【題目】工人用如圖所示裝置在5s內(nèi)將質(zhì)量為48 kg的貨物勻速提升1m，此過程中拉力的功率為120 W。不計(jì)繩重和輪與軸的摩擦。g=10 N/kg。求：

（1）此過程中的有用功___；

（2）工人所用的拉力___；

（3）滑輪組的機(jī)械效率___。

【答案】480J200N80%

【解析】

（1）已知貨物的質(zhì)量，根據(jù)G=mg得到貨物的重力，根據(jù)W=Gh求出有用功；
（2）已知拉力的功率和作用時(shí)間，根據(jù)W=Pt求出拉力做的總功，由圖可知滑輪組繩子的有效股數(shù)，根據(jù)s=nh求出繩端移動(dòng)的距離，利用W=Fs求出拉力的大�。�
（3）滑輪組的機(jī)械效率等于有用功與總功之比。

（1）貨物重力：G=mg=48kg×10N/kg=480N，

提升貨物做的有用功：W有用=Gh=480N×1m=480J；

（2）拉力做的總功：W總=Pt=120W×5s=600J，

由圖可知，n=3，則拉力端移動(dòng)的距離：s=3h=3×1m=3m，

由W=Fs可得，拉力的大�。�；

（3）滑輪組的機(jī)械效率：。

答：（1）此過程中的有用功為480J；

（2）工人所用的拉力為200N；

（3）滑輪組的機(jī)械效率為80%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)，將質(zhì)量相等的水和煤油分別裝在兩個(gè)相同的燒杯中，然后用兩個(gè)相同的酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔2min記錄一次溫度．實(shí)驗(yàn)記錄如表：

加熱時(shí)間/min

0

2

4

6

8

溫度/℃

煤油

20

22

24

26

28

水

20

21

22

23

24

（1）本次實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_____（填“下列選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)”）

A．控制變量法 B．理想實(shí)驗(yàn) C．比值定義法 D．類比法

（2）分析表格數(shù)據(jù)可知，升高相同的溫度，吸收熱量少的物質(zhì)是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）本實(shí)驗(yàn)通過觀察木塊被推動(dòng)的_____來表示小球動(dòng)能的大�。�

（2）如圖甲所示，讓鋼球分別從斜槽不同的高度由靜止開始滾下，高度越高，鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面速度越_____，木塊被撞得越遠(yuǎn)，物體的動(dòng)能與物體的_____（選填“質(zhì)量”或“速度”）有關(guān)；

（3）如圖乙所示，讓不同質(zhì)量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開始滾下，速度相同時(shí)，質(zhì)量越_____的鋼球?qū)⒛緣K撞得越遠(yuǎn)，物體的動(dòng)能與物體的_____（選填“質(zhì)量”或“速度”）有關(guān)；

（4）若斜槽光滑，小球從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜橧底部的過程中，其機(jī)械能_____（選填“變大”“不變”或“變小”）

（5）本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了物理研究方法中的控制變量法和_____法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的同種金屬棒AB和CD連接在一起后接在電源兩端．用電壓表測(cè)得導(dǎo)體AB和CD兩端的電壓如圖（b）所示，則AB兩端的電壓為_____伏，通過AB的電流_____通過CD的電流（選填“小于”、“等于”或“大于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛用帶有均勻刻度的杠桿和若干質(zhì)量相同的鉤碼，驗(yàn)證杠桿的平衡條件。

（1）杠桿組裝后，如圖甲所示。他應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向_______________（選填“左”或“右”）側(cè)旋動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡。

（2）調(diào)節(jié)杠桿平衡后，小剛在如圖乙的D處掛2個(gè)鉤碼，那么在A點(diǎn)掛___________個(gè)鉤碼時(shí)，杠桿恰好在水平位置平衡。若在杠桿兩邊的鉤碼下同時(shí)再掛上一個(gè)鉤碼，杠桿的___________（選填“左”或“右”）端將上翹。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，保持阻力、阻力臂不變，然后改變動(dòng)力臂L1和動(dòng)力F1，并保持杠桿水平平衡。記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出動(dòng)力F1與動(dòng)力臂L1的關(guān)系：F1=______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為研究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路圖。

（1）若要測(cè)量干路電流，則電流表應(yīng)串聯(lián)在圖甲中的_______(填“A”“B”或“C”)處。

（2）若要測(cè)量A處的電流，連好電路閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示。調(diào)整正確后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置，其原因是______________________________。

（3）糾正(2)中錯(cuò)誤后,測(cè)出A、B、C三處的電流值如表所示.由此得出結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是___________(寫出一條)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響浮力大小的因素”這問題時(shí)，請(qǐng)你根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中選出的一些圖，針對(duì)某一個(gè)因素進(jìn)行探究，并通過分析彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，進(jìn)行探究總結(jié)。

（1）你所探究影響浮力大小的因素是：_____，選用的圖是_____或_____（填圖序號(hào)）；

（2）小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”，他找來薄鐵片，燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

步驟一：將鐵片放入盛水的燒杯中，鐵片下沉至杯底；

步驟二：將鐵片彎成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上；

①通過分析可知，第一次鐵片受到的浮力_____第二次鐵片受到的浮力（選填“＞”、“=”或“＜”）。

②小明猜想：物體受到的浮力與其形狀有關(guān)，同學(xué)小華認(rèn)為小明得出的結(jié)論不正確：他只關(guān)注了鐵片的改變，忽視了_____對(duì)浮力大小的影響。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年5月23日，我國(guó)“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器在馬里亞納海溝北坡下潛．有史以來，首次對(duì)4000米級(jí)的瑪利亞納海溝進(jìn)行深入的現(xiàn)場(chǎng)探查，首次觀察到4811米的海底世界．當(dāng)“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器下潛到4000m時(shí)（g=10N/kg，ρ海水=1.03×103kg/m3），求：

（1）“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器所受海水的壓強(qiáng)；

（2）“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器上某個(gè)觀測(cè)孔面積約為0.03m2，該觀測(cè)孔受到海水的壓力；

（3）“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器體積大約50m3，它受到的浮力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】潛水艇是靠改變自身重力來實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的（如圖所示）。當(dāng)一艘潛水艇處于甲、乙、丙三個(gè)位置時(shí)，自身受到的浮力分別為F甲、F乙和F丙，則其中數(shù)值最小的是_______________（選填“F甲”、“F乙”或“F丙”）； 潛水艇在丙位置時(shí)受到的水的壓力_____________在乙位置時(shí)受到的水的壓力，因?yàn)槲矬w在液體中所受的壓強(qiáng)與_____________有關(guān)。

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