12．冬至過(guò)后天氣會(huì)變得越來(lái)越冷，降霜是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象．霜的形成是一種凝華現(xiàn)象，在這個(gè)過(guò)程中需要放熱（填吸熱或放熱）．

分析 物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固．
六種物態(tài)變化過(guò)程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華．

解答 解：霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶，附著在建筑物或植被表面，此過(guò)程中放熱；
故答案為：凝華；放熱

點(diǎn)評(píng) 分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對(duì)六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列與汽車(chē)有關(guān)的物理現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（　�。�
A．限制汽車(chē)行駛的最大速度，是為了減小汽車(chē)的慣性
B．汽車(chē)安全帶主要是在汽車(chē)突然啟動(dòng)時(shí)對(duì)駕乘人員起到保護(hù)作用
C．路面結(jié)冰時(shí)需要交通管制，是因?yàn)檐?chē)輪與冰面間摩擦力太大
D．在一輛行駛的汽車(chē)中，突然感覺(jué)汽車(chē)座椅的靠背在向前推你，這是汽車(chē)正在加速行駛

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．以下措施中，從傳播過(guò)程中減弱噪聲的是（　�。�
A．廈門(mén)島內(nèi)禁止燃放煙花爆竹B．部分BRT路段兩側(cè)設(shè)有透明板墻
C．地鐵施工時(shí)給機(jī)器加潤(rùn)滑油D．鼓浪嶼禁止商家導(dǎo)游使用擴(kuò)音器

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖甲所示是“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．
（1）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)．
（2）在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭A（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察．實(shí)驗(yàn)時(shí)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板沒(méi)有豎直放置．
（3）進(jìn)行了調(diào)整后，小心移動(dòng)蠟燭B，直到與點(diǎn)燃的蠟燭A的像完全重合，這說(shuō)明像與物的大小相等；進(jìn)一步觀察A，B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距離相等．
（4）當(dāng)玻璃板后面的蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時(shí)，移去蠟燭B，并在蠟燭B所在位置放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上不能承接到蠟燭A的像，這說(shuō)明平面鏡所成的是虛像．
（5）請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖乙中畫(huà)出物體AB所成的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．用傳感器比較不同物質(zhì)的比熱容．用鐵夾將溫度傳感器及盛有質(zhì)量相同的水和食用油的兩個(gè)試管固定在鐵架臺(tái)上，溫度傳感器的探頭部分要與試管內(nèi)的水或油充分接觸，采集的數(shù)據(jù)輸入到計(jì)算機(jī)可以得到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)圖象．用紅外加熱器對(duì)水和食用油一起加熱，可以使水和食用油在相同時(shí)間吸收相同的熱量．圖象中a對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是食用油，食用油的比熱容為2100J/（kg•℃）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．閱讀短文，回答問(wèn)題   
                                      靜電除霾
   霧霾天氣--空氣中含有較多的細(xì)顆粒物，PM2.5表示大氣中粒徑小于或等于2.5×10-6m的細(xì)小顆粒物，PM2.5含量越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重．形成細(xì)小顆粒物的人為因素是各種燃料的不完全燃燒，其來(lái)源包括發(fā)電、冶金、紡織印染等各種工業(yè)過(guò)程中排放的煙塵，以及各類(lèi)交通工具排放的尾氣．細(xì)小顆粒物粒徑小，含大量的有毒、有害物質(zhì)，且在大氣中可以長(zhǎng)時(shí)間、大范圍的漫游、懸浮，吸入人體會(huì)對(duì)呼吸系統(tǒng)、心肺甚至大腦造成傷害．
       現(xiàn)在，很多家庭和學(xué)校都安裝了空氣凈化器，下圖是一種常用的空氣凈化器的凈化原理圖．帶有靜電的霧霾經(jīng)過(guò)帶電的極板時(shí)就會(huì)被靜電力所吸引，附著在極板上，空氣中霧霾含量就會(huì)大大降低，這樣就可以保障我們的身體健康了．
（1）PM2.5在大氣中的漫游不屬于（填“屬于”或“不屬于”）擴(kuò)散現(xiàn)象：判斷依據(jù)是擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明了分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，而PM2.5的漫游不是分子運(yùn)動(dòng)．
（2）如圖，霧霾經(jīng)過(guò)空氣凈化器的電離段后帶有電荷，經(jīng)過(guò)收集段被靜電力吸引附著在極板上，從而達(dá)到潔凈空氣的目的．（選填“電離段”或“收集段”）
（3）某地市區(qū)監(jiān)測(cè)到霧霾天氣PM2.5為207μg/m3，即相當(dāng)于100m3空氣中細(xì)小顆粒物的質(zhì)量為2.07×10-2g，市區(qū)籠罩在浮塵中，給出行的市民帶來(lái)不便，請(qǐng)你結(jié)合生活體驗(yàn)，提出一條改善霧霾天氣的措施：綠色出行、減小汽車(chē)尾氣排放．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．水的比熱容是4.2×103J/（kg．℃），它的物理義意是質(zhì)量為1kg的水溫度升高（或降低）1℃，所吸收（或放出）的熱量為4.2×103J．把一杯水倒掉一半，剩下的水的比熱容是4.2×103 J/（kg．℃）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

1．要求：L1和L2并聯(lián)，電流表測(cè)L1的電流，開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，導(dǎo)線不能交叉．用筆劃線代替導(dǎo)線，將圖所示的實(shí)物圖連接起來(lái)．（根據(jù)要求作圖）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．說(shuō)明下列圖中所蘊(yùn)含的物理知識(shí)或解釋其中現(xiàn)象

（1）圖1中，快速向下吹氣，乒乓球不下落，主要原因是：乒乓球上方空氣流速大、壓強(qiáng)小，下方空氣流速小、壓強(qiáng)大，產(chǎn)生向上的升力．
（2）圖2中兩滴等量的水分別滴在兩塊玻璃板上，被加熱的水滴先消失．說(shuō)明：在相同條件下，液體溫度越高，蒸發(fā)越快．
（3）圖3中，迅速向下壓活塞，蘸了乙醚的棉花著火，說(shuō)明：做功可以改變物體的內(nèi)能．
（4）圖4中，攔河壩設(shè)計(jì)成上窄下寬的形狀，主要原因是：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．

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