【題目】小軍為學(xué)校體育測試設(shè)計(jì)了一個(gè)電子身高測量儀。如圖的四個(gè)電路中，R0是定值電阻，R是滑動變阻器，電源電壓不變，滑片會隨身高上下平移。能夠?qū)崿F(xiàn)身高越高，電壓表或電流表示數(shù)越大的電路是（ ）

【答案】B

【解析】

試題分析：分析A所示電路知道，當(dāng)人身高增加時(shí)，滑動變阻器接入電路的電阻變大，電流表示數(shù)變小，所以A不符合題意；

分析B所示電路知道，當(dāng)人的身高增加時(shí)，滑動變阻器接入電路的電阻變大，由歐姆定律可知，電路中的電流變小，定值電阻兩端的電壓變小，由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知，滑動變阻器兩端的電壓，也就是電壓表的示數(shù)變大，所以B選項(xiàng)符合題意；

分析C所示電路知道，當(dāng)人的身高增加時(shí)，滑動變阻器接入電路的變小，由歐姆定律可知，電路中的電流變大，定值電阻兩端的電壓變大，由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知，滑動變阻器兩端的電壓，也就是電壓表的示數(shù)變小，C選項(xiàng)不符合題意；

分析D所示電路知道，本電路為并聯(lián)電路，當(dāng)人的身高增加時(shí)，定值電阻的阻值不變，電流表所在支路的電流不變，因此D選項(xiàng)不符合題意；本題答案選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)物體從距凸透鏡較遠(yuǎn)的地方逐漸移向焦點(diǎn)的過程中，下列說法正確的是（ ）
A.像越來越大，且為正立的實(shí)像
B.像越來越大，且為倒立的實(shí)像
C.像越來越小，且為正立的實(shí)像
D.像越來越小，且為倒立的實(shí)像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運(yùn)動的影響，進(jìn)行如下操作：

a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

請針對以上操作回答下列問題：

（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是 （選填“a”、“b”或“c”）．

（2）對比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越 ．

（3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做 運(yùn)動．

（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí) ．

（5）在水平面滑行的小車受到 （選填“平衡力”或“非平衡力”）的作用，在豎直方向上小車受到的重力和支持力是 （選填“平衡力”或“非平衡力”）。受到的重力和小車對水平面的壓力 （“是”或“不是”）一對平衡力．

（6）上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)探究方法有 （只要求寫出一種即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某機(jī)械做功的功率是500W，它的意思是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的電路，電路中滑動變阻器的總阻值與電阻R的阻值相同，電源電壓恒定，當(dāng)他將滑片P從a端滑到b端的過程中，所看到的現(xiàn)象是（ ）

A．安培表的示數(shù)逐漸變大

B．安培表的示數(shù)逐漸變小

C．安培表的示數(shù)先增大，然后減小到原值

D．安培表的示數(shù)先減小，然后增大到原值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在生產(chǎn)和生活中，人們常以密度作為所選材料的主要考慮因素，如：用密度較小的鋁合金作為飛機(jī)外殼的主要材料等．下面屬于主要從密度的角度考慮選材的是（）
A.用塑料做電源插座的外殼
B.用塑料泡沫做成表演場景中滾落的“石頭”
C.用水作為汽車發(fā)動機(jī)的冷卻液
D.用橡膠做汽車輪胎

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用A.B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察海綿的 來比較壓力作用效果的。

(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是：當(dāng)_________一定時(shí)，________越大，__________________。

(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較_____兩圖所示實(shí)驗(yàn)。

(4)小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是______________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在白紙上寫紅字，戴藍(lán)色眼鏡的人看這張紙是 色，字是 色．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在春天或秋天的清晨，有時(shí)會看到河面上方向上冒“白氣”．請分析說明“白氣”是如何產(chǎn)生的．

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同步練習(xí)冊答案