.鋁塊浸沒在水中靜止時與鋁塊未浸入水中時相比,水對溢水杯底的壓力變小
B.鋁塊浸沒在水中靜止時與鋁塊未浸入水中時相比,水對溢 水杯底的壓強變大
C.鋁塊浸沒在水中靜止時,繩對鋁塊的拉力等于鋁塊排開水的重力
D.鋁塊浸沒在水中靜止時與鋁塊未浸入水中時相比,若電子秤示數(shù)不變,則驗證了阿基米德原理
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【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,能將木塊撞出一段距離。如甲圖所示。請回答下列問題:
(1) 該實驗的目的是研究鐵球的動能大小與 _____的關(guān)系,從同一高度由靜止釋放的目的是________。
(2) 該實驗是通過觀察______________的大小,從而判斷出鐵球具有的動能的大小。
(3) 有同學將實驗裝置改進成圖乙所示,利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)椈蓧嚎s相同程度靜止釋放,撞擊同一木塊。若他按此方案操作,他會看到的現(xiàn)象是:_________________________
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【題目】在“做”中“學”,是學習科學、體驗科學很重要的途徑。小亮利用課余時間制作了一個玩偶(如圖所示)。將一個磁浮玩具穩(wěn)定地“漂浮”起來,磁浮玩具的工作原理是________________。要實現(xiàn)“漂浮”,電路中的a點必須連接電源的________;若要增加玩偶“漂浮”的高度,可將滑片P向________(選填“上”或“下”)移動加以調(diào)節(jié)。
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【題目】如圖所示,R1的阻值為5Ω,滑動變阻器R2的最大阻值為40Ω,電源電壓保持4.5V不變,電流表量程為“0﹣0.6A”,電壓表量程為“0﹣3V”。為保證電路安全,R2接入電路中的最小阻值為_____Ω,R1消耗的最小功率為_____W。
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