【題目】一小球所受的重力為5N，體積為5×10﹣4m3，將它浸沒在水中時(shí)，所受浮力的大小為_____N（g取10N/kg），浮力的方向是_____．放開手后，小球?qū)?/span>_____．（填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）

【答案】 5 豎直向上 懸浮

【解析】小球浸沒在水中時(shí)排開水的體積：V排=V=5×10-4m3，
小球受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10-4m3=5N，浮力的方向是豎直向上；
因?yàn)?/span>F浮=G=5N，所以，放手后小球?qū)腋。?/span>
故答案為：5；豎直向上；懸浮．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 高溫物體的內(nèi)能一定大 B. 內(nèi)能大的物體溫度一定高

C. 物體的內(nèi)能變小，溫度一定降低 D. 物體的內(nèi)能變小，溫度可能降低

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2015·北京】下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．電飯鍋工作時(shí)，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能

B．電風(fēng)扇工作時(shí)，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

C．干電池給燈泡供電時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

D．在陽(yáng)光照射時(shí)，太陽(yáng)能電池將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小忠想把一條彈性繩拉開，使彈性繩兩端的拉環(huán)能分別套在相隔一段距離的兩根柱子上，用來(lái)曬衣服。現(xiàn)有兩種辦法：一種是按圖甲的方法做；另一種是按圖乙的方法做。關(guān)于這兩種做法下列說(shuō)法正確的是( )

A.圖甲中每個(gè)人所用的力比圖乙中每個(gè)人所用力要小
B.圖乙中每個(gè)人所用的力比圖甲中每個(gè)人所用力要小
C.圖甲中每個(gè)人所用的力與圖乙中每個(gè)人所用力相同
D.條件不足，無(wú)法比較圖甲中每個(gè)人所用的力與圖乙中每個(gè)人所用力的大小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：________________________________。

（2）在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)，利用了定滑輪能夠________的特點(diǎn)。

（3）保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖的位置，松手后，小車將無(wú)法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件？___________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電控調(diào)光玻璃能根據(jù)光照強(qiáng)度自動(dòng)調(diào)節(jié)玻璃的透明度。其原理是：光照增強(qiáng)，光敏電阻Rx阻值變小，施加于玻璃兩端的電壓降低，玻璃透明度下降，反之則玻璃透明度上升。若電源電壓不變，R0是定值電阻，如圖所示電路圖中符合要求的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】氣鍋雞是云南的名菜之一，“舌尖上的中國(guó)”曾播放過(guò)．其做法是：將盛有小雞塊和佐料的氣鍋（如圖）放在盛有清水的湯鍋之上，再放到火上蒸．為了保持雞肉原汁原味，主要是蒸氣通過(guò)氣鍋中間的氣嘴將雞蒸熟．湯汁是蒸氣 （選填“吸熱”或“放熱”）后 （填物態(tài)變化名稱）而形成的．蒸熟后，聞到雞肉的濃香味，這是一種 現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·山西卷】物理應(yīng)用廣泛，廣告中也常蘊(yùn)含著物理知識(shí)。例如：“你覺得美味，別人呢？”倡議人們不要在公交、地鐵上用餐，因?yàn)槭澄餁馕稌?huì)彌漫在整個(gè)車廂，這是 現(xiàn)象；又如“開發(fā)新型能源，共創(chuàng)碧水藍(lán)天”。太陽(yáng)能等新型能源的開發(fā)利用是解決社會(huì)發(fā)展的能源危機(jī)、環(huán)境污染、氣候變化等問(wèn)題的必由之路，太陽(yáng)能屬于 （選填“可再生”或“不可再生”）能源。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物理量中，以科學(xué)家的名字安培作為單位的物理量是

A. 電流 B. 電壓 C. 電阻 D. 電功率

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同步練習(xí)冊(cè)答案