為測量電阻Rx的阻值,老師提供了以下器材:待測電阻Rx、已知阻值的定值電阻R0一個、電壓不變但電壓值未知的電源一個、電流表一只、開關兩個、導線若干。從中選擇器材按下述要求完成實驗。
(1)將所設計的電路圖畫在方框內(nèi);
(2)寫出實驗步驟;
(3)利用測得數(shù)據(jù)寫出待測電阻Rx的表達式:Rx=          。
方法一:(1)電路圖如圖:

(2)實驗步驟:
①按電路圖連接電路。
②閉合開關S1,斷開開關S2,讀出此時電流表的示數(shù)I1。
③閉合開關S2,斷開開關S1,讀出此時電流表的示數(shù)I2
④根據(jù)所測數(shù)據(jù)計算得出Rx的阻值。
(3)
方法二:(1)電路圖如圖

(2)實驗步驟:
①按電路圖連接電路。
②閉合開關S1、S2,讀出此時電流表的示數(shù)I1
③閉合開關S1,斷開開關S2,讀出此時電流表的示數(shù)I2。
④根據(jù)所測數(shù)據(jù)計算得出Rx的阻值。
(3)
評分標準:本題共8分,其中(1)3分、(2)3分、(3)2分。其它方案只要合理、可行均可得分

分析:方法一:由于題中只給出了電流表,無電壓表,故能夠測出電路中的電流,但無法直接測出未知電阻的兩端電壓,這時我們想到一種轉換的方法,想辦法將未知電阻的兩端電壓與已知電阻的兩端電壓相等,如果我們再測出已知電阻的兩端電壓后,也就得出了未知電阻的兩端電壓,讓兩個電壓相等的電路是并聯(lián),故需要將兩個電阻并聯(lián)起來;用電流表分別測出并聯(lián)電路的兩個支路的電流,再利用已知阻值的電阻計算出它們的兩端電壓,再求出未知電阻的大小。
。
當然,操作時也可以讓電流表測干路電流,這時對應未知電阻的表達式就不同了。
方法二:如果讓這兩個電阻串聯(lián),將開關并聯(lián)在其中一個電阻的兩端,則通過這個開關的斷開與閉合就會形成兩個不同的電路,但這兩個電路的電壓卻都是電源電壓,是不變的,故利用這個關系我們可以列出一個方程來,從而把未知電阻的阻值解出來。
UI1R0I2Rx+R0),解之得
操作時也可以讓開關并聯(lián)在已知電阻R0上,當然這時的表達式也就有所不同,大家可以試著推導一下。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示電路,電源電壓保持不變,其中R0、R1為定值電阻,閉合開關,當把滑動變阻器的滑片從右端調到左端過程中,下列說法中正確的是(    )
A.電流A1示數(shù)變小B.電壓表V1示數(shù)變小
C.電壓V2示數(shù)變小D.R0兩端的電壓變小

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S后,將滑動變阻器R2的滑片P向右移動,在此過程中
A.電流表A示數(shù)變大,電壓表V2示數(shù)變小
B.電流表A示數(shù)變大,電壓表V1示數(shù)變小
C.電壓表V1示數(shù)變小,電壓表V2示數(shù)變大
D.電壓表V1示數(shù)不變,電壓表V2示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,黑匣子上有A、B、C三個接線柱,內(nèi)部只有一個電壓恒為6V的電源和兩個定值電阻R1、R2(R1>R2)。當電流表分別連接到接線柱ABAC、BC時,電流表示數(shù)如下表所示:

實驗序號
1
2
3
電流表位置
AB之間
AC之間
BC之間
電流表示數(shù)/A
0.4
0.6
0
電路的總電阻/Ω
___________
___________
無法計算
(1)請將上表填寫完整。
(2)第3次實驗時,電流為零,說明BC之間   ____ (填“有”或“沒有”)電源。
(3)若用導線同時把ABAC連接起來,電路可能消耗的總功率為多大?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如下圖甲所示的熱熔膠槍是一種裝修工具,用于材料涂膠。它的內(nèi)部有2只相同的PTC(是一種新型的半導體陶瓷材料,它的發(fā)熱效率較高 正溫度系數(shù))加熱元件,其工作電路如下圖乙所示,扣動扳機能使固體膠條向前擠壓,聯(lián)動開關S同時擲向A、B,槍口冒出膠液,松開扳機,聯(lián)動開關S同時擲向B、C。單只PTC元件的電阻隨溫度的變化如下圖丙所示。關于PTC元件的工作情況,下列說法正確的是(    )

A.扣動扳機,兩只PTC元件串聯(lián)在電路中
B.松開扳機,只有一只PTC元件接入電路
C.松開扳機,當溫度為80℃時,電路消耗的電功率為55W
D.扣動扳機,當溫度為180℃時,1min電路消耗的電能為4800J

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如右圖所示,在電路中滑動變阻器滑片P逐漸向左適當移動的過程中,條形磁鐵仍保持靜止,在此過程中下列說法正確的是
A.電磁鐵磁性逐漸增強B.電磁鐵左端為S極
C.電磁鐵周圍不產(chǎn)生磁場 D.條形磁鐵與電磁鐵相互吸引

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,A是懸掛在彈簧測力計下的條形磁鐵,B是螺線管。閉合開關S,待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后,將變阻器R的滑片緩慢向右滑動,在此過程中下列說法正確的是( )
A.V表示數(shù)變小,A表示數(shù)變大
B.V表示數(shù)變大,A表示數(shù)變小
C.彈簧測力計示數(shù)變小
D.彈簧測力計示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

圖示為某種家用電熱水器工作電路的簡化圖.表中為其三種加熱模式的相關參數(shù).

(1)該電熱水器的插頭應接入     孔插座.
(2)若該電熱水器按“加熱模式1”連續(xù)正常工作10min,通過發(fā)熱電阻的電流是多少?產(chǎn)生的熱量是多少?(計算結果保留兩位小數(shù))
(3)若該電熱水器連續(xù)正常工作15min,消耗電能0.55.通過計算說明該電熱水器采用了哪種加熱模式.

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在圖電路中,R1=20Ω,R2=30Ω,閉合開關后,電流表的示數(shù)為0.6A.電阻R1兩端的電壓是      V,通過R2的電流是    A,電路中的總電阻R    Ω.

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