【題目】小星利用節(jié)假日到上海去看望奶奶，他來(lái)到鎮(zhèn)江看到列車(chē)運(yùn)行時(shí)刻表的一部分如下表所示，他比較了特快T131和動(dòng)車(chē)組“和諧號(hào)”D413的運(yùn)行時(shí)間后，決定乘坐動(dòng)車(chē)組“和諧號(hào)”D413前往上海．若兩列車(chē)均正常運(yùn)行，試問(wèn)：

（1）動(dòng)車(chē)組“和諧號(hào)“D413 比特快T131少運(yùn)行多長(zhǎng)時(shí)間？

（2）動(dòng)車(chē)組“和諧號(hào)”D413 從鎮(zhèn)江到上海的運(yùn)行過(guò)程中的平均速度為多少千米/時(shí)？

【答案】（1）59min．（2）132.8km/h．

【解析】(1)T131從9:45到12:31,運(yùn)行時(shí)間t1166min，D413從10:06到11:53,運(yùn)行時(shí)間t211:53107min，少運(yùn)行時(shí)間tt1t2166min107min59min.(2)D413運(yùn)行時(shí)間t2107min6420s,s237km237000m,故平均速度v236.9m/s132.8km/h.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】紅薯干具有“色美、香甜、柔軟”的特色。它加工流程大致如下：

A、晾吹，B、清洗，C、水煮，D、切片，E、烘干。

在以上流程中：

①會(huì)發(fā)生劇烈汽化現(xiàn)象的工序是_____；

②能加速水分蒸發(fā)的工序是______________；(選填A、B、C、D、E)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李明同學(xué)用天平測(cè)物體質(zhì)量，用了10g、5g和lg砝碼各一個(gè)，游碼放在0.1g時(shí)橫梁正好平衡，結(jié)果發(fā)現(xiàn)物體和砝碼的位置放反了，砝碼被放在左邊，而物體被放在右邊，那么該物體的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)為______g。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于家庭電路說(shuō)法正確的是

A. 空氣開(kāi)關(guān)“跳閘”一定是出現(xiàn)了短路

B. 臺(tái)燈的開(kāi)關(guān)和燈泡是串聯(lián)連接的

C. 電能表是測(cè)量電功率的儀表

D. 同時(shí)工作的用電器越多，總電阻越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，蒙住雙眼的小王能辨別周?chē)瑢W(xué)的聲音，這是因?yàn)椴煌寺曇舻?/span> 不同，同時(shí)還可以根據(jù)聲音的 來(lái)大致判斷周?chē)瑢W(xué)離他的遠(yuǎn)近（以上兩空均選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來(lái)判斷的

B. 公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲

C. 課堂上能聽(tīng)到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲

D. 用大小不同的力，先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音色會(huì)不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】密封在氧氣瓶中的氧氣密度為6 kg／m3，當(dāng)用去三分之二后，氧氣瓶中氧氣的密度( )

A．仍為6kg／m3 B．變?yōu)? kg／m3 C．變?yōu)? kg／m3 D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為什么工作的電爐絲熱的發(fā)紅，而與之相連的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列情況，物體的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的是

A. 將一面包塊捏成面包球

B. 河里的冰熔化成了水

C. 將一大石塊雕刻成一石獅

D. “天舟一號(hào)”將一箱貨物運(yùn)到“天宮一號(hào)”

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同步練習(xí)冊(cè)答案