（2008全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽）頻率為300MHz-300GHz的電磁波，它的波長(zhǎng)很短，通常稱(chēng)之為微波。微波能沿直線(xiàn)傳播，在遇到金屬材料時(shí)能發(fā)生反射：遇到玻璃、塑料、陶瓷等絕緣材料時(shí)可以穿透；遇到含有水分的蛋白質(zhì)、脂肪等介質(zhì)可被吸收，并將微波的電磁能量變?yōu)閮?nèi)能。人們熟悉的手機(jī)就是利用微波進(jìn)行通訊的。GSM手機(jī)的工作頻率一般為900 MHz~1800 MHz波段。使用手機(jī)通話(huà)時(shí)，微波會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生一種“加熱效應(yīng)”，微波頻率越高，人對(duì)其能量吸收率就越高，危害也就越大。下表提供了某種型號(hào)手機(jī)的技術(shù)參數(shù)。請(qǐng)根據(jù)這些技術(shù)參數(shù)和微波的上述特性解決下列問(wèn)題。

　某型號(hào)GSM手機(jī)的主要技術(shù)參數(shù)表

工作電壓

標(biāo)準(zhǔn)配置電池

最長(zhǎng)通話(huà)時(shí)間

最大發(fā)射功率

工作頻率

4.1V

670mAh

300min

2W

900/1800MHz

（1）手機(jī)的最大工作電流約是多少?在300 min的通話(huà)時(shí)間內(nèi)．手機(jī)的平均功率約為多少？

（2）請(qǐng)列舉兩項(xiàng)減小手機(jī)微波輻射危害的措施；



解：（1）手機(jī)的最大工作電流    I=P/U=2W/4.1V=0.49A。

按最大工作電流0.49A計(jì)算．手機(jī)可放電0.67/0.49=1.37小時(shí)．所以在300min 的通話(huà)時(shí)間內(nèi)手機(jī)的平均功率P=Pmax×1.37/5=0.55W.。

（或者P=W/t=4.1×0.67×360/(300×60)W=0.55W.。）

(2) ① 降低手機(jī)的發(fā)射功率（如CDMA手機(jī)的最大發(fā)射功率是0.2Ｗ)；

② 減少通話(huà)時(shí)間；

③ 用耳機(jī)和小麥克風(fēng)通話(huà)使手機(jī)離開(kāi)頭部遠(yuǎn)一些，減少對(duì)于頭部的傷害。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2011上海初中物理知識(shí)競(jìng)賽復(fù)賽題）如圖3所示，將一柔軟的導(dǎo)線(xiàn)彎成星形，并將其置于光滑水平桌面上，然后將電鍵S閉合，則該星形回路將 

A．不會(huì)變形

B．會(huì)變形，所圍面積增大       

C．會(huì)變形，所圍面積減小

D．會(huì)變形，所圍總面積不變    

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（2012全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽）在學(xué)校創(chuàng)新比賽中，小亮同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)多檔位的電熱水器。圖10甲所示是他設(shè)計(jì)的電熱水器的工作電路圖，R1和R2是兩根電熱絲。他設(shè)計(jì)的旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)如圖10乙所示，旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)內(nèi)有一塊絕緣圓盤(pán)，在圓盤(pán)的邊緣依次有共10個(gè)金屬觸點(diǎn)（在圖乙中用“○”表示，“○”中標(biāo)有1、2、3、4編號(hào)，編號(hào)相同的觸點(diǎn)用導(dǎo)線(xiàn)連接）。可以繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的開(kāi)關(guān)旋鈕兩端各有一個(gè)金屬滑片，轉(zhuǎn)動(dòng)開(kāi)關(guān)旋鈕可以將相鄰的觸點(diǎn)連接。例如，圖10乙中，旋鈕上的箭頭指向圖中位置D，此時(shí)，金屬滑片將1、2兩觸點(diǎn)接通，同時(shí)另一端也將3、4兩觸點(diǎn)接通。當(dāng)旋鈕上的箭頭指向A、B、C、D不同位置時(shí)，可以實(shí)現(xiàn)四檔加熱功率。他設(shè)計(jì)的四檔加熱功率如下表所示：

溫度檔位

高溫

中溫2

中溫1

低溫

加熱功率/W

1100

660

440

264

1．如果要實(shí)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)沿某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，加熱功率依次遞減或遞增，通過(guò)計(jì)算，分析說(shuō)明電熱絲R1和R2的阻值應(yīng)該分別為多大?旋鈕上的箭頭指向A、B、C、D不同位置時(shí)，分別對(duì)應(yīng)哪一檔加熱功率?

