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【題目】小強利用U形管壓強器好裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強的特點，實驗前，他注意到U形管兩邊的液面已經(jīng)處在同一水平線上，如圖甲所示．

（1）當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后．發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景，則實驗裝置可能出現(xiàn)了_____問題．

（2）排除故障后．他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強與_____有關(guān)．

（3）接著小強要探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系．則應(yīng)保持_____不變．

（4）小強保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形如圖丁所示．比較丙、丁兩次實驗，小強得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強越大的結(jié)論．你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠？______．原因是：______．

【答案】（1）橡皮管（或橡皮膜）破裂（或漏氣）（2分）

（2）深度（2分）

（3）金屬盒在液體中的深度（2分）

（4）不可靠（1分）金屬盒到液面的深度發(fā)生了變化（2分）

【解析】

（1）當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后．發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面相平，一定出現(xiàn)漏氣現(xiàn)象，所以在使用壓強計之前要用手輕壓金屬盒，看U型管液面是否變化．

（2）金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，所以在液體密度一定時，液體越深，液體壓強越大，所以液體壓強跟液體深度有關(guān)．

（3）小強要探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系．則應(yīng)保持深度不變．

（4）小強保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，液體是深度增大，密度增大，U型管左右液面差增大，沒有控制深度不變，不能探究液體壓強跟密度的關(guān)系．

故答案為： (1). 橡皮管破裂 (2). 深度 (3). 深度 (4). 不可靠 (5). 小強沒有考慮到燒杯中因加入鹽水而使金屬盒的深度發(fā)生了變化

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，小明用完全相同的木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三個實驗.

（1）將木塊放在水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使木塊做 __________運動，此時木塊受到的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)，其原理是____________。

（2）甲、乙兩個實驗說明滑動摩擦力的大小與__________有關(guān)；__________兩個實驗說明了滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān).

（3）小明認(rèn)為滑動摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)，于是他在上述甲實驗的基礎(chǔ)上，將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進(jìn)行實驗，將測得的數(shù)據(jù)記錄在表格中，由表中數(shù)據(jù)驗證了自己的猜想，這種做法__________（正確/錯誤），理由是________________.

次序	木塊大小	接粗面積S/cm2	摩擦力f/N
1	整塊	150	1.5
2	三分之二塊	100	1.0
3	三分之一塊	50	0.6

（4）大量實驗進(jìn)一步證明：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小與壓力大小成正比。其表達(dá)式為為f=μN（f為滑動摩擦力，μ為滑動摩擦力系數(shù)，N為壓力）。若木塊的重力為4N，則木塊與毛巾表面的滑動摩擦系數(shù)μ=______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布；讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖1所示，觀察和比較小車在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距離．

（1）實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小___________（選填“相等”或“不相等”）；

（2）實驗中是通過改變________________來改變小車所受阻力大小的．

（3）實驗中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠(yuǎn)，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越______________（選填“快”或“慢”）．

（4）推理：本實驗中，如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零，它將做_____________．

（5）在此基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律，請問：牛頓第一定律_____________________（選填“能”或“不能”）直接由實驗得出．

（6）通過上面的探究后，小明再想考如下的問題，如圖2所示，擺球從A點由靜止釋放擺到右側(cè)最高點C時，如果擺球所受的力忽然全部消失，則擺球?qū)?/span>_______________（選填“往回擺”“靜止”或“做勻速直線運動”．）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)在探究“光從空氣射入水中時的折射特點”的實驗中，選用了激光筆、水、水槽、可折轉(zhuǎn)的光屏（帶量角刻度）、記號筆等器材。

（1）如圖甲所示，激光筆發(fā)出的光沿著射向水面，折射光線沿著射入水中。則折射角是________。

（2）使用可折轉(zhuǎn)的光屏，可以探究：折射光線和入射光線是否__________________。

（3）不斷改變?nèi)肷浣�，讀出刻度盤上對應(yīng)的折射角。將實驗結(jié)果畫在如圖乙中，其中1和1’、2和2’…4和4’分別表示各次入射光線和對應(yīng)的折射光線。由此可得出光從空氣射入水中時哪些規(guī)律。（至少寫出三條）________；________；________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，所用電源電壓恒為10 V．已有的5個定值電阻的阻值分別為20 Ω、30 Ω、40 Ω、50 Ω、60 Ω.

(1)根據(jù)圖甲所示電路，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實物電路連接完整_________ ．(導(dǎo)線不交叉)

(2)閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移至最_______(填“左”或“右”)端．閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表指針無偏轉(zhuǎn)，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，原因可能是電阻R________(填“短路”或“斷路”)．

(3)在實驗中，先接入電阻值為20 Ω的電阻，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P至某一位置時，觀察到電流表、電壓表指針位置如圖丙所示，則電流表示數(shù)為_______A，電壓表示數(shù)為_______V，接下來用30 Ω的電阻代替20 Ω的電阻做實驗時，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P從上一位置向_______(填“左”或“右”)滑動．

(4)為了完成實驗探究，依次將剩下的3個定值電阻分別接入圖乙的電路中，替換前一次接入的定值電阻，調(diào)節(jié)滑動變器的滑片P至合適位置，再讀出電流表的示數(shù)，計算出每次接入的定值電阻R的倒數(shù)，以電阻的倒數(shù)為橫坐標(biāo)，電流I為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)系中描點并作出I圖線，如圖丁所示．由I圖線可初步得出結(jié)論：在電壓一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻的倒數(shù)成______比；由此進(jìn)一步得出結(jié)論：在電壓一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成_______比．

(5)上述實驗中所選滑動變阻器的最大阻值至少為_________Ω.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】骨胳、肌肉和關(guān)節(jié)構(gòu)成了人體的運動系統(tǒng)，最基本的運動都是肌肉牽引骨胳繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動產(chǎn)生的，其模型就是杠桿。如圖所示是踮腳時的示意圖，人體的重力為阻力，小腿肌肉施加的拉力為動力。重600N的小明在lmin內(nèi)完成50個雙腳同時踮起動作，每次踮腳過程中腳跟離開地面的高度是9cm。求：

（1）小腿肌肉對每只腳的拉力；

（2）小明踮腳過程中克服重力做功的功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把一根兩端開口的細(xì)玻璃管，通過橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中，從管口向瓶內(nèi)吹入少量氣體后，瓶內(nèi)的水沿玻璃管上升的高度為h。把這個自制氣壓計從1樓帶到5樓的過程中（對瓶子采取了保溫措施），觀察到管內(nèi)水柱的高度發(fā)生了變化，如下表1所示，根據(jù)實驗現(xiàn)象下列判斷錯誤的是