【題目】冬天,向保溫瓶內(nèi)倒入開水,但不裝滿上面留一些空間,內(nèi)有空氣,然后塞上木塞,過一會兒木塞被沖起,這個現(xiàn)象說明:__________________________做功,__________內(nèi)能轉(zhuǎn)化為木塞___________。

【答案】 水蒸氣 木塞 水蒸氣 機(jī)械能

【解析】在保溫瓶內(nèi)充入開水(水面上方留有一些空間),用木制的瓶塞封住瓶口,此時瓶內(nèi)水蒸發(fā)出大量的水蒸氣,使瓶內(nèi)氣壓增大,瓶內(nèi)的空氣膨脹對木塞做功,水蒸發(fā)的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為木塞的機(jī)械能,導(dǎo)致瓶口處的空氣內(nèi)能減小、溫度降低。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】聲音在海水中的傳播速度是1530m/s,為了探測水下有無暗礁,探測船利用回聲探測儀發(fā)出信號經(jīng)0.6s便收到.
(1)估算出海底障礙物到探測船的距離是多少?
(2)若探測船在海上航行時,船上一氣象學(xué)家將一只氣球湊近耳朵聽了聽,馬上向大家緊急報告:“海上風(fēng)暴即將來臨”.就在當(dāng)天夜里,海上發(fā)生了強(qiáng)烈的風(fēng)暴,試分析氣象學(xué)家判斷風(fēng)暴的物理依據(jù)是什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于溫度、熱量 、內(nèi)能以下說法正確的是( 。

A. 一個物體吸收了熱量,它的溫度一定升高 B. 一個物體溫度升高,一定是吸收了熱量 C. 一個物體溫度升高,它的內(nèi)能一定增加 D. 一塊0℃的冰沒有內(nèi)能,它的分子不會運(yùn)動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·呼和浩特卷】馬劍同學(xué)利用如圖甲所示電器,測定自己制作的玩具小飛機(jī)所需要的電動機(jī)工作數(shù)據(jù),已知電源電壓恒定,當(dāng)滑動變阻器滑片從一端滑至另一端的過程中,兩個電壓表的讀數(shù)與電流表的讀數(shù)變化關(guān)系如圖乙所示,當(dāng)通過電動機(jī)的電流大于04A時,電動機(jī)轉(zhuǎn)子才轉(zhuǎn)動.

(1)開關(guān)S閉合前,滑動變阻器滑片應(yīng)滑至最 端(選填“左”或“右”);由圖可知電源電壓為 V,其中 (選填“a”或“b”)是表示變化的規(guī)律;

(2)求電動機(jī)線圈的電阻和滑動變阻器的最大阻值;

(3)在這個過程中,求電動機(jī)的最大輸出功率;當(dāng)電動機(jī)輸出功率最大時,求電動機(jī)的效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)家的電能表上標(biāo)有“220V,10A”和3000r/Kw·h的字樣,表明這個電能表最多能接入總功率為_______W的用電器,某一天該同學(xué)家中500W的用電器單獨(dú)連續(xù)工作4h,則電能表轉(zhuǎn)_____________轉(zhuǎn)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】F1F2是同一水平直線上的兩個力,它們的合力的大小為30N,方向向左,且F1的大小為10N,則關(guān)于F2的大小或方向,下列說法中正確的是( )

A. F2的方向可能向左,也可能向右 B. F2的大小一定是40N

C. F2的大小一定是20N D. F2的方向一定是沿水平向左

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】a、bc三個輕質(zhì)小球,已知a帶負(fù)電,ab互相吸引,ca互相排斥,則( )

A. b一定帶正電,c帶負(fù)電 B. b可能不帶電,c帶負(fù)電

C. b可能帶正電,c帶正電 D. b一定不帶電,c帶正電

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【題目】如圖所示,小明用20N的水平推力推靜止在水平地面上的小車,但沒有推動,小車受到的摩擦力(選填“大于”、“小于”或“等于”)20N,如果此時小車受到的外力都同時消失,小車將處于狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·張家界卷】(1)A圖是觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程中,若撤去酒精燈,水將不再沸騰,說明:液體在沸騰的過程中需要不斷地 (選填“吸熱”“放熱”.)

(2)B圖是用天平測量物體質(zhì)量的某一操作環(huán)節(jié),操作不規(guī)范之處是

(3)C圖是“探究通電螺線管外部磁場”的實(shí)驗(yàn),在螺旋管的兩端各放一個小磁針,并在有機(jī)玻璃板上均勻的撒滿鐵屑,放小磁針的目的是 ,只改變電流方向,小明發(fā)現(xiàn),鐵屑的分布形狀 (填“沒有”或“發(fā)生”)改變.

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