Question

（12分）（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明 ；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明 .若在月球上做甲乙實驗，能看到球被彈起是 （填甲或乙）實驗。

如圖丙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音；然后一端伸出桌邊長一些，再撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動幅度大致相同.比較兩種情況下，第________次鋼尺振動得快，它的音調______（填“高”或“低”），這說明音調與________有關.

Answer 1

（1）發(fā)聲體在振動 聲音能傳遞能量 （空氣能 傳聲） 甲

（2）一 高 振動頻率

【解析】

試題分析：（1）聲音是由于物體振動而產生的，圖甲中豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，音叉發(fā)聲時微小的振動通過泡沫塑料球被彈起來顯示——轉換法，這說明發(fā)聲體在振動；聲音能夠傳遞信息和能量，圖乙中敲擊右邊的音叉發(fā)聲，通過空氣傳遞使左邊完全相同的音叉振動把泡沫塑料球彈起，這說明聲音能傳遞能量（或空氣能傳聲），由于聲音不能在真空中傳播，若在月球上做甲乙實驗，能看到球被彈起是 甲實驗。（2）音調與聲源振動的頻率有關，聲源振動頻率越快，發(fā)出的聲音的音調越高。題中在鋼尺兩次振動幅度大致相同時，第一次鋼尺伸出桌面短振動得快，它的音調高，這說明音調與振動頻率有關。

考點：聲的產生與傳播，聲的利用，音調與頻率的關系的實驗探究過程