在如圖8所示的電路中兩只電壓表完全相同，其指針均指在刻度盤的中央，以下判斷正確的是

A．通過R1的電流大于通過R2的電流

B．R1兩端的電壓等于R2兩端的電壓

C．R1的阻值小于R2的阻值

D．R1消耗的功率大于R2消耗的功率

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在圖中杠桿上的A點(diǎn)掛四個(gè)重均為0.5N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn)，使杠桿在水平位置平衡，如圖所示，測(cè)力計(jì)的示數(shù)是＿＿＿N；如果將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將＿＿＿（“變大”、“不變”或“變小”）．

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如圖所示，電源電壓3V（保持不變）．當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，只有一只燈泡在發(fā)光，且電壓表的示數(shù)為3V，由此可以判斷

A．燈L1被短路 B．燈L1斷路 C．燈L2斷路 D．燈L2被短路

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科目：初中物理 來源： 題型：


用伏安法測(cè)量標(biāo)有電壓為2.5V的某小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲所示為電路圖。

（1）根據(jù)電路圖完成圖乙中實(shí)物連接；（2分）

（2）如圖丙所示，小燈泡正常工作時(shí)電流表的讀數(shù)為 ▲ A，此時(shí)小燈泡的電阻為 ▲ W（保留1位小數(shù)）；

（3）通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，多次測(cè)量，畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的U—I關(guān)系圖像（如圖�。�，發(fā)現(xiàn)：當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí)，電壓表與電流表的示數(shù)之比 ▲ （選填“變大”、“變小”或“不變”）。說明 ▲ 。

（4）若將這樣的兩個(gè)小燈泡串聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端，則此時(shí)兩個(gè)小燈泡的總功率為 ▲ W。

（5）為測(cè)量待測(cè)電阻Rx阻值,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖A所示電路（R為已知阻值的定值電阻），并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫助他把缺少的步驟補(bǔ)全，并寫出Rx的表達(dá)式。

實(shí)驗(yàn)步驟：A．按照設(shè)計(jì)的電路圖連接電路；

B． 閉合S讀出電流表的示數(shù)為I1 ；

C． ▲

表達(dá)式：Rx= ▲ （用已知物理量和測(cè)量出的物理量的符號(hào)表示）(2分)

（6）為測(cè)量待測(cè)電阻Rx阻值，乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖B所示的電路，R0的阻值已知且電源電壓不變，她能不能測(cè)出Rx的阻值 ▲ （填“能”或“不能”)．因

為 ▲ ．

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同學(xué)們梳理了教材中與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，如圖3所示，其中分析正確的是

A．甲圖實(shí)驗(yàn)，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯

B．乙圖實(shí)驗(yàn)，當(dāng)微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭在水中深度逐漸增大時(shí)．U形管兩邊液面高度差不變

C．丙圖實(shí)驗(yàn)，測(cè)出拉開吸盤時(shí)大氣對(duì)吸盤的壓力和吸盤的面積，可估測(cè)大氣壓強(qiáng)的值

D．丁圖實(shí)驗(yàn)，向外拉活塞，試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰，可知?dú)鈮簻p小，水的沸點(diǎn)升高

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德州市已開展對(duì)空氣中的PM2.5濃度的監(jiān)測(cè)工作．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，它們?cè)诳罩凶鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng)，很難自然沉降到地面，吸人后會(huì)進(jìn)人血液對(duì)人體形成危害，室外空氣中的PM2.5主要來自礦物燃料燃燒的排放，室內(nèi)空氣中的PM2.5主要來自吸煙產(chǎn)生的煙霧．PM2.5在空中的運(yùn)動(dòng)          （屬于/不屬于）分子的熱運(yùn)動(dòng)；有效減小PM2.5在空氣中濃度的做法是                                                      .

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歐姆堅(jiān)持不懈的探索精神，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，忠民和勇勝為探究小明提出的問題，設(shè)計(jì)如圖19所示電路，并準(zhǔn)備了充足的實(shí)驗(yàn)器材．

（1）為完成探究，應(yīng)該改變電壓，觀察電流的變化．請(qǐng)寫出兩種（不同角度）改變定值電阻兩端電壓的方法？

（2）忠民按設(shè)計(jì)好的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)如下表（R為定值電阻）：

次 數(shù)

1

2

3

電流I/A

0.2

0.4

0.6

電壓U/V

1.0

2.0

3.0

請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論 。

①勇勝在連接電路時(shí)，誤將電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)，在實(shí)驗(yàn)中收集數(shù)據(jù)如下表（電源電壓已知且不變）：

次 數(shù)

1

2

3

4

5

電流I/A

0.16

0.24

0.32

0.40

0.48

電壓U/V

2.2

1.8

1.4

1.0

0.6

問題：①按勇勝的實(shí)驗(yàn)也能得出正確結(jié)論，請(qǐng)寫出得出正確結(jié)論的辦法.

②實(shí)驗(yàn)中操作失誤，往往是新收獲的契機(jī)．請(qǐng)寫出本實(shí)驗(yàn)操作過程中，滑動(dòng)變阻器的電功率，隨著它連入電路中電阻值的變化是如何變化的？

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如圖6所示，是“水循環(huán)狀態(tài)變化圖”.高空時(shí)，水蒸氣遇冷 成大量的小水珠或__ 成大量的小冰晶，這就是我們看到的云.小冰晶在下降過程中 成水，形成了降雨.

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手機(jī)已進(jìn)入千家萬戶，手機(jī)通信利用了

A.紅外線     B.紫外線      C.電磁波      D.超聲波

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