【題目】一位同學(xué)用如圖所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”.電源電壓不變,下表是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),若第四次實(shí)驗(yàn)時(shí)將定值電阻的阻值由30Ω調(diào)為40Ω后就直接讀出電流表的示數(shù),這個(gè)示數(shù)應(yīng)該是
A. 0.2 B. 0.17 C. 0.15 D. 0.13
【答案】B
【解析】
根據(jù)題意知道,在探究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí),要保持導(dǎo)體兩端的電壓不變,由表格數(shù)據(jù)知道,電阻兩端的電壓是:U =I1 R1 =0.6A×10Ω=6V,當(dāng)電阻R的阻值為40Ω時(shí),電路中的電流應(yīng)該是:I=U /R4=6V/40Ω=0.15A,小華將電阻R的阻值從30Ω調(diào)為40Ω后,若要保持電阻兩端電壓不變,則應(yīng)向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變大,即滑動(dòng)變阻器分壓變大,從而使電阻兩端電壓減小保持不變,由于未移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,則電路中的電流應(yīng)該大于0.15A而小于0.2A,故選B。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛行駛的汽車車廂里掛著一個(gè)小球。當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí),汽車在做_________(選填“加速”“勻速”或“減速”)運(yùn)動(dòng)。
一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值是________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,在探究“通過導(dǎo)體中的電流與電阻之間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)我們將電阻由5Ω換成10Ω后,接下來的操作正確的是( )
A. 將變阻器滑片P向左移動(dòng),保持電壓表示數(shù)不變
B. 將變阻器滑片P向右移動(dòng),保持電流表示數(shù)不變
C. 將變阻器滑片P向右移動(dòng),保持電壓表示數(shù)不變
D. 將變阻器滑片P向左移動(dòng),保持電流表示數(shù)不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,如圖所示.
(1)在閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P處于________ 端(選填“A”或“B”);
(2)小新將實(shí)物連接成圖甲所示電路,其中有一處連線錯(cuò)誤,請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”并改正________ ;
(3)小芳同學(xué)正確連接電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是________ ;
(4)排除故障后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為2V,電流表示數(shù)如圖乙所示,為________ A,則R的電阻為________ Ω;
(5)換上10Ω的電阻后,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)將________ (選填“變大”或“變小”),此時(shí)應(yīng)將滑片P向________ (選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電阻兩端電壓為________ V.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了節(jié)能減排,建筑上普遍采用空心磚替代實(shí)心磚。如圖所示,質(zhì)量為3.6kg的某空心磚,規(guī)格為20cm×15cm×10cm,磚的實(shí)心部分占總體積的60%。
求:(1)該磚塊材料的密度是多少?
(2)生產(chǎn)每塊空心磚比同規(guī)格的實(shí)心磚可節(jié)省材料多少千克?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測(cè)量藥瓶玻璃的密度”實(shí)驗(yàn)中,提供的器材有:天平、量簡(jiǎn)、薄玻璃藥瓶(可放入量筒中)、水、細(xì)長(zhǎng)鐵絲.
(1)首先把天平放在水平桌面上,然后將游碼移至稱量標(biāo)尺左端的_____ 線上,若發(fā)現(xiàn)指針和偏轉(zhuǎn)情況如圖甲所示,應(yīng)將天平的平衡螺母向______(選填“右"或“左”)調(diào),直至指針尖對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央刻度線.
(2)用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量空瓶的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中砝碼質(zhì)量和稱量標(biāo)尺上游碼的示數(shù)值如圖乙所示,空瓶的質(zhì)量m=_______________g.
(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)方案測(cè)量空瓶的玻璃體積并寫出體積表達(dá)式:______________________________。
(4)若測(cè)出空瓶的玻璃體積為5cm3,根據(jù)(2)中天平測(cè)出的空瓶質(zhì)量得玻璃的密度ρ___g/cm3.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是“探究物質(zhì)熔化與凝固時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出了圖乙所示的“溫度一時(shí)間”圖象,由圖象可獲取到的信息有:
(1)該物質(zhì)是________ (選填“晶體”或“非晶體”),這樣判斷的依據(jù)是:________;
(2)圖________段表示其熔化過程,熔化用了________ min.
(3)該物質(zhì)熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質(zhì)將停止熔化.將試管放回?zé)螅撐镔|(zhì)又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時(shí)需要________ (選填“吸收”或“放出”)熱量.
(4)根據(jù)描繪的圖線,在D點(diǎn)這一時(shí)刻,物質(zhì)屬于________態(tài):該物質(zhì)在第12min時(shí)處于________態(tài),該物質(zhì)的凝固點(diǎn)為________℃.
(5)觀察圖象發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫________(選填“快”或“慢”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為“探究聲音的產(chǎn)生和傳播”的實(shí)驗(yàn)情形。
(1)如圖甲所示,小麗將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有振感;小華把發(fā)聲的音叉觸及水面,發(fā)現(xiàn)激起水花。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明聲音是由物體的__________產(chǎn)生的。
(2)如圖乙所示。
① 小華將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi),隨著瓶?jī)?nèi)空氣被不斷抽出,聽到的聲音響度變______,說明聲音的傳播需要________,進(jìn)一步推理可得出:聲音不能在________中傳播。
② 抽氣一段時(shí)間后,小華發(fā)現(xiàn)聽到的手機(jī)聲音響度沒有明顯變化,造成該現(xiàn)象的原因可能是_____。(填寫字母)
A.手機(jī)聲音的響度太大
B.手機(jī)聲音的頻率太高
C.未塞緊瓶塞存在漏氣
D.插入廣口瓶的導(dǎo)管不夠長(zhǎng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,開關(guān)S閉合后,只有一個(gè)電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,觀察到該電表指針位置也改變,則電路故障是( )
A. 變阻器R1短路 B. 電阻R2短路
C. 變阻器R1斷路 D. 電阻R2斷路
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