(8分)我們已進行過“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系”.
(1)請你在下邊方框中畫出該實驗的電路圖.
(2)①由于電路中電流的大小受多種因素的影響,所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時,必須保持其他因素不變,即采用了 法.
②下圖是某實驗小組在探究過程中,根據實驗數據繪制的圖象,其中表示電壓不變,電流隨電阻變化的圖象是 圖; 表示電阻不變,電流隨電壓變化的圖象 圖。(選填“甲”或“乙”)
(3)在探究過程中,使用滑動變阻器的目的是 .
(4)實驗的結論是:
① ;
② .
(1)如圖所示:
(2)①控制變量法;甲; 乙;
(3)改變電阻兩端電壓和保證電阻兩端電壓的不變;
(4)①保持電阻不變時,電流跟電壓成正比;②保持電壓不變時,電流跟電阻成反比,
【解析】
試題分析:(1)研究電阻上的電流跟兩端電壓的關系,保持電阻不變,改變電路中的電壓,設計電路圖如圖所示:
(2)①由于電路中電流的大小受多種因素的影響,所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時,必須保持其他因素不變,即采用了控制變量法;
②電壓不變,電流隨電阻成反比,圖甲符合要求;電阻不變,電流隨電壓成正比,圖乙符合要求;
(3)在探究過程中,使用滑動變阻器的目的是改變電阻兩端電壓和保證電阻兩端電壓的不變;
(4)實驗的結論是:①保持電阻不變時,電流跟電壓成正比; ②保持電壓不變時,電流跟電阻成反比。
考點:探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系
科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇鹽城阜寧縣實驗初級中學初三12月質量檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
汽車的手動剎車器(簡稱“手剎”)在拉起時處于剎車制動狀態(tài),放下時處于解除剎車狀態(tài)。如果手剎處在拉起狀態(tài),汽車也能運動,但時間長了會損壞剎車片。有一款汽車設計了一個提醒司機的電路:汽車啟動,開關S1閉合,手剎拉起,開關S2閉合,儀表盤上的指示燈會亮;汽車不啟動,開關S1斷開,指示燈熄滅,或者放下手剎,開關S2斷開,指示燈也熄滅。下列電路圖符合上述設計要求的是
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年山東新泰放城鎮(zhèn)初級中學初二上期片區(qū)競賽物理卷(解析版) 題型:實驗題
(4分)(1)如圖a所示的物體的長度是 cm。
(2)圖b溫度計的示數是________℃。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年山東新泰放城鎮(zhèn)初級中學初二上期片區(qū)競賽物理卷(解析版) 題型:選擇題
某同學在做“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,當他把蠟燭移到距離透鏡36cm的地方時,在另一側18cm的光屏上觀察到清晰縮小的像,當他把蠟燭移到距離透鏡18cm的地方時,則它的像一定是( )
A.像距36cm,且是縮小的實像
B.像距36cm,且是放大的實像
C.像距18cm,且是縮小的實像
D.像距18cm,且是放大的實像
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年山東新泰放城鎮(zhèn)初級中學初二上期片區(qū)競賽物理卷(解析版) 題型:選擇題
小偉同學利用天平和量筒測橙汁的密度,下列步驟中多余的是( )
A.用天平測量空燒杯的質量
B.將橙汁倒入燒杯中,用天平測量燒杯和橙汁的總質量
C.將燒杯中的橙汁倒入量筒中一部分,測出量筒中橙汁的體積
D.用天平測量燒杯和剩余橙汁的總質量
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年遼寧省丹東市九年級結束課程考試物理卷(解析版) 題型:計算題
(8分)教室的飲水機的銘牌如下表所示,同學們對飲水機的工作情況進行了觀察與研究,發(fā)現(xiàn)當加熱內膽里的水溫達到90℃時,溫控開關就會自動斷開,停止加熱;當水溫降至60℃時,溫控開關又會重新加熱,每次加熱是時間為t=4min。則
額定電壓 | 220V |
加熱功率 | 550W |
制熱方式 | 電加熱 |
(1)飲水機正常工作時的電流多大?
(2)飲水機加熱一次消耗的電能為多少?
(3)飲水機設計加熱內膽的好處是每次只加熱少量的水,既能使人們在較短的時間內喝上熱水,又能避免一次加熱過多的水而造成浪費,請你根據前面的數據,計算加熱內膽的容積。(假設消耗的電能完全轉化為
水的內能)
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年遼寧省丹東市九年級結束課程考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
有兩只燈泡L1和L2 ,分別標有“PZ110-40”、“PZ110-60”字樣,若不考慮溫度對電阻的影響,下列說法正確的是:
A.正常發(fā)光時,通過L1的電流大
B.并聯(lián)后,接在110V的電源上,L2消耗的功率大
C.串聯(lián)后,接在220V的電源上,它們都能正常發(fā)光
D.串聯(lián)后,接在110V的電源上,L1消耗的功率大
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年遼寧省丹東市九年級結束課程考試物理卷(解析版) 題型:填空題
綠色植物通過光合作用將太陽能轉化成 能。為開發(fā)新能源,人類已能夠把油菜籽、蓖麻子、大豆等農作物加工轉化成“生物燃料”,“生物燃料”屬于 能源(填“可再生”或“不可再生”)。用煤氣來做飯時,熱量是通過 方式把飯做熟的;煤氣的熱值是4.2×107J/kg完全燃燒0.4kg的煤氣能放出 J熱量。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇鹽城東臺南沈灶鎮(zhèn)中學初三下期第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖是皮球落地后彈跳過程中,每隔相等時間曝光一次所拍攝的照片.A、B是同一高度的兩點,則A點的重力勢能 B點的重力勢能(選填“大于”“小于”或“等于”);此過程中皮球的機械能 (選填“增大”“減小”或“不變”).
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