【題目】圖是智能扶手電梯工作原理圖，其中R是壓敏電阻，電磁鐵上端是_______極。電梯無乘客時，電磁鐵磁性極弱，銜鐵與觸點1接觸；當有乘客時，R的阻值減小，磁性變_______（選填“強”或“弱”），使銜鐵與接觸點2接觸，通過電動機的電流變_______（選填“大”或“小”），電動機轉(zhuǎn)動變快，使電梯運動變快。

【答案】 S 強 大

【解析】

（1）讀圖可知，電流從電磁鐵的上端流入，根據(jù)安培定則，用右手握住螺線管，使四指指向電流的方向，則大拇指所指的下方為螺線管的N極，則上端為S極；

（2）當有人走上電梯后，壓力增大，壓敏電阻的阻值減小，控制電路中電流增大，電磁鐵磁性變強，則銜鐵被吸下，與觸點2接觸；

此時電阻R1不接入電路，電動機兩端直接與電源連接，電壓增大為電源電壓，通過電動機的電流變大，電動機轉(zhuǎn)速變快，使電梯運動變快。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】燈泡L1和L2上都標有“3V”字樣，它們的電流隨電壓變化關系如圖所示． L1的額定功率為_____W，若把小燈泡L1和L2串聯(lián)在電源電壓為3V的電路中，L1的電功率為_____W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”，a、b為長度一樣的鎳鉻合金絲，b比a的橫截面積大．關于此實驗，下列說法正確的是（ ）

A．小燈泡越亮，表示接入的合金絲電阻越大

B．利用此裝置只能探究導體電阻大小和橫截面積的關系

C．利用此裝置能探究導體電阻大小和橫截面積、長度的關系

D．為了準確比較電阻，需要再接入一個電壓表和滑動變阻器

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】置于水平地面上的石柱高為0.4m橫截面積為0.15m2，質(zhì)量為150kg，g取10N/kg。求：

（1）石柱的重力。

（2）石柱的密度。

（3）石柱對水平地面的壓強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，某恒溫箱的加熱電路由交流電源、電熱絲等組成，其電路通斷由控制電路控制，控制電路由電磁繼電器、熱敏電阻R1（安裝在恒溫箱內(nèi)）、可變電阻器R2、低壓電源、開關等組成，R1的阻值隨溫度變化的關系如圖乙所示。調(diào)節(jié)可變電阻器使得R2=110Ω，閉合開關，當恒溫箱內(nèi)溫度升高到50℃時，由于電磁繼電器的作用，加熱電路被斷開，電磁繼電器的線圈電阻忽略不計，下列說法正確的是：（ ）

A. 電磁繼電器中電磁鐵上端是N極．

B. 恒溫箱內(nèi)溫度不斷升高時，電磁鐵的磁性變?nèi)�，加熱電路會因此被接�?/span>

C. 調(diào)節(jié)可變電阻器使得R2′=170Ω，恒溫箱內(nèi)溫度升高到130℃時，加熱電路被斷開．

D. 可變電阻器的阻值變大時，熱敏電阻R1的電功率將變大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李同學想測出鹽水的密度ρ鹽水，他手邊只有：一個已經(jīng)調(diào)好的彈簧測力計、一段細線、一個立方體金屬塊（金屬塊的密度ρ已知）、一個裝有適量鹽水的燒杯。小李同學用這些實驗器材按照下面的步驟進行實驗。

（1）將立方體金屬塊用細線系好，掛在彈簧測力計下，測出金屬塊受到的重力G；

（2）將彈簧測力計吊著的金屬塊浸沒鹽水中且不接觸燒杯，記錄測力計的示數(shù)F

根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)和已知條件完成下列填空：

金屬塊的體積是_____，金屬塊受到的浮力等于____，鹽水的密度ρ鹽水=_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水，將同一個雞蛋先后放入其中。當雞蛋靜止時，兩個杯子中液面恰好相平，雞蛋所處的位置如圖所示，則

A. 雞蛋在乙杯中受到液體的浮力較大 B. 雞蛋在甲杯里排開液體的質(zhì)量較大

C. 甲杯底部所受的液體壓力較大 D. 乙杯底部所受的液體壓強較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將廢棄燈泡的玻璃外殼小心打碎，留下燈頭和固定兩根引線的玻璃心，將與之相連的燈絲去掉，利用燈頭把玻璃心與一盞“220V 40W”的燈泡串聯(lián)接入家庭電路中，此時燈泡_________發(fā)光；然后用酒精燈加熱玻璃心，當玻璃心發(fā)黃變紅時，燈泡________（選填“能”或“不能”）發(fā)光。這個實驗說明常溫下的玻璃是________，高溫下的玻璃變成了_________。（選填“導體”或“絕緣體” ）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡條件的實驗”中：

（1）將杠桿支在鐵架上，杠桿靜止時如圖甲所示，要使杠桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向__(選填“左”或“右” )調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡的目的是________________。

（2）如圖乙所示，杠桿水平平衡后，小宇在杠桿的左端A處掛3個相同的鉤碼，在杠桿右端B處掛2個相同的鉤碼，杠桿仍在水平位置平衡。于是小宇得出了杠桿的平衡條件，即F1l1＝F2l2。他這樣得出結論存在的不足是：_____________。

（3）如果小宇將圖乙中A、B兩處的鉤碼同時增加1個，則杠桿的_____(選填“左”或“右”)端將下沉。

（4）如圖丙所示，在A點掛一定數(shù)量的鉤碼，用彈簧測力計在C點斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿，使杠桿在水平位置平衡時，彈簧測力計的示數(shù)如圖丙所示，已知每個鉤碼重0.5 N，則在A點應掛_____個鉤碼。

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