圖7,用大小相等的拉力F,分別沿斜面和水平面拉木箱,拉力方向和運(yùn)動(dòng)方向始終一致,運(yùn)動(dòng)時(shí)間tab>tcd,運(yùn)動(dòng)距離sab=scd,比較兩種情況下拉力所做的功和功率
A.a(chǎn)b段做功較多
B.a(chǎn)b段與cd段的功一樣多
C.a(chǎn)b段功率較大
D.a(chǎn)b段與cd段的功率一樣大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在測(cè)量額定電壓為2.5V的某小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)電路如圖a所示。閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,改變小燈泡兩端的電壓,相應(yīng)地讀通過(guò)小燈泡燈絲的電流。下表記錄的是每次的測(cè)量值。
(1)以電壓為橫坐標(biāo),電流為縱坐標(biāo),將測(cè)量數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為坐標(biāo)點(diǎn),標(biāo)記在坐標(biāo)系中,如圖b所示,請(qǐng)平滑的曲線將這些點(diǎn)連接起來(lái)。
(2)通過(guò)計(jì)算或根據(jù)所畫(huà)的實(shí)驗(yàn)圖線都可以發(fā)現(xiàn),小燈泡燈絲的電阻是________(選填“變化”或“不變”)的,且隨著電壓升高,其阻值___________。(選填“變大”或“變小”)
(3)按照電路圖a,在圖c中將實(shí)物圖連接起來(lái)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于物態(tài)變化說(shuō)法正確的是
A、春天,河里冰雪消融,是凝固現(xiàn)象
B、夏天,冰糕周?chē)啊鞍讱狻保瞧F(xiàn)象
C、秋天,早晨花草上出現(xiàn)的小露珠,是溶化現(xiàn)象
D、冬天,溫暖的室內(nèi)窗玻璃變模糊,是液化現(xiàn)象
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
為避免汽車(chē)超速行駛帶來(lái)的危害,某?萍紕(chuàng)新小組設(shè)計(jì)了如圖所示的一個(gè)裝置來(lái)自動(dòng)限制車(chē)速。電路電路中電源電壓為6V,保護(hù)電阻R0的阻值是5Ω,Rx是一個(gè)阻值隨車(chē)速增大而減小電阻原元件(裝置中其他的電阻忽略不計(jì))。開(kāi)關(guān)S閉合后,螺線管A的上端相當(dāng)于電磁鐵的 極;當(dāng)車(chē)速增大時(shí),電磁鐵的磁性會(huì) ;(選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變;”);當(dāng)車(chē)速達(dá)到130km/h時(shí),電路中電流恰好為1A,電磁鐵剛好能夠吸下銜鐵B,使油門(mén)C噴油量受到限制而控制車(chē)速,此時(shí),Rx的阻值為 Ω。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
圖1電路中R1>R2,電壓表V的示數(shù)為6V,電壓表V1的示數(shù)
A. 等于6V
B. 大于3V
C. 等于3V
D. 小于3V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
人直接用F1的力勻速提升重物,所做的功是W1,,若人使用某機(jī)械勻速提升該重物到同一高度則人的拉力為F2,所做的功是W2
A.F1一定大于F2
B.F1一定小于F2
C.W2一定大于W1
D.只有F2大于F1,W2才大于W1
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
圖是冰箱制冷劑循環(huán)路線示意圖,制冷劑在冷凍室的管子里發(fā)生的物態(tài)變化名稱(chēng)是_______,此過(guò)程________(選填“吸熱”、“放熱”、“不吸放熱”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
五一假期,小科從衢州乘客車(chē)到麗水旅游,上午8時(shí)整從衢州車(chē)站出發(fā),經(jīng)過(guò)2小時(shí)到達(dá)麗水車(chē)站,請(qǐng)回答:
(1)客車(chē)行駛時(shí),汽油燃燒產(chǎn)生的 能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;
(2)客車(chē)?yán)锍瘫砩巷@示的本次行車(chē)路程為180千米,則客車(chē)行駛的平均速度為 千米/小時(shí).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
中考結(jié)束,春梅跨進(jìn)家門(mén)就聞見(jiàn)香噴噴的雞湯味,看見(jiàn)女兒回家,媽媽急忙端上精心準(zhǔn)備的雞湯。往飯桌上放時(shí),由于湯缽太燙,媽媽放下動(dòng)作稍快,灑了些在桌上,勤快的春梅迅速將桌面清理干凈,拿上筷子和媽媽一起享用了這頓豐盛的午餐。“聞見(jiàn)雞湯的香味”是 ▲ 現(xiàn)象;“湯缽燙手”是湯缽和手之間發(fā)生了 ▲ ,使手的內(nèi)能增加,溫度升高;春梅使用的筷子是 ▲ 杠桿。
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