我們可以用“很小的聲音唱很高的音，用很大的聲音唱很低的音”，這句話說明了什么？


【解析】很小的聲音是指響度小，很高的音是指音調(diào)高；同樣很大的聲音是指響度，很低的音是指音調(diào).響度和音調(diào)是兩個完全不同的概念.

答案：這句話說明了音調(diào)和響度是兩個完全不同的物理概念，我們可以用很小的響度唱高音，也可以用很大的響度唱低音.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


打掃房間時，小剛用干綢布擦穿衣鏡，發(fā)現(xiàn)擦過的鏡面很容易粘上細小絨毛。這是因為擦過的鏡面因____________而帶了電，帶電體有____________的性質(zhì)，所以絨毛被吸在鏡面上。

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關(guān)于串聯(lián)電路和并聯(lián)電路下列說法中正確的是（  ）

  A.兩燈泡串聯(lián)在電路中，閉合開關(guān)時，離電源最近的燈泡先亮

   B.馬路上的路燈總是同時亮，同時熄，它們一定是串聯(lián)

  C.教室里的電燈是并聯(lián)連接的

   D.兩個用電器通過的電流相等，它們一定是串聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：


 如圖所示，L1、L2、L3三個燈泡的連接方式是（   ）

A．三個串聯(lián)                      B．三個并聯(lián)            

C．L1與L3串聯(lián)后再與L2并聯(lián)       D．L1與L3并聯(lián)后再與L2串聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：


下表列出了一些音階的頻率，由此可以看出(    )

A.音階越高頻率越大

B.頻率越大響度越大

C.頻率越大越悅耳動聽

D.相鄰音階的頻率之差是相同的

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編鐘是我國古代音樂文化的杰作，它由一系列大小不同的扁圓鐘構(gòu)成，能產(chǎn)生清脆明亮、悠揚動聽的音樂，如圖所示.古埃及也有過鑄鐘的實踐，他們的鐘口都是圓形，但圓形鐘無論怎樣敲，都很難形成音律.下列關(guān)于編鐘的說法正確的是( )

A.敲打不同大小的編鐘，將聽到音調(diào)不同的聲音

B.按由大到小的順序敲打不同大小的編鐘，將聽到由強到弱的聲音

C.用同一棒子敲打同一編鐘的兩個不同的部位，將聽到同樣的聲音

D.如果同時敲打兩個能發(fā)出相同音調(diào)的中國扁圓鐘和埃及圓形鐘，我們的耳朵便不能區(qū)分這兩個鐘發(fā)出的聲音

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吉他是同學(xué)們非常喜愛的樂器，在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，丹丹發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，她決定對此進行研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)

為了驗證上述猜想是否正確，她們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.

（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為____、____、____的琴弦進行實驗.為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為____、____、____的琴弦進行實驗.

（2）表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內(nèi)容.請在表中填上所缺數(shù)據(jù).

（3）隨著實驗的進行，丹丹又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，必須進行的操作是：______________________________

______________________________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：


某一居民區(qū)附近車輛往來頻繁，摩托車、汽車等發(fā)出的噪聲嚴重干擾人們的生活，你有什么切實可行的措施來減弱噪聲嗎？請寫出兩條.

（1）_____________________________________.

（2）_____________________________________.

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電路中電流的大小可以用_______來測量，實驗室常用電流表的刻度盤上標著字母______。使用電流表測量電流時，電流表與用電器要________聯(lián)，并且讓電流從_________柱流入，從_______柱流出。

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同步練習(xí)冊答案