如下圖所示,一個(gè)裝水的密封杯子放在水平桌面上(圖甲),若將杯子倒過來(圖乙),則( )
A. 杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變
B. 杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大
C. 水對(duì)杯底的壓強(qiáng)不變
D. 水對(duì)杯底的壓強(qiáng)變小
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理--第二章-第3節(jié):聲音的利用跟蹤訓(xùn)練 題型:單選題
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中錯(cuò)誤的是
A. 利用B超檢查身體,應(yīng)用了聲能傳遞信息
B. 公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲
C. 課堂上能聽到老師講課聲音,是由于空氣能夠傳聲
D. 用大小不同的力先后敲擊同一音叉同一位置,音叉發(fā)聲的音調(diào)會(huì)不同
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科目:初中物理 來源:人教九年級(jí)物理 第15章 電流和電路練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示電路接通后發(fā)現(xiàn)A1的示數(shù)比A2的示數(shù)大一些,下列原因不可能的是( )
A. 因?yàn)殡娏鲝恼龢O流到負(fù)極越來越小
B. 可能A1表和A2表都不準(zhǔn)確
C. 可能是兩電表所用的量程不同
D. 可能是電路未接通之前,某電流表的指針不在零刻線處
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科目:初中物理 來源:人教八下物理 第九章 壓強(qiáng)經(jīng)典習(xí)題 題型:填空題
質(zhì)量為45kg的某同學(xué)站在水平地面上,兩腳與地面的總接觸面積為300cm2,則他對(duì)地面的壓強(qiáng)P1= ________ Pa,若他走路時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為P2,則有P1 _______ P2
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科目:初中物理 來源:人教八下物理 第九章 壓強(qiáng)經(jīng)典習(xí)題 題型:單選題
如圖所示,底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有甲、乙兩種液體,兩液面相平,且甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量。若在兩容器中分別加入原有液體后,液面仍保持相平,則此時(shí)液體對(duì)各自容器底部的壓強(qiáng)pA、pB和壓力FA、FB的關(guān)系是 ( )
A. pA<pB,F(xiàn)A=FB
B. pA<pB,F(xiàn)A>FB
C. pA>pB,F(xiàn)A=FB
D. pA>pB,F(xiàn)A>FB
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科目:初中物理 來源:人教八下物理 第九章 壓強(qiáng)經(jīng)典習(xí)題 題型:單選題
如圖所示,桌面上放有甲、乙兩個(gè)魚缸,同學(xué)們觀察、比較后提出下列說法,其中正確的是( )
A. 魚缸甲對(duì)桌面的壓力小,缸中魚受到水的壓強(qiáng)大
B. 魚缸甲對(duì)桌面的壓力大,缸中魚受到水的壓強(qiáng)小
C. 魚缸乙對(duì)桌面的壓力小,缸中魚受到水的壓強(qiáng)小
D. 魚缸乙對(duì)桌面的壓力大.缸中魚受到水的壓強(qiáng)大
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科目:初中物理 來源:2018年秋滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):11.1 怎樣才叫做功 題型:填空題
小龍背著質(zhì)量為25kg的實(shí)驗(yàn)器材從實(shí)驗(yàn)樓的一樓上到三樓,又沿走廊水平走了5m到實(shí)驗(yàn)室。每層樓高3m,小龍對(duì)實(shí)驗(yàn)器材做功__________J。若在搬運(yùn)實(shí)驗(yàn)器材的整個(gè)過程中小龍總共做功4500J,則小龍自身的體重是______N。(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球
(1)我們看到的現(xiàn)象是_____。
(2)此現(xiàn)象說明_____。
(3)塑料球的作用是_____。
(4)本實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究方法是_____。
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科目:初中物理 來源:(人教版)2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):2.4 噪聲的危害和控制 題型:填空題
2017年10月28日,工業(yè)北路快速路通車,小玲隨爸爸開車從北園高架12分鐘就到達(dá)郭店。坐在車上,小玲發(fā)現(xiàn)道路兩旁有透明的擋板,爸爸告訴他,這是隔音墻,是為了在噪聲的_______環(huán)節(jié)減少噪聲;小玲望向車外,發(fā)現(xiàn)隔音墻在向后運(yùn)動(dòng),是以_______為參照物。
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