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【題目】某同學按照以下步驟測量鹽水的密度:
①在燒杯中倒入適量鹽水,用天平測出燒杯和鹽水的總質量m1;
②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒,測出燒杯和剩余鹽水的總質量m2;
;
④把測得的數據填入表格,計算出鹽水的密度.
(1)請補充步驟③的內容.
(2)為了記錄相關數據,他設計了如下表格,請將表格中第一行所缺的項目補充完整

燒杯和鹽水的總質量/g

燒杯和剩余鹽水的總質量/g

量筒內鹽水的質量/g

鹽水的密度/(gcm3

(3)鹽水密度的表達式為ρ=  。ㄓ脺y量的物理量符合表示)

【答案】讀出量筒內鹽水的體積為V;

燒杯和鹽水的總質量/g

燒杯和剩余鹽水的總質量/g

量筒內鹽水的質量/g

量筒內鹽水的體積/cm3

鹽水的密度/(g?cm3

m1

m2

m1﹣m2

V

;
【解析】解:(1)測量鹽水密度的常規(guī)做法是:①在燒杯中倒入適量鹽水,用天平測出燒杯和鹽水的總質量m1;
②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒,測出燒杯和剩余鹽水的總質量m2
③然后讀出量筒內鹽水的體積為V;
(2)由正確順序,量筒中鹽水的質量為m=m1﹣m2 , 量筒中鹽水的體積為V,因此鹽水密度的表達式是ρ=
所以答案是:
(1)讀出量筒內鹽水的體積為V;
(2)

燒杯和鹽水的總質量/g

燒杯和剩余鹽水的總質量/g

量筒內鹽水的質量/g

量筒內鹽水的體積/cm3

鹽水的密度/(gcm3

m1

m2

m1﹣m2

V

(3)

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用完全相同的兩個滑輪組,分別將重力為G1、G2的兩個物體勻速提升相同的高度,若G1>G2 , 提升重物所做的有用功分別為W1、W2 , 機械效率分別為η1、η2 , 則下列判斷正確的是( )

A.W1>W2 η12
B.W1>W2 η1>η2
C.W1>W2 η1<η2
D.W1=W2 η1>η2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平地面G點兩側粗糙程度不同,物體一直受到沿水平方向5N的拉力F.物體經過E點開始計時,每經過相同時間,用虛線框記錄物體的位置,物體在EG段做勻速直線運動,則:(
A.物體在EF段的速度大于GH段的速度
B.物體在GK段受到的摩擦力等于5N
C.拉力F在EF段所做的功大于在GH段所做的功
D.拉力F在EF段的功率小于在GK段的功率

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,閉合開關S時燈泡L恰能正常發(fā)光,若再閉合開關S,則(

A.燈泡變亮,電流表示數不變
B.燈泡變暗,電流表示數不變
C.燈泡亮度不變,電流表示數增大
D.燈泡亮度不變,電流表示數減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“比較不同物質吸熱升溫情況”的實驗中:

(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗,如圖甲所示.在組裝器材時應先調節(jié)(選填A或B)的高度.
(2)組裝好器材,他們先后在同一個燒杯中稱出質量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油 , 得出結論.要完成該實驗,除圖甲所示器材外,還需要的一個測量工具是
(3)在對實驗進行反思時,他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等確定啊,因此改進方案并設計了圖乙所示的裝置,做了如下實驗:在四個相同的試管中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱.下表是所有的實驗記錄,根據實驗記錄回答下列問題:

液體

質量/g

初溫/℃

末溫/℃

加熱時間/min

1

300

20

30

12

2

150

20

30

6

3

煤油

300

20

30

6

4

煤油

300

20

25

3

①分析比較試管的實驗記錄(選填試管序號),可得出的初步結論是:在質量和升高的溫度都相同時,不同物質吸收的熱量不同.
②分析比較1、2兩試管的實驗記錄,可得出的初步結論是:同種物質升高相同的溫度,質量越 , 吸收的熱量越多.
③分析比較3、4兩試管的實驗記錄,可得出的初步結論是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學對“串、并聯(lián)電路電壓規(guī)律”進行探究:

(1)探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律
【設計與進行實驗】
①按圖所示電路圖甲連接電路;
②閉合開關,用電壓表測出L1兩端的電壓;
③在測量L2兩端電壓時,為了節(jié)省時間采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.1

1.7

3.8

④測出AC間的電壓.
【交流與評估】
①在拆接電路時,開關必須
②該同學用上面的方法(選填“能”或“不能”)測出L2兩端的電壓,原因是
③方法改進后,所測出的AB、BC、AC間的電壓記錄在表中,分析數據可以得出本次實驗的結論是:串聯(lián)電路總電壓(選填“等于”或“不等于”)各用電器兩端電壓之和.
④這個實驗在設計上還存在的不足之處
(2)探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律
①請用筆畫線代替導線,在圖乙中把電路連接完整,要求電壓表測量燈L1兩端的電壓(電源電壓3V)
②電路連接正確后進行實驗,分別測出燈L1、L2兩端的電壓和并聯(lián)電路的總電壓,電壓表示數相同,如圖丙所示,其值為V.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,R0為滑動變阻器,R1、R2為定值電阻,且R1<R2 , E為電壓恒定的電源.當開關S閉合后,滑動變阻器的滑片P向右滑動時,流過三個電流表A0、A1、A2的電流將發(fā)生變化,其變化量的大小(絕對值)分別為△I0、△I1、△I2;電阻R0、R1、R2兩端的電壓也發(fā)生變化,其變化量的大。ń^對值)分別為△U0、△U1、△U2 . 則下列說法中正確的是( 。

A.△U0>△U1>△U2
B.△I0>△I1>△I2
C.△U0=△U1>△U2
D.△I0<△I1<△I2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲為某可調節(jié)亮度臺燈,圖乙為其用于調光的電位器結構圖,a、b、c是它的是三個接線柱,a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連,b與金屬滑片相連,轉動旋鈕,滑片在弧形電阻絲上同向滑動即可調節(jié)燈泡亮度,下列分析正確的是(

A.電位器和滑動變阻器的工作原理是相同的
B.電位器與燈泡并聯(lián)
C.若只將a、c接入電路,順時針轉動旋鈕時燈泡變亮
D.若只將b、c接入電路,順時針轉動旋鈕時燈泡變亮

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路,小燈泡L1、L2聯(lián),電壓表測的是兩端的電壓.若電源電壓為3V,使用適當的量程后,電壓表的示數如圖乙所示,則L1兩端的電壓是V,L2兩端的電壓是V.

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