15．下列現(xiàn)象可以用光的折射解釋的是（　�。�
A．
道路“轉(zhuǎn)彎鏡”使視野更廣闊
B．
插魚時(shí)，要對(duì)準(zhǔn)看到的魚的下方投擲魚叉
C．
橋在水中形成“倒影”
D．
陽光下人形成的影子

分析 光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播，如：激光準(zhǔn)直、小孔成像和影子的形成等；
當(dāng)光照射到物體界面上時(shí)，有一部分光被反射回來發(fā)生反射現(xiàn)象，例如：平面鏡成像、水中倒影等；
當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向的會(huì)偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水里的魚比實(shí)際位置淺等．

解答 解：A、道路“轉(zhuǎn)彎鏡”是凸面鏡，利用光的反射原理形成的像，起到擴(kuò)大視野的作用，不符合題意；
B、水中的魚看起來比實(shí)際位置淺，是因?yàn)轸~反射的光從水中斜射入空氣中時(shí)發(fā)生折射，折射角大于入射角造成的，符合題意；
C、橋在水中形成“倒影”是平面鏡成像，屬于光的反射現(xiàn)象，不符合題意；
D、陽光下人形成的影子是因?yàn)楣庠谕环N均勻介質(zhì)中沿直線傳播造成的，不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題通過不同的現(xiàn)象考查了學(xué)生對(duì)光的反射、光的直線傳播及光的折射的理解，在學(xué)習(xí)中要注意區(qū)分，并要學(xué)會(huì)用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)的物理現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．用鋸鋸木頭，鋸條的溫度會(huì)升高．這是利用做功的方法改變鋸條內(nèi)能的過程．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示的電路中，電源電壓恒為12V，電阻R1的阻值為10Ω，電阻R2的阻值為30Ω，電流表A的量程取0～0.6A．閉合開關(guān)S．
（1）求電阻R1兩端的電壓．
（2）現(xiàn)用標(biāo)有“20Ω 1A”字樣的滑動(dòng)變阻器R3替換電阻R2，為使電路中各元件安全，求變阻器R3連入電路的阻值范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．閱讀下列材料：影響熔點(diǎn)的因素
物質(zhì)的熔點(diǎn)并不是一成不變的，摻雜其他物質(zhì)，或改變外界的壓力等都會(huì)影響物質(zhì)的熔點(diǎn)．在燒杯中放一些碎冰塊，然后撒一些鹽，輕輕攪動(dòng)碎冰塊，在它熔化時(shí)測(cè)量它的溫度．可以看到，此時(shí)冰的熔點(diǎn)低于0℃．由此可見，鹽可以使冰的熔點(diǎn)降低．以前我國北方城市在冬天下大雪時(shí)，常向公路上積雪的地方撒鹽．只要這時(shí)的溫度高于-22℃，足夠的鹽總可以使冰雪熔化．
將兩塊0℃以下的冰用力壓緊在一起，可以看到接觸處冰熔化成水，撤去壓力，水又凝固為冰，結(jié)果兩塊冰合成為一塊冰．這說明增大壓力也能使冰的熔點(diǎn)降低．滑冰時(shí)，冰刀與冰接觸處單位面積上的壓力很大，使刀口下的冰熔化成水，起到潤滑作用．
請(qǐng)回答問題：
（1）影響熔點(diǎn)的因素有是否有雜質(zhì)、外界壓力的大�。�
（2）某天南極的氣溫達(dá)到-40℃，我國的南極科考船甲板若結(jié)了冰，用撒鹽的方法不可以使冰熔化（選填：“可以”或“不可以”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)．請(qǐng)你解答以下問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)采用薄透明平板玻璃作為平面鏡，是為了能確定像的位置．
（2）該實(shí)驗(yàn)選擇兩個(gè)相同的蠟燭A和B，是為了比較像與物的大小關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖，探究光的反射規(guī)律時(shí)，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成．讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn)，在右側(cè)F板上能看到反射光線OB．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了漫（鏡面/漫）反射．
（2）根據(jù)反射光線OB和入射光線AO都能顯示在平整的光屏上不能（能/不能）說明反射光線和入射光線在同一平面內(nèi)．
（3）要探究得出反射角和入射角的關(guān)系，要改變?nèi)肷涔饩�位置多次實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是從特殊現(xiàn)象中得出普遍規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖為探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積的圖象．以下分析正確的是（　　）
A．同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的
B．不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是相同的
C．甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值大
D．甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小明同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)：

（1）小明選用玻璃板而不選用平面鏡，因?yàn)檫@樣便于確定像的位置．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭甲，還要在玻璃板后面放一支未點(diǎn)燃（點(diǎn)燃/未點(diǎn)燃）的蠟燭乙．
（3）如果小明在尋找蠟燭甲的像的位置時(shí)，無論怎樣沿桌面移動(dòng)蠟燭乙，都不能使它與蠟燭甲的像重合，可能的原因是玻璃板與桌面不垂直．
（4）為了把像的位置記錄在白紙上，小勇要將另一支蠟燭放到像的位置，當(dāng)在如圖乙所示位置時(shí)，他便開始記錄，這將使像距的測(cè)量值比實(shí)際值偏大（選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，小明在進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將玻璃板豎直放在水平桌面上．再取兩個(gè)相同的棋子A和B豎直地放于玻璃板前后，移動(dòng)棋子B，直到與棋子A的像完全重合．在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）用透明玻璃做實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)樗饶芡腹庾屝∶骺吹狡遄覤，又能反射光，讓小明看到棋子A的像．
（2）用兩個(gè)相同的棋子，是為了比較像與物大小的關(guān)系．
（3）小明將光屏放在棋子B的位置上．直接觀察光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上不能（能/不能）承接到棋子A的像．這是因?yàn)槠矫骁R所成的是虛像．
（4）如果玻璃板沒有豎直放置，實(shí)驗(yàn)中，會(huì)出現(xiàn)的情況是棋子B在方格紙上移動(dòng)時(shí)不能與棋子A的像重合．
（5）玻璃板下方用方格紙而不用白紙的優(yōu)點(diǎn)是：便于比較像和物到玻璃板的距離．

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