實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
質(zhì)量m/g | 50 | 100 | 150 | 250 | |
重力G/N | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
分析 (1)根據(jù)表格中質(zhì)量增加的規(guī)律分析;
(2)根據(jù)表格中的信息判斷重力跟質(zhì)量的關(guān)系.
(3)太空中中物體處于失重狀態(tài);
(4)要探究“影響物體重力大小的因素”,影響重力大小的因素可能有很多個(gè),探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”,應(yīng)該只改變橡皮泥的形狀,不應(yīng)改變其它影響重力大小的因素.
解答 解:
(1)由表格中的信息可知,每次實(shí)驗(yàn)增加的質(zhì)量為50g,故表格中的數(shù)據(jù)應(yīng)為200g;
(2)由表格中的數(shù)據(jù)可知,物體的質(zhì)量增大幾倍,物體所受的重力大小也增大幾倍,重力大小與質(zhì)量的比值相等,所以得到結(jié)論:物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比.
(3)在太空中的物體由于沒(méi)有重力的作用,處于失重狀態(tài),故不能進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn);
(4)把一塊橡皮泥用小刀削成不同形狀,在改變形狀的同時(shí),橡皮泥的質(zhì)量也發(fā)生了變化,所以這種探究方法不可行.
故答案為:(1)200;(2)正比;(3)不能;失重;(4)不可行; 物體的質(zhì)量發(fā)生了變化.
點(diǎn)評(píng) (1)掌握物體的重力跟質(zhì)量成正比,會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求選擇實(shí)驗(yàn)器材.
(2)控制變量法的核心內(nèi)容在于:一共有幾個(gè)變量,研究時(shí)只能有一個(gè)變量改變,其它的必須要保持不變.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中稱重表只能由電壓表改裝 | |
B. | 在稱重讀數(shù)的過(guò)程中,彈簧上面的N板只受兩個(gè)力而平衡 | |
C. | 無(wú)論載重車重力如何,彈簧下面的M板對(duì)地面的壓強(qiáng)不變 | |
D. | 載重車的重力越大,相同時(shí)間內(nèi)電路消耗的電能越多 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 火箭升空 | B. | 小朋友慢慢滑下 | ||
C. | 汽車在水平公路上勻速行駛 | D. | 衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動(dòng) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可能是 V1和V2所選量程不相同時(shí),燈L2發(fā)生了短路 | |
B. | 可能是 V1和V2所選量程相同時(shí),燈L1發(fā)生了短路 | |
C. | 可能是 V1和V2所選量程不相同時(shí),燈L2發(fā)生了開(kāi)路 | |
D. | 可能是 V1和V2所選量程相同時(shí),電路各處完好 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大雁塔是一個(gè)光源 | |
B. | 水中的月影.是由光的反射形成的 | |
C. | 射向空中的光線是由光的直線傳播形成的 | |
D. | 拍攝照片的相機(jī)是利用凸透鏡工作的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 170 cm3 | B. | 100 cm3 | C. | 260 cm3 | D. | 233 cm3 |
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