精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
11.甲、乙兩小組探究“電流與電壓和電阻的關系”.實驗室提供的實驗器材有:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一個,開關一個,四個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩只滑動變阻器(規(guī)格分別為“20Ω 2A”“50Ω 1A”),小燈泡一只(額定電壓為2.5V),導線若干.

(1)甲小組探究“電流與電壓的關系”.
①請你根據圖甲的電路圖用筆畫線代替導線將圖乙中的實物電路連接完整.
②他們將5Ω的電阻接入電路,檢查無誤后閉合開關,發(fā)現電壓表無示數,電流表有示數,造成這一現象的原因可能是定值電阻短路(寫出一條即可).
③排除故障后進行實驗得到的數據如表,由此可得到的實驗結論是電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端電壓成正比.
電壓U/V1.01.53.0
電流I/A0.20.30.6
(2)乙小組探究“電流與電阻的關系”.
①將5Ω的電阻接入電路,檢查無誤后閉合開關,移動滑片,使電壓表的示數為1.5V,并記下相應的電流值.再用10Ω的電阻替代5Ω的電阻,此時滑片應向右(填“左”或“右”)端移動直到電壓表的示數為1.5V,讀出電流表的示數.
②為了完成用四個定值電阻進行實驗,應選擇滑動變阻器的規(guī)格是50Ω 1A.
③他們用小燈泡替換定值電阻,移動滑片,使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是0.85W.

分析 (1)①按照圖甲的電路圖,將圖乙中還未連入的電壓表和滑動變阻器接入電路,電壓表應并聯(lián)到定值電阻兩端,滑動變阻器按照“一上一下”連入電路.由此連接電路;
②電流表有示數,表明電流表所在電路接通;電壓表無示數表明電阻短路,或電壓表斷路,或電壓表短路;
③探究“電流與電壓的關系”,需要保持電阻不變,分析表中電流與電壓的關系即可得出結論;
(2)①要探究電流和電阻之間關系,必須保持電阻兩端的電壓不變;當電阻的阻值變化時,其分擔的電壓也變化,因此通過調節(jié)滑動變阻器使其兩端的電壓不變,即讓電壓表示數保持不變;
②先利用歐姆定律求出最大定值電阻接入電路時的電流,然后由串聯(lián)電路特點及歐姆定律求出此時滑動變阻器接入電路的阻值,進而選擇合適的滑動變阻器;
③確定電流表選擇的量程和分度值,讀出示數,根據P=UI計算出額定功率.

解答 解:(1)①把定值電阻、滑動變阻器串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在電阻兩端,注意滑動變阻器已接了左下角的接線柱,所以應將其上面的一個接線柱接入電路中,如圖所示:

②電流表有示數,表明電路接通;電壓表無示數表明定值電阻短路,電壓表相當與和一段導線并聯(lián),故無示數;或者電壓表斷路(或電壓表短路).
③分析得,電阻不變,電壓增大為原來的幾倍,電流也增大為原來的幾倍,可得當導體的電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比;
分析數據可得出結論:電阻一定時,電流與電壓成正比.
(2)①用10Ω的電阻替代5Ω的電阻,定值電阻分壓變大,大于原來的電壓,為保持定值電阻兩端電壓不變,
由電路圖可知,應向右移動滑動變阻器滑片,增大滑動變阻器接入電路的阻值,增大滑動變阻器的分壓,使定值電阻兩端電壓減小到原來的1.5V,保持定值電阻兩端電壓一定.
②由圖可知,定值電阻和滑動變阻器串聯(lián),電壓表測定值電阻兩端的電壓,電流表測電路中的電流,
根據串分壓的知識進行分析可知,當定值電阻的阻值最大時,滑動變阻器接入電路的阻值也最大,
當定值電阻R=20Ω時,電壓表示數U=1.5V,
此時電路中的電流I=$\frac{U}{R}$=$\frac{1.5V}{20Ω}$=0.075A,
根據串聯(lián)電路兩端的總電壓等于個部分電路兩端電壓之和,
則滑動變阻器兩端的電壓U=U0-U=4.5V-1.5V=3V,
根據串聯(lián)電路中各處電流都相等,
則通過滑動變阻器的電流I=I=0.075A,
由歐姆定律I=$\frac{U}{R}$得,
滑動變阻器接入電路的阻值應為R=$\frac{{U}_{滑}}{{I}_{滑}}$=$\frac{3V}{0.075A}$=40Ω>20Ω,
故為了完成用四個定值電阻進行實驗,應選擇滑動變阻器的規(guī)格是“50Ω 1A”.
③當小燈泡正常發(fā)光時,其兩端的電壓U=2.5V,
電流表選擇0~0.6A量程,分度值為0.02A,示數為0.34A,即I=0.34A,
則小燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.34A=0.85W.
故答案為:(1)①見上圖;②定值電阻短路;③電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端電壓成正比電阻一定時,電流與電壓成正比;(2)①右;1.5;②50Ω 1A;③0.85.

