【題目】一種LED手電筒，它用兩節(jié)干電池做電源，由5個(gè)LED并聯(lián)組成，每只LED的電流為15mA，則這種LED手電筒工作時(shí)的總電流為______mA。

【答案】75

【解析】由題意知，5個(gè)LED并聯(lián)，則正常工作時(shí)的總電流為I＝5I1＝5×15mA＝75mA.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的若干根蠟燭（它們或粗細(xì)相同、高度相同，或粗細(xì)相同、高度不相同）A、B、C、D、E、F、G等，刻度尺、備有如圖所示的研究平面鏡成像特點(diǎn)的裝置。小陽(yáng)選用這些器材，探究“物體在平面鏡中像的大小與物體大小是否有關(guān)”。小陽(yáng)的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①用刻度尺測(cè)出蠟燭A的高度，并記錄在表格中。

②在平面鏡前8cm處放有蠟燭A，觀(guān)察到蠟燭A在平面鏡中所成的像，并用不同的蠟燭B、C、D分別放在蠟燭A所成像的位置，發(fā)現(xiàn)只有蠟燭D可使其所成的像完全重合。用刻度尺量出蠟燭D的高度，并記錄在表格中。

③將蠟燭A放在平面鏡前10cm處，觀(guān)察到蠟燭A在平面鏡中所成的像，并用不同的蠟燭D、E、F分別放在蠟燭A所成像的位置，發(fā)現(xiàn)也只有蠟燭D可使其所成的像完全重合。用刻度尺量出蠟燭D的高度，并記錄在表格中。

根據(jù)以上敘述，回答下列問(wèn)題：

（1）小陽(yáng)在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題：________________________。

（2）請(qǐng)你針對(duì)小陽(yáng)探究過(guò)程中存在的問(wèn)題，寫(xiě)出改正措施：_____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用一個(gè)動(dòng)滑輪在5s內(nèi)將一重為150N的物體向上提起3m．
（1）如果拉力為100N，這時(shí)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是多少？拉力的功率有多大？
（2）如果該動(dòng)滑輪重為30N，不計(jì)繩重及摩擦，則該動(dòng)滑輪此時(shí)的機(jī)械效率為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用一個(gè)動(dòng)滑輪在5s內(nèi)將一重為150N的物體向上提起3m．
（1）如果拉力為100N，這時(shí)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是多少？拉力的功率有多大？
（2）如果該動(dòng)滑輪重為30N，不計(jì)繩重及摩擦，則該動(dòng)滑輪此時(shí)的機(jī)械效率為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小旋使用電流表測(cè)電路中的電流，試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針不動(dòng)。在分析原因時(shí)，她作出了如下判斷，其中可能正確的是（ ）

A. 電流表的量程選小了

B. 電流表的量程選大了

C. 電流表的“+”“-”接線(xiàn)柱接反了

D. 電路中某處斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，說(shuō)法正確的是（ ）
A.
給車(chē)軸加潤(rùn)滑油可減小摩擦
B.
自行車(chē)腳踏板做的較寬，可以增大壓強(qiáng)
C.
沒(méi)有拉動(dòng)物體是由于拉力小于摩擦力
D.
磁懸浮列車(chē)減速進(jìn)站，受到的是平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是新型的LED燈，小陽(yáng)對(duì)LED燈帶很感興趣，他取了一段剝開(kāi)后發(fā)現(xiàn)，LED燈是串聯(lián)后通過(guò)電源適配器接入照明電路的。他取下其中一只LED燈接在電池兩端沒(méi)有亮，對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后亮了，用手試摸，點(diǎn)亮的燈幾乎不發(fā)熱。以下推斷符合上述事實(shí)的是（ ）

A. 單只LED燈工作電壓是220V

B. LED燈主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 電源適配器是將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)橹绷麟?/span>

D. 燈帶中的一只LED燈斷路后其它燈還亮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】1kg的水溫度升高1℃，吸收的熱量是____；降低1℃，放出的熱量是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測(cè)力計(jì)，底面積為5cm2、高度為6cm的實(shí)心圓柱體銅塊，相同的大燒杯若干，水，密度未知的某種液體，細(xì)線(xiàn)等．

（1）小冉進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：A步驟所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N；用彈簧測(cè)力計(jì)掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將其示數(shù)記錄在表中：

實(shí)驗(yàn)步驟

B

C

D

E

F

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

2.6

2.5

2.4

2.4

2.3


（2）在實(shí)驗(yàn)步驟B中銅塊所受浮力F浮=N．
（3）分析實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C、D，可以說(shuō)明浮力大小跟有關(guān)；分析實(shí)驗(yàn)步驟A、E、F，可以說(shuō)明浮力大小跟有關(guān)．
（4）小冉用表格中的數(shù)據(jù)算出了某種液體的密度是kg/m3（結(jié)果保留一位小數(shù)），還算出了步驟B中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)是Pa，并發(fā)現(xiàn)步驟B、C、D中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)隨著深度的增加逐漸（選填“增大”或“減小”）．
（5）小冉在步驟B的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究：保持銅塊下表面所處的位置不變，把彈簧測(cè)力計(jì)的拉環(huán)固定在鐵架臺(tái)上，緩慢向燒杯內(nèi)加水，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸（選填“增大”或“減小”）；當(dāng)所加水使銅塊剛好浸沒(méi)時(shí)（水未溢出），燒杯底部受到水的壓強(qiáng)增加了Pa．（已知在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力每減少0.1N，彈簧的長(zhǎng)度就縮短0.1cm）

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