如圖所示，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)（不考慮空氣阻力）．下列分析正確的是（　�。�
A．木塊沒有受到小車對它的摩擦力
B．小車運(yùn)動(dòng)速度越大，其慣性也越大
C．木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力
D．當(dāng)小車受到阻力而停下時(shí)，如果木塊與小車接觸面粗糙，木塊將向左傾倒
A

試題分析：A、摩擦力的產(chǎn)生條件，是物體之間要發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)或有相對運(yùn)動(dòng)的趨勢。由于木塊相對小車靜止，不具備摩擦力產(chǎn)生的條件，所以它沒有受到摩擦力的作用．故A符合題意．
B、響慣性大小的因素只有質(zhì)量，與速度無關(guān)．故B不符合題意．
C、一對平衡力必須是大小相等、方向相反，在同一條直線上，作用在同一物體上的．而木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是作用在兩個(gè)物體上的力．故C不符合題意．
D、小車突然停止運(yùn)動(dòng)，而木塊由于慣性仍然保持原來向右的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，會(huì)向右傾倒．故不符合題意．
故選A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學(xué)在探索小車沿斜坡下滑速度是否變化，如何變化時(shí)，設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)方案，如圖所示，則小車通過上半段路程的平均速度v1=______；小車通過下半段路程的平均速度v2=______．則可以判斷小車是做______直線運(yùn)動(dòng)．全程平均速度為______．（秒表每一小格為1s）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

華騎自行車沿直線運(yùn)動(dòng)，先以2m/s運(yùn)動(dòng)了6m，接下來的4s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了8m，接著又停了2S，最后的2s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了4m，小華在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中做______運(yùn)動(dòng)，全程的平均速度為______m/s．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）如圖所示，為探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，小強(qiáng)在水平面上鋪上粗糙程度不同的材料，將小車從斜面上的同一位置由靜止釋放，比較小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離．當(dāng)水平面越光滑時(shí)，小車受到的摩擦力越   ，小車運(yùn)動(dòng)的距離越   ；若不受摩擦力及其他阻力，小車將做     運(yùn)動(dòng)．研究過程中采用了      �。ㄟx填“單純的實(shí)驗(yàn)”或“實(shí)驗(yàn)加推理”）的方法．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

坐在汽車?yán)锏某丝�，感覺到坐椅的靠背對他的壓力突然增大，這是由于汽車
A．行駛太快B．行駛太慢C．突然加速D．突然減速

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下面列舉了四位科學(xué)家和他們的重要成果，其中描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．托里拆利﹣﹣?zhàn)钕葴y定大氣壓的數(shù)值B．沈括﹣﹣?zhàn)钤缬浭隽舜牌?/td>
C．牛頓﹣﹣牛頓第一定律D．奧斯特﹣﹣電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（3分）小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：

a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。
b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。
c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。
請針對以上操作回答下列問題：
（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是       （選填“a”、“b”或“c”）。
（2）對比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越        。
（3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做            運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

請按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
（1）利用以下器材：硬紙片、玻璃杯、水、雞蛋．設(shè)計(jì)一個(gè)最簡單的探究物體具有慣性的實(shí)驗(yàn)。選用的器材：       ； 探究的方法                    。
（2）利用你考試中的草稿紙，按照示例設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，指出研究或說明的物理問題
   主要實(shí)驗(yàn)過程
   研究或說明的物理問題
   抖動(dòng)紙張
   聲音的產(chǎn)生
 
 
 
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次必須使小車從斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是                     ；
（2）下表是一組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越    ，小車前進(jìn)的距離就越      

（3）小麗同學(xué)通過上面的探究學(xué)習(xí)，思考了一個(gè)問題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí)，如果自己受到的力全部消失，自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？她做出了以下猜想，你認(rèn)為其
中準(zhǔn)確的是   ．（圖中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué)）

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