【題目】以下操作中,不能改變音調(diào)的是(
A.
改變杯內(nèi)水量,再次用濕手摩擦杯口
B.
改變用力大小,再次敲鼓面
C.
改變鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度,再次撥動(dòng)鋼尺
D.
改變管內(nèi)水量,再次對(duì)著試管口吹氣

【答案】B
【解析】解:A、用濕手摩擦杯口,水量不同振動(dòng)的頻率不同,發(fā)生的音調(diào)不同,不符合題意;
B、改變用力大小敲擊鼓面,會(huì)增大鼓面振動(dòng)的幅度,從而會(huì)增大響度,不能改變頻率,不能改變音調(diào),符合題意;
C、鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不同振動(dòng)的頻率不同,音調(diào)不同,不符合題意;
D、對(duì)著試管口吹氣,管內(nèi)水量不同振動(dòng)的快慢不同,所以聲音的音調(diào)不同,可以改變發(fā)聲的音調(diào),不符合題意;
故選B.
物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào),音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢有關(guān);
物體振動(dòng)越快,音調(diào)就越高;物體振動(dòng)越慢,音調(diào)就越低.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在做“探究浮力與排開液體體積關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).他先在空氣中測(cè)量圓柱體的重力,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示;再將圓柱體逐漸浸入注有35.0mL水的量筒中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F和圓柱體排開水的體積V如下表:

(1)圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為_________N;

(2)第3次測(cè)量時(shí)量筒液面位置如圖乙所示,則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為_______N;

(3)第6次測(cè)量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如上表所示,則此時(shí)量筒液面在_________ mL位置處;

(4)利用表中數(shù)據(jù),在圖丙中畫出F-V圖線____________

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【題目】下列關(guān)于材料、技術(shù)及能源的說法中正確的是(

A.?dāng)?shù)碼相機(jī)的圖象傳感器與處理芯片是由半導(dǎo)體材料制成的

B.微波爐是利用電流的熱效應(yīng)來(lái)加熱食品的

C.我國(guó)海域深處蘊(yùn)藏大量的“可燃冰”屬于可再生能源

D.“華龍一號(hào)”第三代核電站是利用核聚變釋放出的能量來(lái)發(fā)電的

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【題目】?jī)闪新暡ㄔ谕皇静ㄆ魃巷@示的波形如圖甲、乙所示,則這列聲波(

A.音調(diào)不同
B.響度不同
C.音色不同
D.音調(diào)、響度和音色均不同

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【題目】蹬自行車腳踏板時(shí),如果只向下用力,測(cè)當(dāng)腳踏板在____________位置時(shí),用力效果最好;騎自行車遇到緊急情況時(shí)用力捏剎車停得快,這是利用 ________方法來(lái)增大摩擦力的。

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【題目】如圖是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,根據(jù)圖象中的信息,判斷下列說法正確的是(

A.該物質(zhì)為非晶體
B.該物質(zhì)的熔點(diǎn)是80℃
C.在第5min時(shí)物質(zhì)已全部熔化
D.第10min時(shí)物質(zhì)處于液態(tài)

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【題目】一只蘋果的質(zhì)量為140 g、體積為1.8×10-4 m3,用手將其浸沒在水中時(shí),蘋果受到的浮力為________ N(g10 N/kg),松手后蘋果將________(選填上浮”“下沉懸浮”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】人眼看物體的原理和凸透鏡成像的原理相同.正常人的眼睛,看到的物體在視網(wǎng)膜上成 的實(shí)像(填“放大”或“縮小”);矯正近視眼所佩戴眼睛的鏡片是 透鏡.

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【題目】如圖所示,閉合電鍵S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在某兩點(diǎn)之間來(lái)回滑動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)范圍是1.0~2.0A,電壓表的示數(shù)范圍是7.2~2.4V,則電路中定值電阻R0____Ω,電源電壓為____V。

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同步練習(xí)冊(cè)答案