如圖所示,足球以初速度v沿著凹凸不平的草地從a運(yùn)動到d,足球
A.在b、d兩點(diǎn)動能相等
B.在a、d兩點(diǎn)動能相等
C.在b點(diǎn)的動能大于在d點(diǎn)的動能
D.從c到d的過程重力勢能減少
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北襄陽卷)物理(解析版) 題型:填空題
(2分)每種測量儀器都有其使用要求。請你寫出甲、乙兩種測量儀器使用要求的相同點(diǎn)。第一點(diǎn):________________;第二點(diǎn):_________________。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇大豐劉莊鎮(zhèn)三圩中學(xué)初三下期第一次學(xué)情檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中的情景,已知凸透鏡的焦距是10cm,光屏上剛好成清晰的像,則不列說法不正確的是( )
A.此時光屏上成的是倒立的實(shí)像
B.此時成像情況與投影儀成像原理相同
C.若只將蠟燭移到52cm的刻度處,無任怎樣移動光屏,光屏上都不成像
D.取一只近視眼鏡的鏡片放在凸透鏡左側(cè)附近處,光屏上像變模糊,要在光屏上重新得到清晰的像,應(yīng)向右移動光屏
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇大豐劉莊鎮(zhèn)三圩初級中學(xué)初三下期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
小曉同學(xué)家里的一只照明臺燈,燈泡上標(biāo)著“PZ220-40”的字樣,它正常工作 h消耗1 kw·h的電能;他家的電子電能表上標(biāo)有“220V 10(20)A”和“2500imp/kw·h”的字樣,他記下在20min內(nèi)這個電能表的脈沖指示燈閃爍了500次,則他家里正在使用的用電器總功率為 W,他家還能再接的用電器總功率為 W.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇大豐劉莊鎮(zhèn)三圩初級中學(xué)初三下期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
在某個季節(jié),小明戴著眼鏡從外面回來,剛進(jìn)家門聞到一股飯菜的香味,這是一種 現(xiàn)象;一會兒小明發(fā)現(xiàn)自己的眼鏡片變得模糊起來了,他走近窗戶一看,發(fā)現(xiàn)窗戶玻璃上也布滿了小水珠,小明經(jīng)過認(rèn)真思考,認(rèn)為發(fā)生的均是 (填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象,同時他認(rèn)識到不打開窗戶 (能/不能)用毛巾擦去水珠.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇大豐劉莊鎮(zhèn)三圩初級中學(xué)初三下期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于粒子和宇宙,下列認(rèn)識中正確的是
A.人類對宇宙的認(rèn)識是從遠(yuǎn)到近的
B.聞氣味能鑒別醋和醬油是因?yàn)榉肿娱g有相互作用力
C.物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子從而揭示了原子是有結(jié)構(gòu)的
D.宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng),太陽是宇宙的中心
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖北武漢黃陂區(qū)部分學(xué)校初二5月聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了測出普通玻璃的密度,小明同學(xué)利用一個普通玻璃制成的小瓶、一個量筒和適量的水,做了如下的實(shí)驗(yàn):
(1)在量筒內(nèi)倒入40cm3的水(如圖甲所示);
(2)讓小瓶口朝上漂浮在量筒內(nèi)的水面上(如圖乙所示),此時水面與80cm3刻度線相平;
(3)讓小瓶口朝上沉沒在水中(如圖丙所示),這時水面與60cm3刻度線相平.
根據(jù)以上測出的數(shù)據(jù)可知:小瓶漂浮在水面時,它排開水的體積是 cm3;小瓶的質(zhì)量是 g;制造小瓶的玻璃的體積是 cm3;制造小瓶的玻璃的密度是_______kg/ cm3 。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖北武漢黃陂區(qū)部分學(xué)校初二5月聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,密封的“凸”字形容器中裝滿水,放在水平桌面中央,若把它倒置,則水對容器底部的壓強(qiáng)P1和水對容器底部的壓力F1的變化情況是( )
A.P1增大,F(xiàn)1增大 B.P1不變,F(xiàn)1不變
C.P1不變,F(xiàn)1減小 D.P1不變,F(xiàn)1增大
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東泰安卷)物理(解析版) 題型:選擇題
人類在探索自然規(guī)律的過程中,總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法,如:“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的幾個研究實(shí)例:①研究電流時,把電流比作水流;②研究磁場時,引入“磁感線”;③ 研究光的傳播時,引入“光線”;④ 研究動能與速度的關(guān)系時,讓物體的質(zhì)量保持不變。其中,采用了相同研究方法的是( )
A.①和② B.②和③ C.②和④ D.③和④
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