15.如圖所示的圖象中,描述的是同一種運(yùn)動(dòng)形式的是(  )
A.甲與乙B.乙與丙C.丙與丁D.甲與丙

分析 勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)的圖象有兩種表示方法:s-t圖象和v-t圖象.一定要分清楚其本質(zhì)的不同.

解答 解:甲是s-t圖象,則橫軸表示時(shí)間,縱軸表示距離,圖象是與橫軸平行的直線,表示s不隨t的變化而變化,即物體處于靜止?fàn)顟B(tài);
乙是v-t圖象,則橫軸表示時(shí)間,縱軸表示速度,圖象是與橫軸平行的直線,表示v不隨t的變化而變化,即速度不變,物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng);
丙是s-t圖象,則橫軸表示時(shí)間,縱軸表示距離,圖象是過(guò)點(diǎn)O的射線,表示s與t成正比,速度不變,即物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng);
丁是v-t圖象,則橫軸表示時(shí)間,縱軸表示速度,圖象是過(guò)點(diǎn)O的射線,表示v與t成正比,即物體處于勻加速直線運(yùn)動(dòng).
由上分析可知:描述的是同一種運(yùn)動(dòng)形式的是乙丙.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)如何通過(guò)圖象來(lái)表示.圖象能很直接的反應(yīng)物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,對(duì)于圖象題,首先看清兩個(gè)坐標(biāo)軸所表示的物理量,再順著圖象看隨橫坐標(biāo)軸變化,縱坐標(biāo)軸如何變化,找到物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小夢(mèng)和同學(xué)們用如圖所示裝置探究“固體熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
(1)哪個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的方案好?并說(shuō)明理由:乙;探究固體熔化時(shí),采用水浴法,固體受熱均勻.
(2)如表是某一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的測(cè)量數(shù)據(jù):
 時(shí)間/min 0 4 810  12 1416  1820 
 溫度/℃63  6873  7780  80 8080  8387  92
根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷此固體是(選填“是”或“不是”)晶體,其理由是晶體在熔化時(shí),吸收熱量,溫度不變.
(3)通過(guò)探究可得出此類固體熔化時(shí)的規(guī)律是:不斷吸收熱量,溫度保持不變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.在“摩擦力”的科學(xué)探究中,某班同學(xué)猜想摩擦力可能與接觸面的粗糙程度、接觸面間的壓力和物體運(yùn)動(dòng)的速度三個(gè)因素有關(guān).
(1)為了保證探究的準(zhǔn)確性,應(yīng)使水平桌面上的滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),這時(shí)接觸面對(duì)滑塊的摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(選填“大于”、“等于”或“小于”).另外,對(duì)每個(gè)因素的探究需要經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)和測(cè)量才能下結(jié)論.
(2)小中通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了“摩擦力與滑塊運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)”的結(jié)論,與同學(xué)交流時(shí),他展示了研究這個(gè)因素時(shí)的實(shí)驗(yàn)如圖所示,其中有一處明顯錯(cuò)誤.

①請(qǐng)你指出他的錯(cuò)誤之處:沒(méi)有控制壓力相同.
②請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程正確的實(shí)驗(yàn)步驟.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.有五位同學(xué)用分度值為毫米刻度尺測(cè)量同一本物理課本的寬度,測(cè)量值分別為18.52cm,18.51cm,23.80cm,18.49cm,18.50cm,你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)最接近真實(shí)值的是( 。
A.19.564cmB.19.56cmC.18.505cmD.18.51cm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.在探究“光反射時(shí)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,如圖甲小華在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡,接著她把紙板NOF向前折或向后折(如圖乙),在紙板上不能(選填“能”或“不能”)看到反射光,由此得出反射光線、入射光線與法線位于同一平面內(nèi)的結(jié)論.在圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中,若入射光線和鏡面的夾角為40度,那么反射角為50度,如果讓光沿FO方向射到鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光沿OE方向射出,這表明在反射現(xiàn)象中,光路具有可逆性.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖所示,在“測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)中,讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑并開(kāi)始計(jì)時(shí),分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可算出小車(chē)在各段的平均速度.
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是v=$\frac{s}{t}$(寫(xiě)公式),實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量器材有鐘表和刻度尺.
(2)圖中AB段的距離sAB=40.0cm,測(cè)得時(shí)間tAB=1.6m,則AB段的平均速度vAB=2.50cm/s.
(3)實(shí)驗(yàn)中為了減小誤差,斜面的傾斜度應(yīng)該適當(dāng)小(選填“大”或“小”)鞋,這樣可使小車(chē)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間更長(zhǎng)(選填“長(zhǎng)”或“短”),方便計(jì)時(shí).
(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用及時(shí)工具,如果小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),則測(cè)得的平均速度vAB會(huì)偏。
(5)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測(cè)量,每次測(cè)量時(shí)必須讓小車(chē)從同一位置由靜止開(kāi)始下滑.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

7.請(qǐng)根據(jù)電路圖甲,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙的實(shí)物連接起來(lái)(導(dǎo)線不能交叉).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.圖(1)是小明同學(xué)做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置
(1)安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)應(yīng)先固定A、B兩鐵圈中的B
(2)當(dāng)水溫升到90℃時(shí).每隔lmin記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如表,某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖(2)所示,請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)
時(shí)間/min012345678
水的溫度/℃9092949898989898
(3)小明發(fā)現(xiàn)自己組的水比鄰組的水先沸騰.水先沸騰的原因可能是水較少(寫(xiě)出一種即可)
(4)根據(jù)數(shù)據(jù)分析可知水沸騰時(shí)的溫度是98℃,由此判斷當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)室的氣壓不等于(選填“不等于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
(5)在觀察水的沸騰過(guò)程中小明同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如圖(3)(a)、(b)所示,則圖b是水在沸騰前的情況,圖a是水沸騰時(shí)的情況
(6)請(qǐng)?jiān)趫D(4)的方格紙上畫(huà)出“溫度一時(shí)間”關(guān)系圖象
(7)該同學(xué)根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,分析數(shù)據(jù)得出如下結(jié)論;①沸騰是在液體表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象,②前4min水吸收熱量溫度升高,你還可以總結(jié)出的結(jié)論有;③  水沸騰時(shí),吸熱溫度不升高(此時(shí)水的沸點(diǎn)是98度).
(8)水沸騰后如果停止對(duì)水加熱,水不能.(選填‘能”或“不能”)繼續(xù)沸騰,結(jié)合上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,水沸騰的條件是溫度達(dá)到沸點(diǎn)、繼續(xù)吸熱.
(9)實(shí)驗(yàn)中給一定質(zhì)量的水加熱,其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖(5)中a圖線所示,若其他條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是C
A  a圖線B  b圖線C  c圖線D  d圖線.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖甲為小博探究“小燈泡發(fā)光的亮度與其實(shí)際功率的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)電路圖,所用電源的電壓是8V,小燈泡的額定電壓是5V,小燈泡兩端允許加的最大電壓為小燈泡額定電壓的1.2倍.

(1)如果將某次實(shí)驗(yàn)中小燈泡兩端的電壓定為0.5V,可能會(huì)對(duì)實(shí)產(chǎn)生的影響是小燈泡可能不發(fā)光.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,整理好器材之后.發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是實(shí)驗(yàn)前,電流表的指針沒(méi)有調(diào)零.
(3)若實(shí)驗(yàn)時(shí)正確測(cè)得小燈泡正常發(fā)光的電流是0.4A.那么該燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率應(yīng)該是2.2W.

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同步練習(xí)冊(cè)答案