2．小亮根據(jù)計(jì)算結(jié)果，借助電池組、電壓表和電流表分別截取了電阻大小符合要求的兩根電熱絲，并按電路圖連接好。經(jīng)檢查無(wú)誤后，小亮將電熱器接入家庭電路，同時(shí)借助電能表和手表測(cè)量電熱器在不同檔位工作時(shí)實(shí)際消耗的電功率，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每一檔的實(shí)際功率均小于按照電熱絲電阻值計(jì)算的結(jié)果，測(cè)量后發(fā)現(xiàn)電源電壓為220V。請(qǐng)簡(jiǎn)單解釋產(chǎn)生這種偏差的原因。

3．使用中他發(fā)現(xiàn)水溫開(kāi)始升高較快，后來(lái)水溫升高越來(lái)越慢，最后甚至?xí)３帜硞�(gè)溫度不再升高，此時(shí)水并沒(méi)有沸騰。并且選擇加熱檔位功率越小，水能夠達(dá)到的最高溫度越低，這是為什么?

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（2005江蘇初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽題）“信息高速公路”實(shí)際上是指單位時(shí)間內(nèi)傳輸?shù)男畔⒘亢艽蟮耐ㄐ欧绞�。�?dāng)前被稱(chēng)為“信息高速公路”的通信，實(shí)際上是指　　　　　　通信，這種通信方式的通信信號(hào)是在　  　　　中傳輸?shù)摹?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（第15界全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽）當(dāng)李老師最后離開(kāi)計(jì)算機(jī)房要去關(guān)閉總電閘時(shí)，發(fā)現(xiàn)電能表(如圖8所示，的轉(zhuǎn)盤(pán)仍在緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng)。他用手表粗略地估測(cè)了 一下．1 min轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)了5r。檢查發(fā)現(xiàn)，原來(lái)機(jī)房?jī)?nèi)還有20臺(tái)電腦顯示器處于待機(jī)狀念。請(qǐng)你算一算1臺(tái)電腦顯示器的待機(jī)功率約多大?

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（2012•湖北黃岡）我國(guó)南海海底蘊(yùn)藏著大量的“可燃冰”，它是天然氣和水在低溫高壓下形成的固態(tài)物質(zhì)，因外形晶瑩剔透，酷似冰塊卻能燃燒而得名，是一種燃燒值高、清潔無(wú)污染的新型能源。下列說(shuō)法正確的是（     ）

A．可燃冰是可再生能源    B．可燃冰的能量來(lái)自?xún)|年前的太陽(yáng)能

C．可燃冰是核聚變反應(yīng)生成的    D．可燃冰燃燒時(shí)核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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(2009全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽復(fù)賽題)小李把一袋體積為200mL、溫度為10℃的牛奶放進(jìn)微波爐中，用高火加熱l min，牛奶被加熱至50℃，達(dá)到適宜飲用的溫度。小李家微波爐的部分技術(shù)數(shù)據(jù)如下表所示，牛奶的密度和比熱容與水的密度和比熱容接近。請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明：

（1）．微波的波長(zhǎng)是多少?

（2）．如果電價(jià)為0.5元／度，按上述條件加熱10袋這樣的牛奶需要多少電費(fèi)?

（3）．該微波爐在加熱牛奶時(shí)的效率是多少?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


機(jī)械運(yùn)動(dòng)是自然界最普遍的一種運(yùn)動(dòng)，如圖所示的各種運(yùn)動(dòng)中，不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是(　　)

A．行星轉(zhuǎn)動(dòng)　　B．鮮花怒放　C．枯葉飄落　D．駿馬奔騰

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 “木桶理論”告訴我們：一只木桶能裝多少水，并不取決于桶壁上最長(zhǎng)的那塊木板，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊．如圖所示，已知桶壁上最長(zhǎng)的木板的豎直高度為0.5m，最短的木板的豎直高度為0.2m，桶底內(nèi)部底面積為4×10﹣2㎡．（g取10N/kg）

（1）若空桶的質(zhì)量為2Kg，則桶對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為多少Pa？

（2）當(dāng)桶裝足水時(shí)，桶底受到水的壓強(qiáng)為多少Pa？

（3）當(dāng)桶裝足水時(shí)，桶底受到水的壓力為多少N？

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