小明利用圖甲所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)繪出了I－圖像，如圖乙所示．分析圖像可知，當(dāng)導(dǎo)體的電阻為________Ω時(shí)，通過它的電流為0.2 A；當(dāng)電流分別為0.25 A和0.5 A時(shí)，接入電路的導(dǎo)體的電阻之比為________．

10 2∶1 【解析】（1）由圖乙可知，當(dāng)通過導(dǎo)體的電流為0.2A時(shí)， ，所以； （2）探究“電流與電阻的關(guān)系”應(yīng)保持電壓一定。由圖乙可知， 圖象是過原點(diǎn)的直線，即I與成正比，可以表達(dá)為，也就是IR=k，所以電壓一定時(shí)，電流與導(dǎo)體的電阻成反比。 當(dāng)電流分別為0.25 A和0.5 A時(shí)，接入電路的導(dǎo)體的電阻之比為；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018年山東省臨沂市物理中考模擬試卷（一） 題型：單選題

在做“探究二力平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用質(zhì)量較小的卡片，目的是忽略小卡片的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．這種突出問題的主要方面，忽略次要因素，是物理學(xué)中經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法．以下四個(gè)實(shí)例中也用到了此方法的是（　�。�

A. 用橡皮泥來探究重力與物體形狀是否有關(guān) B. 用細(xì)線探究使用定滑輪的特點(diǎn)

C. 用懸掛的乒乓球來顯示音叉的振動(dòng) D. 用水流來類比電流

B 【解析】在做“探究二力平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用質(zhì)量較小的卡片，目的是忽略小卡片的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，形成一種理想化的模型。 用橡皮泥來探究重力與物體形狀是否有關(guān)，這里用到了控制變量法，故A錯(cuò)誤。 用細(xì)線探究使用定滑輪的特點(diǎn)時(shí)，由于摩擦力較小，所以忽略不計(jì)，把該裝置假想成一種理想的模型，故B與題意相符為答案。 用懸掛的乒乓球來顯示音叉的振動(dòng)，是轉(zhuǎn)化法，把振動(dòng)通過乒乓球跳動(dòng)放大...

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科目：初中物理 來源：九年級(jí)物理全冊 第18章 電能從哪里來 第2節(jié) 科學(xué)探究 怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流練習(xí) 滬科版 題型：實(shí)驗(yàn)題

科學(xué)研究需要“大膽猜測、小心求證”。下面是對(duì)“感應(yīng)電流的大小跟哪些因素有關(guān)?”所作的猜測與求證。

猜測1：可能與導(dǎo)線切割磁感線的速度有關(guān)

猜測2：可能與導(dǎo)線切割磁感線的方向有關(guān)

猜測3：可能與切割磁感線的導(dǎo)線條數(shù)有關(guān)

(1)為了驗(yàn)證以上猜測，某同學(xué)先后用圖甲和圖乙的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證上述哪個(gè)猜測? 。

(2)要利用圖甲的裝置來驗(yàn)證猜測1，在進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，其操作上的區(qū)別是 。

(1)猜測3；(2)磁鐵或線圈的速度

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級(jí)物理全冊 第15章 探究電路 第2節(jié) 科學(xué)探究 歐姆定律練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示的電路中，電源電壓6V保持不變，定值電阻的阻值為10Ω，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω。當(dāng)開關(guān)閉合，滑片由b端向a端移動(dòng)的過程中，以下說法正確的是( )

A. 電壓表的示數(shù)減小

B. 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變

C. 當(dāng)滑片移到中點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)為2V

D. 當(dāng)滑片移到a端時(shí)，電流表示數(shù)為0.2A

B 【解析】試題分析：由圖示可知，兩電阻是串聯(lián)關(guān)系，電壓表測定值電阻兩端的電壓，當(dāng)滑片由b端向a端移動(dòng)的過程中，電阻減小，總電阻減小，所以電流增大，定值電阻兩端的電壓增大，所以電壓表示數(shù)變大，故A錯(cuò)；電壓表示數(shù)與電流表的示數(shù)之比等于定值電阻的阻值，所以大小不變，故B正確；當(dāng)滑片移到中點(diǎn)是，變阻器的電阻為10Ω，與定值電阻的阻值相等，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓可知，兩電阻各分一半電壓，所以此時(shí)電壓表的...

