【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.用太陽(yáng)灶將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.能源的利用過(guò)程實(shí)質(zhì)上是能量的轉(zhuǎn)化和傳遞過(guò)程
C.核電站的核反應(yīng)堆中,能量是靠核裂變而產(chǎn)生的
D.核電站產(chǎn)生的廢料可以用來(lái)鋪設(shè)馬路,進(jìn)行二次利用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】春季經(jīng)常出現(xiàn)干旱,為了緩解旱情,常常實(shí)施人工降雨,用炮彈向高空云層里拋灑干冰,干冰進(jìn)入云層很快_______為氣體,并從周圍____大量的熱,使周圍空氣的溫度急劇下降,則空氣中的水蒸氣_____成小冰粒或__________成小水滴,小冰粒逐漸變大而下降,遇到暖氣流再__________成水珠,水珠落到地上,這就是人工降雨的過(guò)程。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中,主要是通過(guò)探究力對(duì)物體的作用效果來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目的。
(1)如圖,甲裝置是探究二力平衡條件的一種方法,實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變砝碼的_____來(lái)探究二力大小的關(guān)系;通過(guò)扭轉(zhuǎn)小車松手后觀察小車的狀態(tài),來(lái)探究二力是否___________ 。
(2)小明發(fā)現(xiàn)用圖甲裝置無(wú)法完成全部探究過(guò)程,又設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置。在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象,由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件__________。把硬紙板支撐起來(lái),不再與桌面接觸的目的是_____________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一只“10V 5W”的甲燈和一只“6V 1.8W”的乙燈串聯(lián)后接入電路中,兩燈均能發(fā)光,比較它們的實(shí)際功率(不考慮溫度對(duì)電阻的影響)則:( )
A.甲燈大些
B.乙燈大
C.兩燈一樣大
D.無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明幫媽媽做飯時(shí),聯(lián)想到了許多物理知識(shí)。下列說(shuō)法不正確的是
A.香氣四溢是由于分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B.炒雞塊時(shí)利用了熱傳遞的方法使雞塊內(nèi)能增大
C.使用高壓鍋更容易把食物煮熟是利用了液體沸點(diǎn)隨氣壓增大而降低的原理
D.用干手器吹出的熱風(fēng)吹剛洗過(guò)的手,可以加快手上水的蒸發(fā)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】復(fù)讀機(jī)的揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí),它的紙盆在_____;當(dāng)復(fù)讀機(jī)加速快放時(shí),發(fā)出聲音的響度_____ (填“變大”、“變小”或“不變”),音調(diào)_____ (填“升高”、“降低”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用吸管可以把瓶中的水吸到嘴里,這是因?yàn)椋ā 。?/span>
A. 嘴對(duì)吸管中的水具有吸引力
B. 吸氣后,吸管內(nèi)空氣壓強(qiáng)比大氣壓強(qiáng)小
C. 嘴吸氣,氣吸水
D. 吸氣后,吸管內(nèi)空氣壓強(qiáng)比大氣壓強(qiáng)大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,R為定值電阻,閉合開關(guān)后,當(dāng)滑片P在某兩點(diǎn)之間滑動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變化范圍是0.5~1.5A,電壓表的示數(shù)變化范圍是3~6V;小麗通過(guò)推算,得出4個(gè)結(jié)論:
①定值電阻R的阻值為3Ω
②實(shí)驗(yàn)中R兩端的電壓變化范圍為2~4.5V
③變阻器連入電路的電阻變化范圍為2~12Ω
④電路消耗的總功率的變化范圍約為3.75~11.25W;
請(qǐng)你對(duì)小麗的結(jié)論進(jìn)行評(píng)估,結(jié)論是( )
A. 只有①正確 B. 只有①②正確
C. ①③④都正確 D. ①②④都正確
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