把物體放在距凸透鏡20cm處，可以在光屏上得到一個(gè)倒立的放大的實(shí)像．現(xiàn)移動(dòng)物體，使物體到凸透鏡的距離為40cm，則應(yīng)向________(填“遠(yuǎn)離凸透鏡”或“靠近凸透鏡”)方向移動(dòng)光屏，才能再次在光屏上得到一個(gè)________(填“變大”或“變小”)了的清晰的像．

答案：靠近凸透鏡,變小
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

26、我們做過(guò)“探究凸透鏡成像規(guī)律“的實(shí)驗(yàn)，如圖所示為該實(shí)驗(yàn)的裝置圖，實(shí)驗(yàn)時(shí)首先利用太陽(yáng)光測(cè)出所使用的凸透鏡的焦距f，請(qǐng)你仔細(xì)回顧當(dāng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，根據(jù)平時(shí)的閱讀，收集回答下面的問(wèn)題：
（1）下面有四種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：
甲：分別把點(diǎn)燃的蠟燭放在1倍焦距f和2倍焦距2f處，調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，觀察并記錄在屏上能否成像以及所成像的特點(diǎn)，分析總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律．
乙：除甲中的做法外，還應(yīng)該把蠟燭放在大于2f的某一位置和大于f小于2f的某一位置，觀察并記錄對(duì)應(yīng)的成像情況，才能總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律．
丙：把點(diǎn)燃的蠟燭從距凸透鏡較遠(yuǎn)的位置逐漸移近，通過(guò)不斷調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，觀察并記錄在屏上能否成像，以及所成像的特點(diǎn)，包括觀察所成像隨蠟燭位置變化而變化的趨勢(shì)，尤其是在f和2f處所成像的情況，從而總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律．
�。号c丙不同的是，將蠟燭從靠近凸透鏡的位置逐漸遠(yuǎn)離，其他步驟相同．以上四種方案中，哪些是科學(xué)合理的．
丙，丁
（選填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）
（2）同學(xué)們將蠟燭從遠(yuǎn)處逐漸靠近凸透鏡的過(guò)程中，蠟燭經(jīng)過(guò)
二倍焦距
位置以后，所成實(shí)像由縮小變成放大；經(jīng)過(guò)
焦點(diǎn)（或一倍焦距）
位置以后由實(shí)像變成虛像．
（3）當(dāng)兩支點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如如圖所示的位置時(shí)，光屏上C、D兩處會(huì)得到清晰
縮小
（選填“縮小”、“等大”或“放大”）的燭焰的像，生活中的光學(xué)器件
照相機(jī)
就是利用這一成像規(guī)律工作的．若用一厚紙板擋住A處的燭焰，在光屏上
C
（選填“C”或“D”）處仍能得到一個(gè)清晰的現(xiàn)象．

（4）小明用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的照相機(jī)將位于充滿水和水池底部一個(gè)美麗的圖案拍攝下來(lái)．當(dāng)把水排掉后，小明仍然想在原來(lái)的位置用此照相機(jī)拍到這個(gè)圖案清晰的照片，他應(yīng)該調(diào)整照相機(jī)，使鏡頭
后縮
（選填“前伸”、“后縮”或“不動(dòng)”）
（5）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象，如如圖所示，下列判斷正確的是（
D
）

A、該凸透鏡的焦距是20cm
B、當(dāng)u=15cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)縮小的像
C、當(dāng)u=25cm時(shí)成放大的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
D、把物體從距凸透鏡10cm處移動(dòng)到30cm處的過(guò)程中，像逐漸變小．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某校九年級(jí)學(xué)生在復(fù)習(xí)探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你仔細(xì)分析后幫他們把該實(shí)驗(yàn)完成．
（1）在光具座上，從左到右依次放置的是蠟燭、透鏡、光屏并使他們的中心
在同一高度
在同一高度
．在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，葛老師發(fā)現(xiàn)物體放在距凸透鏡30cm時(shí)，光屏上得到倒立放大的實(shí)像，則凸透鏡的焦距可能是
B
B