點評 此題為探究“電流與電壓和電阻的關系”實驗,考查學生對電路的連接、電路故障的分析、數據分析能力、串聯(lián)電路的分壓特點等知識掌握,滑動變阻器的選擇是本題的難點,知道實驗過程中應控制定值電阻兩端的電壓不變,分析清楚電路結構、認真分析實驗數據是正確解題的基礎與關鍵.本題綜合性很強,難度較大,是中考常見題型.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.著名的馬德保半球實驗最先向人們證明大氣壓強是很大的;意大利科學家托里拆利首次測定了大氣壓強的數值為1.013×105Pa.在青藏高原,開水溫度僅為84℃-87℃,是因為海拔越高的地方,大氣壓越低,使水的沸點比較低.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.自行車是我們熟悉的交通工具.從自行車的結構和使用來看,它涉及到不少有關物理的知識.以下分析中正確的是( 。
A.自行車轉彎時受到平衡力的作用
B.下坡時自行車速度越來越大是由于慣性越來越大
C.把手的花紋是為了增大接觸面積,從而增大摩擦力
D.剎車時用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在體育考試中,小明投出的實心球在空中的運動軌跡如圖所示.若不計空氣阻力,實心球離開手后受到重力的作用,若實心球質量為2kg,從最高點到落地點的過程中,球下降的高度為2.7m,運動軌跡長4m,用時約0.75s.則球下降過程中重力做功為54J.功率為72W.(g取10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,在圓柱狀的玻璃水杯后面放置一個小泥娃,透過水杯可以觀察到小泥娃的像,這是光的折射現象.將泥娃逐漸向水杯靠近的過程中,所看到泥娃像的高度將不變(不變/改變)、粗細程度將改變(不變/改變).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.小明與父母乘長途汽車外出旅游,小明看到后面的卡車離他越來越遠,如果以長途汽車為參照物,卡車是運動的(選填“靜止”或“運動”).小明爸爸說小明沒有動,他所選的參照物是座椅.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

3.如圖所示物體AB放在平面鏡前,請根據平面鏡成像的特點作出AB在平面鏡中的像A′B′.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.關于如圖所示的熱學實驗,敘述不正確的是( 。
A.甲圖中,壓緊的兩鉛塊,下面懸掛鉤碼而不分開,說明分子間存在引力
B.乙圖中,試管內的水沸騰后,水蒸氣將軟木塞推出,軟木塞的內能的轉化為它的機械能
C.丙圖中,抽去玻璃隔板后,兩瓶中的氣體逐漸混合,這說明分子在不斷地運動
D.丁圖中,在一個配有活塞的厚玻璃筒內放一小團硝化棉,迅速下壓活塞,硝化棉燃燒,是因為玻璃筒內空氣的溫度升高,內能增大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.木塊靜止在水平地面上,受到地面的支持力為10牛,用力的圖示法在圖中畫出它對地面的壓力F.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案