15.在使用滑動(dòng)變阻器時(shí),需要按照一上一下的原則把兩個(gè)接線柱接入電路.閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到阻值最大處,可以保護(hù)電路.

分析 (1)滑動(dòng)變阻器是通過(guò)改變接入電路中的電阻線的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻的大小,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)電路中電流控制的;
(2)為保護(hù)電路,連接電路時(shí),應(yīng)斷開開關(guān),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值應(yīng)為最大阻值.

解答 解:(1)在使用滑動(dòng)變阻器時(shí),需要按照一上一下的原則把兩個(gè)接線柱接入電路.
(2)一般情況下,滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到阻值最大處,可以保護(hù)電路.
故答案為:一上一下;最大;電路.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了滑動(dòng)變阻器的原理與作用,考查了連接電路的注意事項(xiàng),是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.我們都做過(guò)“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),圖示為該實(shí)驗(yàn)的裝置圖.
【評(píng)估實(shí)驗(yàn)方案】
方案甲:把點(diǎn)燃的蠟燭從距凸透鏡較遠(yuǎn)的位置逐漸移近,通過(guò)不斷調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像,以及所成像的特點(diǎn),包括觀察所成像隨蠟燭位置變化而變化的趨勢(shì),尤其是在f和2f處所成像的情況,從而總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律.
方案乙:與甲不同的是,將蠟燭從靠近凸透鏡的位置逐漸遠(yuǎn)離,其它步驟相同.
方案丙:分別把點(diǎn)燃的蠟燭放在一倍焦距f和二倍焦距2f處,調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像以及所成像的特點(diǎn),分析總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律.
方案。撼械淖龇ㄍ猓應(yīng)該把蠟燭放在大于2f的某一位置,大于f小于2f的某一位置,小于f的某一位置,觀察并記錄對(duì)應(yīng)的成像情況,才能總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律.
以上四種方案中,哪兩個(gè)方案是科學(xué)合理的:甲、乙(甲/乙/丙/丁)
【交流與合作】
在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,你也許已經(jīng)發(fā)現(xiàn):當(dāng)物體通過(guò)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物體距離凸透鏡越遠(yuǎn),所成像越接近焦點(diǎn);若物體距離凸透鏡足夠遠(yuǎn)(大于10倍焦距)時(shí),所成的像與凸透鏡間的距離就近似等于凸透鏡的焦距.據(jù)此,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種估測(cè)凸透鏡焦距的簡(jiǎn)單方法,并簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)步驟.(天氣:小雨; 時(shí)間:中午;  地點(diǎn):教室;  器材:凸透鏡、刻度尺)
步驟:使稍遠(yuǎn)處教室的窗戶通過(guò)凸透鏡在墻壁上成清晰的像,這時(shí)墻壁與凸透鏡間的距離就近似等于凸透鏡的焦距.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖所示,水平面AB與足夠長(zhǎng)的斜面BC通過(guò)一小段光滑圓弧相連,AB間距離L=10m,斜面傾角θ=37°,一質(zhì)量m=1kg的滑塊P(可視為質(zhì)點(diǎn)),在F=6N的水平恒力作用下自A點(diǎn)由靜止開始運(yùn)動(dòng),作用至B點(diǎn)撤去.已知滑塊與AB、BC面間的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ=0.5.(取sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:
(1)滑塊從A到B運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
(2)滑塊在斜面上運(yùn)動(dòng)所能到達(dá)的最大高度;
(3)滑塊最后停止的位置.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖所示,已知R1=20Ω,滑動(dòng)變阻器的最大阻值R2=40Ω,小燈泡的額定電壓為12V(燈絲電阻不隨溫度變化),閉合開關(guān)S.當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開,滑動(dòng)變阻器的滑片P在最左端時(shí),電流表的示數(shù)為0.6A,求:
(1)電源電壓.
(2)當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P在最右端時(shí),電流表的讀數(shù)為1.2A,則小燈泡的額定功率是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.實(shí)驗(yàn)裝置:如圖所示
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
(1)比較方法:質(zhì)量相等的水和食用油,吸收相同的熱量,升溫少的吸熱能力強(qiáng);質(zhì)量相等的水和食用油,升高相同的溫度,吸熱多的吸熱能力強(qiáng);
(2)本實(shí)驗(yàn)注意:控制水和食用油的質(zhì)量相等、吸熱相同;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:加熱相同的時(shí)間,水升溫少,食用油升溫多;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論,質(zhì)量相等的水和食用油,吸收相等的熱量,水升溫少,表明水的吸熱能力強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

20.在如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變,R1=2R3,當(dāng)開關(guān)S1,S2都閉合時(shí),電壓表V1,V2的示數(shù)之比為5:3,R1與R2電阻比為2:3,則( 。
A.R1與R2電阻比為2:3
B.S1閉合,S2斷開時(shí),電壓表V1、V2的示數(shù)之比為3:2
C.S1、S2都閉合與S1閉合,S2斷開時(shí)電路中電流之比為5:6
D.S1、S2都閉合與S1閉合,S2斷開時(shí)R1消耗功率之比為6:5

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.核電站的核反應(yīng)工作時(shí),是將核原料釋放出的核能轉(zhuǎn)變?yōu)楦邷卣羝膬?nèi)能,再使發(fā)電機(jī)將其轉(zhuǎn)化為電能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.內(nèi)燃機(jī)工作的四個(gè)沖程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的沖程是做功沖程,汽缸外有一個(gè)水箱體,使汽缸被水包圍著,這是通過(guò)熱傳遞的方式減少汽缸內(nèi)能的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.在“測(cè)定小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)設(shè)計(jì)的電路如圖所示,他選用的小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為8Ω,電源為兩節(jié)干電池.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不得交叉).
(2)正確連好電路后,閉后開關(guān)前應(yīng)把滑動(dòng)變阻器滑片的位置調(diào)到最右邊(填寫“最左邊”或“最右邊”).
(3)如果連好電路后,閉合開關(guān)S,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)約為3V,則產(chǎn)生故障的原因可能是BC
A.小燈泡短路   B.小燈泡的燈絲斷了  C.小燈泡的燈座接觸不良   D.電壓表的正、負(fù)接線柱接反
(4)另一小組的小張同學(xué)在做“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中得到如表所示的一組電壓、電流數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次序1234567
燈兩端電壓U/V0.20.61.01.41.82.23.0
通過(guò)燈的電流I/A0.020.060.10.140.160.180.20
燈發(fā)光情況不亮微亮逐漸變亮正常發(fā)光
從上述數(shù)據(jù)中:
你發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻有什么特點(diǎn)嗎?答:燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.小燈泡的額定功率是0.6W.

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同步練習(xí)冊(cè)答案