【題目】關(guān)于聲音的下列說(shuō)法中,正確的是( )
A. 發(fā)聲的物體不一定在振動(dòng)
B. 聲音可以在真空中傳播
C. 利用回聲可以測(cè)海底的深度
D. 聲音在空氣中比在水中傳播的快
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某凸透鏡焦距為10CM,物體放在距離凸透鏡15 CM出,凸透鏡成的像是 、 的 像。如果將它移到離凸透鏡30 CM處物體通過(guò)凸透鏡成的是 的 的 像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】春天,美麗蒼源河公園,湖畔垂柳成萌,水面倒影如鏡。從物理學(xué)的角度看,“垂柳成蔭”是由于光的 形成的,“倒影如鏡”是由光的_______所形成的岸邊柳樹(shù)的____(選填“實(shí)像”或“虛像”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖所示的電路可測(cè)量未知電阻Rx的阻值,其中R為已知電阻,
(1)請(qǐng)將電壓表連入電路,使電路完整;
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1,S2閉合后,電壓表示數(shù)U1=6V,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合,S2斷開(kāi)時(shí),電壓表示數(shù)U2=4V,已知R=10Ω,求Rx.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】冰的密度為0.9×103kg/m3,若質(zhì)量為1kg冰熔化成水,其 不變, 變小。(均選填“質(zhì)量”、“體積”或“密度”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.物體的溫度越高,它含的熱量越多
B.物體的內(nèi)能增加,一定是吸收了熱量
C.物體的內(nèi)能增加,它的溫度一定升高
D.物體的溫度升高,它的內(nèi)能一定增加
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學(xué)在探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律:
(1)甲同學(xué)剛接好最后一根導(dǎo)線,表的指針迅速達(dá)到最右端,乙同學(xué)立即切斷電源,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)在連接電路時(shí)沒(méi)有 ;
(2)實(shí)驗(yàn)中乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲所示的兩種情況,請(qǐng)分析在使用電流表時(shí)存在問(wèn)題的原因 ,糾正的方法是: ;
(3)甲和同組同學(xué)終于完成了探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接,甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后,感覺(jué)比其它實(shí)驗(yàn)小組的讀數(shù)大一些,于是他斷開(kāi)開(kāi)關(guān)又仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.02A的讀數(shù),這時(shí)才意識(shí)到使用電流表之前還必須 ;
(4)丙同學(xué)所接電路圖如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)后,兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小,所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電器,電流都會(huì)減弱一些”,請(qǐng)你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因: ;
(5)甲選用規(guī)格完全相同的燈泡串聯(lián)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),乙選用規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為 的方案較好,理由是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夜晚,我們學(xué)校的路燈總是同時(shí)亮同時(shí)滅,則它們的連接方式是( 。
A.一定串聯(lián)
B.一定并聯(lián)
C.可能串聯(lián)可能并聯(lián)
D.一定混聯(lián)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體的________叫溫度.要準(zhǔn)確地判斷或測(cè)量物體溫度要用________,常用溫度計(jì)是根據(jù)液體的________的性質(zhì)制成的 。
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