請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示中填入一個(gè)燈泡和三只電流表,要求A1、A2分別測(cè)燈L1、L2中的電流.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組為了探究通過電阻的電流跟它兩端電壓的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路(電源電壓3V恒定)
(1)請(qǐng)你根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線在圖2中完成實(shí)物電路連接(要求電表選擇合適的量程,導(dǎo)線不能交叉).
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(2)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)
 
,閉合開關(guān)之前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處于
 
端(選填“左”或“右”).
精英家教網(wǎng)(3)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器得到如下數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
電壓U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
電流I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
a、該定值電阻的阻值R=
 
Ω;
b、根據(jù)上述數(shù)據(jù),在如圖所示的坐標(biāo)系中做出I一U關(guān)系圖象;
c、從實(shí)驗(yàn)可以得出:通過電阻的電流跟它兩端的電壓成
 
比;
d、第3次測(cè)量時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值是2.5.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“實(shí)驗(yàn)探究:怎樣測(cè)量未知電阻”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在如圖所示的甲電表與滑動(dòng)變阻器之間添上一根導(dǎo)線(用筆畫線表示),使之成為正確的測(cè)量電路;
精英家教網(wǎng)
(2)圖中甲表應(yīng)是
 
表,乙表應(yīng)是
 
表;
(3)小李同學(xué)連接好電路后進(jìn)行了3次實(shí)驗(yàn),前2次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已填入下面表格中,請(qǐng)你幫他讀出第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(如圖所示)并填入表格中,再求出被測(cè)電阻的平均值.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓/V 電流/A 電阻平均值/Ω
1 2.0 0.20 R=
2 2.6 0.25
3

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?浦東新區(qū)一模)在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明從如圖所示中選擇合適的器材進(jìn)行探究,并撰寫了相關(guān)實(shí)驗(yàn)報(bào)告(部分)如下,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息填寫空格處的內(nèi)容(實(shí)驗(yàn)器材只需選填相應(yīng)序號(hào)).

實(shí)驗(yàn)一
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄?!--BA-->
液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系
液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系

實(shí)驗(yàn)器材:
U形管壓強(qiáng)計(jì)
U形管壓強(qiáng)計(jì)
、
2L可樂瓶
2L可樂瓶
、刻度尺、水和其他不同液體等.
實(shí)驗(yàn)步驟:
1.把金屬盒放入水面下10厘米深處,并記錄兩管中液面的
高度
高度

2.把金屬盒分別放入水面下15厘米、20厘米深處,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟1.
3.…
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):…
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨液體的深度的增大而增大.
實(shí)驗(yàn)二
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄恳后w內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2000?山西)在如圖所示的電路中,a,b,c,d為四個(gè)接線柱,閉合開關(guān)后燈不亮,已經(jīng)確定是由燈泡斷路或短路引起的.在不允許拆開電路的情況下,請(qǐng)你用一只電流表分別對(duì)故障進(jìn)行判斷,把方法和判斷結(jié)果填入下表中.
電流表接入位置 開關(guān)的閉合、斷開情況 觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論

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科目:初中物理 來源:2008年廣西省欽州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、物理試題 題型:058

在“實(shí)驗(yàn)探究:怎樣測(cè)量未知電阻”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)在如圖所示的甲電表與滑動(dòng)變阻器之間添上一根導(dǎo)線(用筆畫線表示),使之成為正確的測(cè)量電路;

(2)上圖中甲表應(yīng)是________表,乙表應(yīng)是________表;

(3)小李同學(xué)連接好電路后進(jìn)行了3次實(shí)驗(yàn),前2次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已填入下面表格中,請(qǐng)你幫他讀出第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(如圖所示)并填入表格中,再求出被測(cè)電阻的平均值.

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