將一個(gè)質(zhì)量為77.5 g的實(shí)心金屬球,輕輕放入一裝有水的杯子中(如圖所示),因其占據(jù)了10 g水的空間而導(dǎo)致水面上升了0.2 cm。求:該金屬球的體積及密度各是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省初二上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中(如圖):
(1)在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A,再拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同蠟燭B,在玻璃板后面移動(dòng),直到跟前面那支蠟燭A的像 。若用光屏替換玻璃板后面的蠟燭,在玻璃板后面觀察光屏, (選填“能”、“不能”)觀察到玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭的像,故平面鏡成的是 像。(填“虛”或“實(shí)”)。
(2)記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
物距/Cm | 像距/Cm | 像與物大小比較 | |
第一次 | 12.0 | 12.0 | 等大 |
第二次 | 15.0 | 15.0 | 等大 |
實(shí)驗(yàn)表明,像與物體的大小相等。像到平面鏡的距離 物體到平面鏡的距離。
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)初二上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:作圖題
在圖中,根據(jù)反射光線OB,畫(huà)出入射光線AO。
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)初二上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)密度的說(shuō)法,正確的是( )
A.一大桶水比一小杯水的密度小
B.密度跟質(zhì)量成正比,跟體積成反比
C.氣體受熱膨脹后,其密度變小
D.國(guó)際單位kg/m3比常用單位g/cm3要大
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)初二上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩車并排停著,當(dāng)甲車司機(jī)看乙車時(shí),感覺(jué)自己的車正在緩慢倒退,但當(dāng)他看到地面時(shí),卻發(fā)現(xiàn)自己的車并沒(méi)有運(yùn)動(dòng)。對(duì)此下列判斷正確的是( )
A.以地面為參照物,甲車是運(yùn)動(dòng)的
B.以乙車為參照物,甲車是靜止的
C.以地面為參照物,乙車是靜止的
D.以乙車為參照物,甲車是運(yùn)動(dòng)的
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京市東城區(qū)初二上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題
圖中,溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)______℃。
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京市東城區(qū)初二上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題
光與鏡面成60°角入射到平面鏡上,則反射角是_______°。
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京市東城區(qū)初二上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 集中精力時(shí)我們可以聽(tīng)到超聲波
B. 優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)一定不會(huì)是噪聲
C. 唱歌時(shí)的歌聲越大,所發(fā)聲音的音調(diào)越高
D. 長(zhǎng)期在地鐵列車上用耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)易導(dǎo)致聽(tīng)力下降
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省鹽城市建湖縣初三期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖a所示,要使杠桿在水平位置平衡,可將杠桿左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié).
(2)如圖b所示,調(diào)節(jié)平衡后,左側(cè)掛上鉤碼,在右側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)(圖中未畫(huà)出)拉杠桿,使其在水平位置平衡,為便于測(cè)量力臂,應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向 .
(3)操作過(guò)程中,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡,你認(rèn)為接下來(lái)合理的操作是 .(寫(xiě)出一條即可)
(4)甲同學(xué)測(cè)出一組數(shù)據(jù)后就得出了“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論,乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理,理由是 .
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