Question

李老師組織同學(xué)們到實(shí)驗(yàn)室探究電流與電阻的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)桌上提供了圖1甲所示的一些器材，其中電源電壓6V ，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“40  Ω 1 A”字樣，定值電阻R₁=40  Ω、R₂=20  Ω、R₃ =10 Ω、R₄=5  Ω．
（1 ）如圖1乙所示為甲小組同學(xué)已連接好的部分電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整．
（2 ）甲小組同學(xué)連好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終為3V ，電流表示數(shù)始終為0.07 A ，  產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是____________________
（3 ）甲小組同學(xué)排除故障后，分別用R₁ 、R₂ 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)保持4V 不變，并將電壓、電阻及對(duì)應(yīng)的電流記錄下來(lái)，然后，將電阻R₂ 換成R₃ ，則下一步正確操作應(yīng)該是：使滑動(dòng)變阻器的滑片向___________（選填“A”或“B”）端移動(dòng)直至使____________為止．接著該小組同學(xué)又將R₃換成R₄ ，為完成該步實(shí)驗(yàn)，他們應(yīng)改動(dòng)電路才行，這一改動(dòng)是______________________．
（4 ）乙小組同學(xué)率先完成了本次實(shí)驗(yàn)，他們作出的I-R 圖像如圖2 所示，你從圖像中獲得的信息是：電壓一定，電流跟電阻____________（選填“成正比”“成反比”或“不成比例”）．
（5 ）乙小組同學(xué)余興未 了，討論實(shí)驗(yàn)桌上的器材，認(rèn)為還可以完成多 個(gè)測(cè)量性和探究性實(shí)驗(yàn)，他們列舉如下：① 組成串聯(lián)電路；②用電流表測(cè)電流；③探究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)；④ 探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)；⑤探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的定性關(guān)系；⑥_______________________________
請(qǐng)你幫助乙小組同學(xué)在⑥處填入一個(gè)還可完成的實(shí)驗(yàn)．
接著乙小組同學(xué)選擇⑤進(jìn)行了探究，請(qǐng)你幫助乙小組同學(xué)完成探究過(guò)程a 、b 、c 項(xiàng)中的b 項(xiàng)
a 選用器材；b 設(shè)計(jì)電路圖；c 寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟，

                                          圖1                                                                                                       圖2

Answer 1

（1 ）圖“略”（電流表“0.6”接線柱上的導(dǎo)線接在R₁ 右邊接線柱上：電壓表“+”接線柱上的導(dǎo)線接在R₁ 右邊接線柱上；再用一根導(dǎo)線連接R₁ 左邊的接線拄和變阻器的C （或D ）接線柱）
（2 ）將滑動(dòng)變阻器的A 、B 兩接線柱接入電路（或?qū)⒒瑒?dòng)變阻器當(dāng)做定值電阻接入電路）
（3 ）A；電壓表示數(shù)為4V；將電流表量程換成0 ～3A
（4 ）成反比
（5 ）組成并聯(lián)電路（或用電壓表測(cè)電壓；或探究并聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)；或探究   串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)；或探究串聯(lián)電路電阻的特點(diǎn)；或探究并聯(lián)電路電   阻的特點(diǎn)；或探究電阻與溫度的關(guān)系；或探究電流與電壓的關(guān)系；或用伏   安法測(cè)電阻；或用伏安法測(cè)電功率……）   電路圖“略”