【題目】小明同學(xué)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律:
(1)如圖甲所示,小明用一束平行于凸透鏡主光軸的光線射向凸透鏡,經(jīng)過(guò)凸透鏡后再光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑,由圖可知,凸透鏡對(duì)光線具有________作用,該凸透鏡的焦距是________.
(2)小明在圖乙所示位置得到一個(gè)清晰的像,則該像是一個(gè)倒立、________的實(shí)像(填寫“放大”或“縮小”),如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上靠近透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,則光屏應(yīng)向________(選填“靠近”或“原理”)透鏡的方向移動(dòng).
(3)在介紹凸透鏡成像的原理時(shí),老師告訴同學(xué)們,物體通過(guò)凸透鏡所成的實(shí)像實(shí)際上是物體發(fā)出的多條光線經(jīng)凸透鏡折射以后的多條折射光線會(huì)聚而成的,李明根據(jù)老師的介紹,畫出了如圖丙所示的光路,但是有一條折射光線沒(méi)有畫出,請(qǐng)你幫他補(bǔ)充畫出對(duì)應(yīng)這書光線(圖中表示凸透鏡)_____.
(4)凸透鏡在生活中應(yīng)用比較普遍,________就是如圖乙所示的成像特點(diǎn)制成的.
【答案】會(huì)聚 11.0 縮小 遠(yuǎn)離 見(jiàn)解析 照相機(jī)
【解析】
(1)由甲圖知識(shí),平行光會(huì)聚在一點(diǎn),說(shuō)明凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用。由于平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn),這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn),即焦點(diǎn)到光心的距離是凸透鏡的焦距,所以,由圖知道,凸透鏡的焦距是11.0cm;
(2)由圖知道,物距大于像距,光屏上能得到倒立、縮小的實(shí)像;若蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上靠近透鏡,即物距減小,像距會(huì)增大,所以,光屏要遠(yuǎn)離凸透鏡;
(3)由于物體通過(guò)凸透鏡所成的實(shí)像實(shí)際上是物體發(fā)出的多條光線經(jīng)凸透鏡折射以后的多條折射光線會(huì)聚而成的,所以從物體頂部射出的所有光線經(jīng)凸透鏡折射后都會(huì)聚在像的相同位置,故折射光線如圖:
(4)由圖乙知道,物距大于像距,成倒立縮小的實(shí)像,此是照相機(jī)的原理。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,電源電壓為6V,閉合開(kāi)關(guān)后兩燈均不亮,此時(shí)電壓表的示數(shù)為6V,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是( )
A. L1斷路 B. L2斷路 C. L1短路 D. L2短路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,電源電壓不變,R0是一個(gè)8Ω的定值電阻。如果分別將下列四個(gè)不同規(guī)格的燈泡(電阻不變)接入電路的A、B兩點(diǎn)之間,且不會(huì)燒壞。則最亮的那個(gè)燈一定是:( )
A. “6V 3W” B. “4V2W”
C. “3V 3W” D. “2V2W”
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明家中的電能表如圖所示,從表盤信息可知,小明家接入的用電器總功率不能超過(guò) W.當(dāng)家里只有微波爐工作時(shí),電能表在1min內(nèi)轉(zhuǎn)60轉(zhuǎn),則微波爐的電功率為 W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,電源電壓保持不變.閉 合開(kāi)關(guān)S,滑動(dòng)變阻器的滑片P從b點(diǎn)滑到a點(diǎn)的過(guò)程中,兩電壓表示數(shù)隨電流表示數(shù)變化的圖線如圖乙所示.下列敘述正確的是
A. 電源電壓為14V
B. 圖乙中 dc是表示電壓表 V2的示數(shù)隨電流表示數(shù)變化的圖線
C. 滑片從b點(diǎn)滑到a點(diǎn)的過(guò)程中,電路消耗的總功率最大值為45W
D. 滑片在a點(diǎn)時(shí),10s內(nèi)電阻R消耗的電能為l0J
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明站在同一位置用數(shù)碼相機(jī)(焦距可改變)對(duì)著無(wú)錫著名景點(diǎn)–錫山先后拍攝了兩張照片甲和乙,如圖所示,他產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn):物體通過(guò)凸透鏡在光屏上所成像的大小與透鏡的焦距有何關(guān)系呢?小明對(duì)此進(jìn)行了探究.
(1)小明找來(lái)了一些凸透鏡,但不知道它們的焦距,請(qǐng)你為他提供一種測(cè)量透鏡焦距的方法______.
(2)測(cè)出凸透鏡焦距后,小明先后選用了三個(gè)焦距分別為15cm、10cm、5cm的凸透鏡,在保持物距始終為35cm的情況下依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)所成的像越來(lái)越小,請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷小明在拍攝哪一張照片時(shí)照相機(jī)鏡頭的焦距較大____.
(3)在探究過(guò)程中,小明總是讓物距保持不變,請(qǐng)你說(shuō)出他這樣做的理由_______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小露用天平測(cè)木塊的質(zhì)量:
(1)將天平放在水平桌面上,把________移至標(biāo)尺零刻度線處,然后調(diào)節(jié)________,使天平平衡.
(2)將木塊放在天平的左盤,然后用________往右盤中加減砝碼.
(3)天平平衡時(shí),右盤砝碼和游碼的位置如圖所示,則木塊的質(zhì)量是________g.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)實(shí)驗(yàn)探究:
1609年,荷蘭一家眼鏡店老板的兒子在玩鏡片時(shí),小孩無(wú)意間一只手拿起一個(gè)近視片,另一只手拿起一個(gè)老花鏡,把它們放在一前一后的位置,眼睛對(duì)著鏡片向遠(yuǎn)處看.他突然驚叫到:“教堂的塔尖變近了.”根據(jù)這個(gè)辦法,利佩爾席做成了第一架望遠(yuǎn)鏡.
今天我們?cè)谶@里也來(lái)模仿一下他們的做法,看看你有什么新發(fā)現(xiàn)沒(méi)有____?再想一想如果我們用兩個(gè)同焦距的凸透鏡來(lái)做實(shí)驗(yàn),又會(huì)如何_____?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí),小敏同學(xué)連成了如圖所示的電路。在連接電路時(shí),電鍵應(yīng)________;檢查電路無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),三燈L 1 、L 2 、L 3 均發(fā)光,接著她應(yīng)____________;實(shí)驗(yàn)時(shí),她記錄了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),由表1中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知____________。
小剛同學(xué)也做了此實(shí)驗(yàn)。記錄的數(shù)據(jù)如表2所示,從表2中可以看出d處的電流比a、b、c處的電流大許多,出現(xiàn)這種情況的原因可能是____________________________________。
表1
表2
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