8．如圖所示，跳高運(yùn)動員對撐桿施力的同時(shí)，撐桿也對運(yùn)動員施了力，這說明物體間力的作用是相互的，但這兩個力的作用效果不同，前者使撐桿發(fā)生了形變；后者使運(yùn)動員的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變．

分析 力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；
力的作用效果：力可以改變物體的形狀和物體的運(yùn)動狀態(tài)．

解答 解：（1）跳高運(yùn)動員對撐桿施力的同時(shí)，撐桿同時(shí)也對運(yùn)動員施了力，這說明物體間力的作用是相互的；
（2）運(yùn)動員對撐桿施力的時(shí)候，撐桿會變彎，所以是形狀發(fā)生了變化；
撐桿對運(yùn)動員施力時(shí)，將運(yùn)動員彈起，使運(yùn)動員的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化．
故答案為：力的作用是相互的：形變；運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變．

點(diǎn)評 此題主要考查了力的概念以及力的作用效果．在分析過程中要把形狀的變化和運(yùn)動狀態(tài)的變化區(qū)別開來．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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18．如圖所示，小明家的飲水機(jī)有兩盞燈：一盞紅燈、一盞綠燈，紅燈亮、綠燈不亮表示水還沒有開；紅燈熄滅、綠燈亮起來表示水開了，其實(shí)這兩盞燈是由兩個溫控開關(guān)S1、S2控制的．那么，當(dāng)水開后，溫控開關(guān)的開閉情況是（　�。�
A．S1閉合，S2斷開B．S1斷開，S2閉合C．S1，S2都斷開D．S1，S2都閉合

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19．無內(nèi)膽飲水機(jī)-管線機(jī)的電路原理圖如圖所示，電熱絲R、R0繞在水管上，水經(jīng)過出水管時(shí)被加熱，通過改變“溫、開水選擇開關(guān)S”的狀態(tài)（“斷開”或“閉合”），可以選擇出溫水或開水，該管線機(jī)的額定電壓是220V，開水加熱電功率是2200W，溫水加熱電功率是1100W．已知：電熱絲R、R0電阻不隨溫度變化，問：（水的比熱容c=4.2×103J/（kg•℃））
（1）“溫、開水選擇開關(guān)S”的狀態(tài)和出溫水、開水的對應(yīng)關(guān)系如何？
（2）飲水機(jī)正常工作，出開水時(shí)電熱絲中的電流是多少？電熱絲R0的電阻是多少？
（3）現(xiàn)在需要100℃的開水0.5kg，已知水的初溫是20℃，水需要吸收多少熱量？如果電能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能的效率是80%，飲水機(jī)正常工作時(shí)，燒開這些水需要多少時(shí)間？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．物理就在我們身邊，下面對日常生活中事物的物理量估計(jì)合理的是（　�。�
A．中學(xué)生一只鞋的長度約為24dmB．人洗澡的水溫以60℃為宜
C．一名中學(xué)生的質(zhì)量約600gD．一節(jié)自習(xí)課的時(shí)間為40min

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于聲音，下列說法正確的是（　�。�
A．人們小聲說話時(shí)，聲音的音調(diào)一定低
B．利用回聲可以測地球到月球間的距離
C．在市區(qū)高架橋兩側(cè)修隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲
D．超聲“碎石”是利用聲音能傳遞信息

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．200m的火車，勻速通過18km的大橋，時(shí)間是100s，火車的速度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．按要求完成下列作圖：

（1）如圖甲所示，AO是射向平面鏡的一條入射光線，請畫出反射光線OB．
（2）請根據(jù)圖乙中光線通過透鏡前后的方向，在虛線框內(nèi)畫出適當(dāng)?shù)耐哥R符號．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．關(guān)于電路和電流，下列說法正確的是（　　）
A．電源是在電路中提供電能的裝置
B．電源外部，電流從正極經(jīng)過用電器流向負(fù)極
C．電荷移動就能形成電流
D．馬路兩旁的路燈，晚上同時(shí)亮早晨同時(shí)滅，它們是串聯(lián)的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．滑片位于圖中所示位置，電鍵S由斷開到閉合時(shí)，示數(shù)不發(fā)生變化的電表是A2．閉合電鍵后，滑動變阻器的滑片向右移動時(shí)，電壓表V的示數(shù)為U、電流表A1、A2、A的示數(shù)分別為I1、I2、I，且電流表A 示數(shù)的變化量為△I、電流表A2示數(shù)的變化量為△I2．則下列序號中比值變大的是②③④；比值不變的是①⑤（最后兩格填序號）．
①$\frac{U}{{I}_{1}}$；  ②$\frac{U}{{I}_{2}}$；  ③$\frac{U}{I}$；  ④$\frac{{I}_{1}}{I}$；  ⑤$\frac{△{I}_{\;}}{△{I}_{2}}$．

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同步練習(xí)冊答案