【題目】寧夏是我國(guó)石油天然氣管道線路較長(zhǎng),較密集的省份之一,“西氣東輸”在寧夏境內(nèi)共有1395.5km天然氣管道。“西氣東輸”工程中,西部地區(qū)的天然氣被輸送到缺乏能源的東部地區(qū)。已知天然氣,煤的熱值分別是,。
(1)天然氣與煤相比較,從熱學(xué)角度分析它突出的優(yōu)點(diǎn)是_____;從環(huán)境保護(hù)的角度分析它突出的優(yōu)點(diǎn)是_____。
(2)在天然氣燃燒的過(guò)程中,_____能轉(zhuǎn)化為_____能。
(3)10kg水溫度從40升高到50吸收的熱量,由燃燒煤提供,需要完全燃燒多少kg煤?_____[完全燃燒煤放出的熱量全部被水吸收;水的比熱容是4.2。
【答案】熱值大 污染小 化學(xué) 內(nèi) 需要燃燒煤0.014kg
【解析】
(1)[1]由題意可知,從熱學(xué)角度分析,天然氣的熱值大,相等質(zhì)量的物質(zhì),熱值大的完全燃燒時(shí)放熱就多。
[2]從環(huán)保角度分析,天然氣燃燒污染小,而煤燃燒不僅放出二氧化碳,還要放出別的廢氣。
(2)[3][4]天然氣燃燒時(shí)發(fā)生化學(xué)變化,放出熱量,即將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。
(3)[5]水吸收的熱量:
Q吸=cmt=4.2×103J/(kg)×10kg×(5040)=4.2×105J
煤完全燃燒放出的熱量
Q放=Q吸=4.2×105J
根據(jù)Q=mq可得,燃燒煤的質(zhì)量
m′===0.014kg
所以10kg水溫度從40升高到50吸收的熱量,由燃燒煤提供,需要完全燃燒0.014kg煤。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明觀察了市場(chǎng)上的測(cè)重儀后,設(shè)計(jì)了如圖四個(gè)電路(R是定值電阻,R1是滑動(dòng)變阻器).可以測(cè)量人體重的電路是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究“電壓保持不變時(shí)(取2V),電流與電阻的關(guān)系”。
(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲電路,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙實(shí)物連接成完整電路(要求連線不得交叉)。
(________)
(2)實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)用5Ω的電阻R做完實(shí)驗(yàn)后,保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變,接著把R換為10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),向_______。(選填“A”或“B”)端移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為______V時(shí),讀出電流表的示數(shù)。
(3)實(shí)驗(yàn)中依次接入三個(gè)定值電阻,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持電壓表示數(shù)不變,記下電流表的示數(shù),利用描點(diǎn)法得到如圖丙的電流I隨電阻R變化的圖像。由圖像可以得出結(jié)論:__________。
(4)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取哪種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器___________。
A.50Ω 1.0A B.30Ω 1.0A C.20Ω 1.0A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,下列對(duì)光現(xiàn)象的說(shuō)法,正確的是( )
A. 在看到“放大”花朵后,向靠近花朵的方向移動(dòng)放大鏡,會(huì)看到花朵的正立縮小的虛像
B. 雨過(guò)天晴時(shí)天空出現(xiàn)的彩虹在湖面上形成的倒影是由于光的折射形成的
C. 小孔成像和凸透鏡成像都能得到倒立的實(shí)像,針孔相機(jī)成像的原理與兩者相同
D.手機(jī)掃描二維碼,手機(jī)上的照相機(jī)鏡頭所成的是倒立縮小的實(shí)像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中,保持磁體不動(dòng),下列現(xiàn)象描述正確的是(________)
A.導(dǎo)線ab豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針會(huì)偏轉(zhuǎn)
B.導(dǎo)線ab豎直向下運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針會(huì)偏轉(zhuǎn)
C.導(dǎo)線ab從圖中所示位置斜向上運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針不會(huì)偏轉(zhuǎn)
D.分別水平向右和水平向左運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針偏轉(zhuǎn)方向相反
說(shuō)明理由:_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組在老師的指導(dǎo)下,探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)。他們用的實(shí)驗(yàn)器材如圖所示,兩個(gè)透明容器中密封著等量空氣,U形管中液面最初相平,兩個(gè)密閉容器中都有一段電阻絲。
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖甲兩個(gè)容器的電阻絲接到電路中來(lái)探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系____________;
(2)接好電路,閉合開關(guān),通電一段時(shí)間后,_________(選填“左”或“右”)側(cè)U形管中液面高度變化大,此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明,在電流和通電時(shí)間均相同的情況下,__________越大,所產(chǎn)生的熱量越多;
(3)使兩個(gè)密閉容器中的電阻一樣大,在其中一個(gè)容器的外部將一個(gè)相同阻值的電阻和這個(gè)容器內(nèi)的電阻并聯(lián)(如圖乙所示)。移走圖甲中的電阻,換連接圖乙中的電阻到電路中,重新做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。此時(shí)通過(guò)兩容器中電阻的電流不同,在通電時(shí)間相同的情況下,觀察U形管中液面高度變化,由此得到的結(jié)論是____________。
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【題目】電動(dòng)平衡車是一種時(shí)尚代步工具。如圖所示,當(dāng)人駕駛平衡車在水平路面上勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法正確的是
A. 關(guān)閉電機(jī),平衡車仍繼續(xù)前進(jìn)是由于其受到慣性作用
B. 平衡車受到的重力與地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
C. 平衡車輪胎上的花紋是為了增大摩擦
D. 若平衡車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的力全部消失,平衡車會(huì)慢慢停下來(lái)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人工智能就是研究如何使計(jì)算機(jī)去做過(guò)去只有人才能做的智能工作。隨著人工智能技術(shù)和以物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算為代表的新一代信息技術(shù)與機(jī)器人的深度融合,機(jī)器人產(chǎn)業(yè)正在進(jìn)入技術(shù)爆發(fā)期,工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用市場(chǎng)的迅速拓展即是例證。工業(yè)機(jī)器人三大核心零部件是控制器、伺服電機(jī)、減速器。工業(yè)機(jī)器人可以在冶金行業(yè)從事鉆孔、銑削或切割以及折彎和沖壓等加工過(guò)程;可以在手機(jī)生產(chǎn)領(lǐng)域從事分揀裝箱、撕膜系統(tǒng)、激光塑料焊接、觸摸屏檢測(cè)、擦洗、貼膜等流程。小度機(jī)器人是誕生在百度搜索大家庭的智能實(shí)體機(jī)器人。依托百度強(qiáng)大的搜索能力,集成自然語(yǔ)言理解、智能交互、語(yǔ)音視覺(jué)等多種人工智能技術(shù),能以自然的方式與用戶進(jìn)行信息、服務(wù)、情感的交流。機(jī)器人正在從工業(yè)應(yīng)用向生活服務(wù)應(yīng)用蔓延。請(qǐng)參照示例寫出上文所涉及的物理現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)(不得與示例重復(fù))。
示例:物理現(xiàn)象:機(jī)器人與人進(jìn)行語(yǔ)音交流
物理知識(shí):聲音可以傳遞信息
作答:物理現(xiàn)象:_______________________;
物理知識(shí):_______________________。
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