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15.1811年,意大利物理學家阿伏伽德羅將組成物質的仍能保持其化學性質不變的最小微粒命名為分子.1911年,著名物理學家盧瑟福在進行了α粒子散射實驗后,建立了類似行星繞日的原子核式結構模型.原子的中心叫原子核.它由帶正電的質子和不帶電的中子組成.

分析 物質是由分子、原子組成;分子是能保持物質化學性質不變的最小微粒;盧瑟福發(fā)現(xiàn)了電子,提出了原子核核式模型.

解答 解:
由物理學史的知識可知,1811年,意大利物理學家阿伏加德羅將組成物質的仍能保持其化學性質不變的最小微粒命名為分子;
1911年,著名科學家盧瑟福在進行了α粒子散射實驗后,提出了原子核式模型,原子的中心叫原子核,它由帶正電的質子和不帶電的中子組成.
故答案為:分子;質子.

點評 此題考查的是我們對于微觀世界的了解,是一道基礎題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.某班同學在探究“動能的大小與什么因素有關”時,提出了如下猜想:
猜想一:動能的大小可能與物體的質量有關;
猜想二:動能的大小可能與物體的密度有關;
猜想三:動能的大小可能與物體的運動速度有關.
為了驗證同學們的猜想,老師提供了如下器材:刻度尺、長木板、小木塊、四個金屬球(①100g的鐵球、②100g的鋁球、③50g的鐵球、④50g的銅球),所用實驗裝置如圖所示.

(1)請將驗證猜想一的實驗設計思路補充完整.
選取金屬球①和③(選填球的序號),分別讓其從斜面上同一高度從靜止開始滾下,通過比較木塊被撞后移動的距離,判斷球動能的大。
(2)驗證猜想三時,如果第1次實驗中,木塊運動到了長木板的末端之外,在不更換實驗器材的條件下,解決的辦法是降低球開始下滾時的高度.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示的情境能說明直流電動機工作原理的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.質量為200g的瓶子,裝滿水總質量為0.7kg,若裝滿某種油總質量為850g,求油的密度是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示的物體A靜止在斜面上,請畫出物體A所受重力的示意圖;畫出圖乙中細線對木塊A拉力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,已知R1=10Ω,閉合開關后,當滑片置于滑動變阻器的中點時,電流表的示數(shù)為0.15A,當滑片置于A點,此時電流表的示數(shù)為0.3A,求:
(1)電源電壓;
(2)滑動變阻器的最大阻值;
(3)將滑片置于B點后通電1min,則在1min內R1產生的電熱是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.某研究性學習課題小組在老師的指導下,完成了“水的體積隨溫度變化”的研究,得到了水的體積與溫度關系的圖象,如圖所示.根據(jù)此圖象,可得到水的溫度從8℃降低1℃的過程中有關水的變化的一些信息,寫出其中的兩條來.
(1)水在4℃時體積最;
(2)8℃到1℃水體積隨溫度降低先變小后增加.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.德化盛產陶瓷,小李同學想測量一塊不規(guī)則瓷片的密度.

(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移到零刻度處,然后調節(jié)平衡螺母使天平平衡;
(2)用調節(jié)好的天平測量瓷片的質量,所用砝碼的個數(shù)和游碼的位置如圖所示,則瓷片的質量為30.8g;
(3)他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進量筒,改用如圖所示的方法測瓷片的體積:
a.往燒杯中加入適量的水,把瓷片浸沒,在水面到達的位置上作標記,然后取出瓷片;
b.先往量筒裝入40mL的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,讓水面到達標記處,量筒里剩余水的體積如圖3所示,則瓷片的體積為14cm3
(4)用密度公式計算出瓷片的密度ρ為2.2g/cm3;
(5)根據(jù)以上步驟,你認為小李同學測出的瓷片密度值偏。ㄟx填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.自動飲水機已經普遍用于車站、學校等公共場所,它的簡化電路圖如圖所示,電熱絲電阻分別為R1、R2,請根據(jù)說明書提供的信息計算(水的密度ρ=1×103kg/m3,水的比熱容C=4.2×103J/kg℃)
飲水機參數(shù)
熱水溫度≥90℃
熱膽容積2L
額定功率1000W
保溫功率40W
額定電壓220V
頻率50Hz
(1)開關斷開時,飲水機處于保溫狀態(tài)(填“加熱”或“保溫”).
(1)如果飲水機處在“加熱”狀態(tài)正常工作時,電熱絲所產生的熱量有80%被水吸收,飲水機的熱膽裝滿水,水溫由20℃加熱到90℃,需用多長時間?
(3)電阻絲R1、R2的阻值.

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