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級(jí)物理全冊 第15章 探究電路 第2節(jié) 科學(xué)探究 歐姆定律練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，電源電壓U＝10 V，定值電阻R＝20 Ω，閉合開關(guān)S，電壓表的示數(shù)是6 V，通過小燈泡的電流是()

A. 0.8 A

B. 0.5 A

C. 0.3 A

D. 0.2 A

D 【解析】試題分析：由圖示可知，燈泡與電阻為串聯(lián)關(guān)系，電壓表測燈泡兩端的電壓；定值電阻兩端的電壓為U1=10V-6V=4V，所以電路中的電流為I=4V/20Ω=0.2A，由于串聯(lián)電路中電流處處相等，所以通過小燈泡的電流是0.2A；應(yīng)選D。

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級(jí)物理全冊 第15章 探究電路 第2節(jié) 科學(xué)探究 歐姆定律練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，在探究“一段電路中的電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，應(yīng)該采取的唯一操作是（ ）

A. 保持變阻器滑片不動(dòng) B. 增加電池個(gè)數(shù)

C. 將變阻器滑片適當(dāng)向左移動(dòng) D. 將變阻器滑片適當(dāng)向右移動(dòng)

D 【解析】試題分析：在探究“一段電路中的電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該控制當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電壓一定，電阻由5Ω更換為10Ω后，電路中總電阻最大，電流減小，滑動(dòng)變阻器上分得的電壓變小，因此AB間的電壓增大，為保證AB間電壓不變，應(yīng)該增大滑動(dòng)變阻器兩端的電壓，使滑片向右移。

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科目：初中物理 來源：江蘇省儀征市2016-2017年第二學(xué)期八年級(jí)期末調(diào)研測試(物理) 題型：作圖題

如圖所示，用力把一個(gè)物體壓在豎直的墻壁上使其靜止，請(qǐng)畫出物體的重力和墻壁所受壓力的示意圖．

【解析】重力的方向是豎直向下的，過重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示；墻壁所受壓力作用點(diǎn)在墻壁上，方向垂直于墻壁向右，如圖所示：

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科目：初中物理 來源：江蘇省儀征市2016-2017年第二學(xué)期八年級(jí)期末調(diào)研測試(物理) 題型：單選題

儀征市區(qū)公共自行車服務(wù)系統(tǒng)已正式啟用，為廣大市民提供了一種“低碳環(huán)�！钡某鲂蟹绞�如圖所示是某公共自行車存放處，下列關(guān)于自行車結(jié)構(gòu)及使用說法正確的是（ ）

A. 增大座墊面積能減小坐墊對(duì)人的壓強(qiáng)

B. 自行車轉(zhuǎn)彎時(shí)受到平衡力的作用

C. 下坡時(shí)自行車速度越來越大是由于慣性越來越大

D. 把手的花紋是為了增大接觸面積，從而增大摩擦力

A 【解析】A、增大座墊面積可以在壓力一定時(shí)，減小坐墊對(duì)人的壓強(qiáng)，故A正確； B、自行車轉(zhuǎn)彎時(shí)其方向發(fā)生了改變，不是平衡狀態(tài)，所以不是受到平衡力的作用，故B錯(cuò)誤； C、下坡時(shí)自行車速度越來越大，是因?yàn)橹亓菽苻D(zhuǎn)化成了動(dòng)能，而其慣性是不變的，故C錯(cuò)誤； D、把手的花紋是為了增大接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦力，故D錯(cuò)誤。 故選：A。

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科目：初中物理 來源：九年級(jí)物理全冊 第13章 內(nèi)能與熱機(jī) 第2節(jié) 科學(xué)探究 物質(zhì)的比熱容練習(xí) 滬科版 題型：簡答題

暑假里，小梅跟著媽媽去青島避暑．一天，烈日當(dāng)空，小梅在海邊玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)：海邊的沙子熱得燙腳，而海水卻是涼涼的．請(qǐng)用比熱容的知識(shí)說明這一現(xiàn)象．

因?yàn)樯匙拥谋葻崛荼群Ｋ谋葻崛菪。障嗤瑹崃�，相同質(zhì)量的沙子比海水溫度上升得快，所以小梅在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，感到沙子燙腳，海水卻涼涼的． 【解析】試題分析：水的比熱容較大，相同質(zhì)量的水和沙子比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少，所以沙子滾燙，而海水依舊涼爽． 答：因?yàn)樯匙拥谋葻崛荼群Ｋ谋葻崛菪�，吸收相同熱量，相同質(zhì)量的沙子比海水溫度上升得快，所以小梅在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，感到沙...

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同步練習(xí)冊答案