分析 (1)先確定所給的入射光線和折射光線的特點(diǎn),然后根據(jù)凹透鏡的光學(xué)特點(diǎn)作圖.
(2)力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離,先找到支點(diǎn)和拉力的作用線,用數(shù)學(xué)方法從支點(diǎn)向拉力作用線引垂線;
根據(jù)杠桿平衡條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂,在阻力×阻力臂一定的情況下,動力臂越大動力越。
(3)根據(jù)電源的正負(fù)極可判斷出電流的方向,根據(jù)安培定則可判斷出線圈的N、S極,再據(jù)磁體間的作用規(guī)律可判斷小磁針的N、S極.
解答 解:(1)延長線過另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸,過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變.如圖所示:
(2)作出拉力作用線,從支點(diǎn)向拉力作用線引垂線,用雙箭頭標(biāo)出,并標(biāo)上力臂符號L;
動力臂最大為支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)間的距離,此時動力最小,力F應(yīng)從M點(diǎn)垂直桿斜向上畫,如圖:
(3)由圖可知,電流從左端流入,由安培定則可知,線圈的左端是S極,右端是N極;由磁極間的作用規(guī)律可知,靠近線圈S極的是小磁針的N極,靠近線圈N極的是小磁針的S極,如下圖:
點(diǎn)評 (1)凹透鏡三條特殊光線的作圖:①延長線過另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸.②平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后,其折射光線的反向延長線過焦點(diǎn).③過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變.
(2)作力臂要先找到支點(diǎn)和力的作用線,再從支點(diǎn)向力的作用線引垂線,用大括號標(biāo)出,并標(biāo)上力臂符號;在力與力臂的乘積一定時,力臂越大,用力越。
(3)知道磁體間的作用規(guī)律,并熟悉安培定則是解決該題 的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
物理量 次數(shù) | 鉤碼總量 G/N | 鉤碼上升的高度h/m | 測力計(jì)示數(shù) F/N | 測力計(jì)移動距離s/m | 機(jī)械效率η |
1 | 4 | 0.1 | 1.4 | 0.5 | 57% |
2 | 4 | 0.2 | 1.4 | 1.0 | 57% |
3 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% |
4 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F甲<F乙,因?yàn)榧追椒ǖ淖枇Ρ鄱?/td> | |
B. | F甲>F乙,因?yàn)橐曳椒ǖ膭恿Ρ坶L | |
C. | F甲=F乙,因?yàn)閯恿Ρ鄱际亲枇Ρ鄣?倍 | |
D. | 無法判斷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)過程 | ①如圖甲,把小桌放在泡沫塑料上,觀察泡沫塑料被壓下的深度. ②如圖乙,在桌面上放一個砝碼,增大對泡沫塑料的壓力,觀察到泡沫塑料被壓下的深度變深. ③如圖丙,把小桌反過來增大與泡沫塑料的受力面積,觀察到泡沫塑料被壓下的深度比乙淺. | |
結(jié)論 | 對比圖甲和圖乙可知:受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯; 對比乙、丙兩圖可知:壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯. |
器材 | 透明盛液桶、水、鹽水、 壓強(qiáng)計(jì). | 裝置圖 | |
方法與 結(jié)論 | ②%2實(shí)驗(yàn)是通過觀察U形管兩側(cè)液面高度差的變化而知道壓強(qiáng)大小變化的. ②比較甲、乙兩幅圖,可以得出液體密度一定時,液體的深度越大,壓強(qiáng)越大. ③比較乙、丙兩幅圖,可以得出:在液體內(nèi)部同一深度,向各個方向的壓強(qiáng)相等. ④比較乙、丁兩幅圖,可以得出:在相同深度時,液體的密度越大,壓強(qiáng)越大. |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 拉力F1與F2是一對平衡力 | |
B. | 壓力N1與支持力N2是一對相互作用力 | |
C. | 壓力N1與重力G的大小相等 | |
D. | 拉力F1與重力G的大小相等 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它沒有受到力的作用 | B. | 它受到的磁力與重力方向相同 | ||
C. | 它受到的磁力和重力相互平衡 | D. | 它受到的磁力一定大于重力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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