A、30cm         B、20cm         C、10cm       D、以上都不對(duì)
（2）高睿齊同學(xué)用焦距f=10cm的凸透鏡做成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到了一組數(shù)據(jù)，u=30cm，v=15cm，經(jīng)觀察，他猜想物距、像距、焦距三者之間的關(guān)系可能為
1
u
+
1
v
=
1
f

為了驗(yàn)證猜想的正確性，他又測(cè)得了以下幾組數(shù)據(jù)，如下表所示：
F=10cm
u/cm v/cm
1 60 12
2 20 20
3 15 30
①通過(guò)觀察此表中的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你判斷小明的結(jié)論是否正確？
正確
正確
．
②通過(guò)進(jìn)一步的觀察物與像之間的距離，當(dāng)u=
2f
2f
時(shí)，物與像之間的距離最�。�
③另外一組同學(xué)選用了焦距為15cm的凸透鏡，若光屏距透鏡為45cm時(shí)，成
倒立、放大的實(shí)
倒立、放大的實(shí)
像，此時(shí)物距為
22.5
22.5
cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明用焦距是12cm的凸透鏡做成像實(shí)驗(yàn)，他把蠟燭放在距凸透鏡較遠(yuǎn)的位置，移動(dòng)光屏，直到光屏上得到一個(gè)清晰的像，分別記下蠟燭和像到凸透鏡的距離，然后再將蠟燭逐漸向焦點(diǎn)移動(dòng)，分別記下幾組數(shù)據(jù)如下表：
（1）如果把“燭焰像的大小/燭焰的大小”叫做凸透鏡的放大率（用β表示），則凸透鏡的放大率與蠟燭到透鏡的距離（用u表示）和像到透鏡的距離（用v表示）有什么數(shù)量關(guān)系？請(qǐng)用字母符號(hào)表示出來(lái)是
β=
v
u
β=
v
u
．
（2）當(dāng)物體從遠(yuǎn)處向焦點(diǎn)移動(dòng)時(shí)，從上表數(shù)據(jù)可以看出哪些規(guī)律？
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 蠟燭到透鏡的距離u 像到透鏡的距離v 燭焰像的大小/燭焰的大小β
1 30cm 20cm 0.7
2 24cm 24cm 1
3 18cm 36cm 2
4 15cm 60cm 4

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

如圖a所示為“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，實(shí)驗(yàn)時(shí)首先利用太陽(yáng)光測(cè)出了凸透鏡的焦距f．請(qǐng)你認(rèn)真思考下面的四種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，并回答問(wèn)題．
甲：分別把點(diǎn)燃的蠟燭放在一倍焦距f 和二倍焦距2f 處，調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，觀察并記錄在屏上能否成像及成像特點(diǎn)，得出凸透鏡成像的規(guī)律．
乙：除甲中的做法外，把蠟燭放在大于2f 的某一位置和大于f、小于2f的某一位置，觀察并記錄對(duì)應(yīng)的成像情況，得出凸透鏡成像的規(guī)律．
丙：除甲中的做法外，把點(diǎn)燃的蠟燭從較遠(yuǎn)處逐漸移近凸透鏡，通過(guò)不斷調(diào)整光屏與凸透鏡的距離，觀察并記錄在屏上能否成像及成像的特點(diǎn)，包括觀察所成的像隨蠟燭位置變化而變化的趨勢(shì)，得出凸透鏡成像的規(guī)律．
�。号c丙不同的是，將蠟燭從靠近凸透鏡的位置逐漸遠(yuǎn)離，其它步驟相同．

（1）以上四種方案中，合理的方案有
丙、丁
丙、丁
（選填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）；
（2）某小組記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象，如圖b所示．由圖象可知，當(dāng)u=15cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)
倒立放大的實(shí)
倒立放大的實(shí)
像；把物體從距凸透鏡10cm處移動(dòng)到30cm處的過(guò)程中，像的大小變化情況是
變小
變小
，像距的變化情況是
變小
變小
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）某小組用兩支點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖c所示位置，兩支蠟燭的連線AB與過(guò)凸透鏡的中線垂直，則光屏上C、D兩處所成像的大小
相等
相等
（選填“相等”或“不相等”）；用一塊厚紙板擋住A處的燭焰，在光屏上
C
C
（選填“C”或“D”）處仍能得到一個(gè)清晰的像．

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